2020屆云南省紅河州高三第三次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)生物試題解析

1、2020年紅河州高中畢業(yè)班第三次州統(tǒng)測(cè)理科綜合能力測(cè)試生物部分一、選擇題1.下列關(guān)于生物體中元素和化合物的說(shuō)法，正確的是（）A.果糖、脂肪、核酸均含有 C、H、O、N元素B.核酸包括DNA和RNA兩大類，僅存在于細(xì)胞核中C.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其功能多種多樣D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同【答案】C【解析】【分析】糖類的組成元素只有 C、H、O,脂肪的組成元素為 C、H、O,核酸的組成元素為 C、H、O、N、P, DNA 主要存在于細(xì)胞核，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)。萌發(fā)的種子中自由水的含量比休眠的種子多?！驹斀狻緼、果糖、脂肪含有 C、H、O元素，核酸含有 C、H、O、N、

2、P元素，A錯(cuò)誤；B、核酸包括DNA和RNA兩大類，真核細(xì)胞中，DNA主要分布于細(xì)胞核，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò) 誤；C、蛋白質(zhì)功能多種多樣，如催化、免疫、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸?shù)?，是生命活?dòng)的主要承擔(dān)者，C正確；D、同種植物萌發(fā)種子的含水量高于休眠種子的含水量，D錯(cuò)誤。故選Co2.孟德?tīng)栒f(shuō)：“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用，決定于所使用材料對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪m合性”。請(qǐng)根據(jù)這句話的理解，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，可選擇人的口腔上皮細(xì)胞或洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.恩格爾曼選擇水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗d的葉綠體呈螺旋式帶狀分布，便于觀察，而好氧細(xì)菌可確定釋放氧

3、氣多的部位C.孟德?tīng)栠x用山柳菊進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有獲得成功，其中一個(gè)主要原因是山柳菊有時(shí)進(jìn)行有性生殖，有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖D. “探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，可選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條，設(shè)計(jì)方案要遵循單因子變量原則，并設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照【答案】A【解析】【分析】1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，需用甲基綠、口比羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，所以選擇的 實(shí)驗(yàn)材料需要無(wú)色。2、適宜的濃度的 NAA溶液促進(jìn)迎春條插條生根，濃度過(guò)高或過(guò)低都不利于插條生根。3、1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿實(shí)驗(yàn)：用極細(xì)的光束照射水綿，好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到 的部位集中；如果上述臨時(shí)裝片完全暴露

4、在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍，由此說(shuō) 明了氧是由葉綠體釋放出來(lái)的、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所、光合作用需要光等。4、正確地選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，孟德?tīng)栄芯可搅?，沒(méi)有成功的原因是：（1）山柳菊沒(méi)有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對(duì)性狀；（2）山柳菊有時(shí)進(jìn)行有性生殖，有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖；（3）山柳菊的花小，難以做人工雜交實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，可選擇人的口腔上皮細(xì)胞或洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，外表皮細(xì)胞有顏色，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察，A錯(cuò)誤；B、恩格爾曼選擇水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗d的葉綠體呈螺旋式帶狀分布，便于觀察，而好

5、氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位，B正確；C、孟德?tīng)栠x用山柳菊進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有獲得成功，主要原因是：（1）山柳菊沒(méi)有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對(duì)性狀；（2）當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道山柳菊有時(shí)進(jìn)行有性生殖，有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖；（3）山柳菊的花小，難以做人工雜交實(shí)驗(yàn)；C正確；D、“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，可選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條，并且設(shè)計(jì)方 案要遵循單因子變量原則、平行重復(fù)原則，并設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照，D正確。故選A3 .下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不正確的是（）A.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有遺傳物質(zhì)核酸 病毒和細(xì)胞生物都具有遺傳物質(zhì)核酸。細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，臺(tái)盼藍(lán)不能給活細(xì)胞染色。細(xì)胞膜

6、、細(xì)胞 器膜和核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。B.C.D.用臺(tái)盼藍(lán)染色可判住死亡，體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能細(xì)胞骨架是由蛋段纖維組成網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)密切相關(guān)生物膜是生物體內(nèi)的統(tǒng)稱，它們共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)【詳解】A、病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)核酸，A正確；B、科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”，如用臺(tái)盼藍(lán)染色可判斷細(xì)胞是否死亡，活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的“檢查”，細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞不需要的或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B正確；C、細(xì)胞骨架是由蛋白

7、質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)，C正確；D、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選D。4 .下列關(guān)于基因表達(dá)的說(shuō)法，不正確的是（）A.在細(xì)胞質(zhì)中，一個(gè) mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條相同的肽鏈B.科學(xué)家在某些RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了 RNA復(fù)制酶，它可以使遺傳信息從RNA流向RNAC.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病D.同無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多【答案】C【解析】【分析】本題考查基因表達(dá)相關(guān)知識(shí)，需要考生

8、理解并掌握基因表達(dá)的過(guò)程、中心法則、基因控制生物性狀的方式與實(shí)例、有性生殖的優(yōu)勢(shì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，然后分析選項(xiàng)逐一判斷?！驹斀狻緼、在翻譯過(guò)程，一個(gè) mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，由于模板相同，因此合成的多條肽鏈也相同，A正確；B、科學(xué)家在某些 RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了 RNA復(fù)制酶，它能對(duì)RNA進(jìn)行復(fù)制，使遺傳信息從 RNA流向RNA ,B正確；C、基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病、豌豆的圓粒和皺粒；基因也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病，C錯(cuò)誤；D、同無(wú)性生殖相比，有性生殖在形成配子時(shí)，可通

9、過(guò)非同源染色體上非等位基因自由組合或四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換等，產(chǎn)生多種多樣的配子，使后代產(chǎn)生更多新的基因重組類型，具有更大的變異性，D正確。故選Co5 .下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，它是由胰腺分泌的B.小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，是因?yàn)槊撀渌嵩诟邷貤l件下容易分解C.在養(yǎng)殖青、草、鯉、鰥四大家魚(yú)時(shí)，可給雌、雄親魚(yú)注射性激素類藥物，促使親魚(yú)的卵和精子的成熟D. IAA、PAA、IBA、NAA、2, 4-D等都是具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物激素【答案】B【解析】【分析】五大類植物激素的作用：

10、乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)。性激素的作用：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，維持第二性征；促性腺激素的作用：促進(jìn)性腺分 泌性激素?！驹斀狻緼、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，它是由小腸黏膜分泌的，A錯(cuò)誤；B、小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，是因?yàn)槊撀渌嵩诟邷貤l件下容易分解，脫落酸分解后，解除了對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，B正確；C、在養(yǎng)殖青、草、鯉、鰥

11、四大家魚(yú)時(shí)，可給雌、雄親魚(yú)注射促性激素類藥物，促使親魚(yú)的卵和精子的成熟，從而進(jìn)行人工受精和育苗，而不能注射性激素，C錯(cuò)誤；D、IAA、PAA、IBA是植物自身合成的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物激素，NAA、2, 4-D是具有與IAA相似生理效應(yīng)的、人工合成的生長(zhǎng)素類似物，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D錯(cuò)誤。故選B。6 .下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（）A.出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例都可直接影響種群密度的數(shù)量變化B.森林植物的垂直分層現(xiàn)象主要受溫度影響，而鳥(niǎo)類的分層主要受食物種類的影響C.食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上D.生物多樣性的保護(hù)應(yīng)該從基因、物種及生態(tài)系

12、統(tǒng)三個(gè)層面落實(shí)【答案】D【解析】【分析】種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體，群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A、年齡組成通過(guò)影響出生率和死亡率、性別比例通過(guò)影響出生率而間接影響種群密度的變化，A錯(cuò)誤；B、森林植物的垂直分層現(xiàn)象主要受光照影響，而鳥(niǎo)類的分層主要受食物種類的影響，B錯(cuò)誤；C、食物網(wǎng)中的生物有的可以位于多條食物鏈上，占據(jù)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因此應(yīng)該從基因、物種及生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面落實(shí)保護(hù)，D正確。故選D。三、非選擇題7 .

13、玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無(wú)氧呼吸。如圖是玉米根部細(xì)胞在無(wú)氧氣和氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的相對(duì)速率隨時(shí)間的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：(1) ab段玉米根部細(xì)胞無(wú)二氧化碳的生成，原因可能是 , cd段玉米根部細(xì)胞 生成二氧化碳的相對(duì)速率下降的原因可能是 等有害代謝產(chǎn)物的積累使細(xì)胞呼吸 速率減慢。(2) de段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對(duì)速率較高的原因是細(xì)胞進(jìn)行 呼吸, 產(chǎn)生更多的二氧化碳，該過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 (填細(xì)胞器名稱)，觀察此細(xì)胞器在細(xì)胞中的 形態(tài)和分布時(shí)可使用 染液。(3)某興趣小組想要驗(yàn)證該過(guò)程中產(chǎn)生了酒精，可使用橙色的 溶

14、液，觀察其變成【答案】 (1).在該時(shí)間段的無(wú)氧氣條件下，玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸式無(wú)氧呼吸，不產(chǎn)生二氧化碳(2).酒精、乳酸 (3).有氧 (4).線粒體 (5).健那綠 (6).重銘酸鉀.灰綠色【解析】【分析】據(jù)圖結(jié)合題意分析可知，在無(wú)氧條件下，玉米根細(xì)胞既可以產(chǎn)生乳酸又可以產(chǎn)生酒精與CO2, ab段無(wú)CO2產(chǎn)生，可能的原因是玉米根細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵；bc段有CO2的產(chǎn)生，說(shuō)明玉米根細(xì)胞進(jìn)行了酒精發(fā)酵，產(chǎn)物是酒精與 CO2；在氧氣充足的條件下，玉米根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2與H2O?！驹斀狻?1)據(jù)題意“玉米根部細(xì)胞既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無(wú)氧呼吸”可知，ab時(shí)

15、間段玉米根部細(xì)胞無(wú)二氧化碳的生成原因可能是在該無(wú)氧條件下，玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵，乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳。據(jù)圖可知 cd時(shí)間段有CO2的產(chǎn)生，說(shuō)明玉米根細(xì)胞進(jìn)行 了產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，由于乳酸、酒精等對(duì)細(xì)胞有毒害作用，導(dǎo)致 cd時(shí)間段玉米根部細(xì)胞呼吸速率減 慢，生成二氧化碳的速率下降。(2) d? e時(shí)間段，由于有充足的氧氣供應(yīng)，玉米根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，生成CO2的速率較高。該過(guò)程(有氧呼吸)發(fā)生的主要場(chǎng)所是線粒體，觀察此細(xì)胞器在細(xì)胞中的形態(tài)和分布可使用健那綠染液對(duì)其染色。(3)檢測(cè)酒精可用酸性的重銘酸鉀溶液，橙色的重銘酸鉀溶液與酒精在酸性條件下反應(yīng)，顏色變化為灰綠色?！军c(diǎn)睛】

16、本題以圖文結(jié)合的形式考查了學(xué)生的識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。需要學(xué)生掌握細(xì)胞呼吸的相關(guān)內(nèi)容，玉米根細(xì)胞在無(wú)氧時(shí)，既可以進(jìn)行乳酸發(fā)酵又可以進(jìn)行酒精發(fā)酵；在有氧氣存在時(shí)，進(jìn)行有氧呼吸，其產(chǎn)物是二氧化碳與水。8.如圖是下丘腦中神經(jīng)元之間的連接方式及局部放大示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若圖中表示效應(yīng)器，則由 組成。(2)圖中的名稱是 ，信號(hào)分子稱為 。(3)已知神經(jīng)元C釋放的信號(hào)分子會(huì)增強(qiáng)突觸后膜對(duì)K +的通透性，造成 K+外流，適當(dāng)刺激引起神經(jīng)元C興奮后，神經(jīng)元 B的膜電位表現(xiàn)為 。(4)利用M和N兩個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，自選實(shí)驗(yàn)器材來(lái)驗(yàn)證興奮在突觸間進(jìn)行單向傳遞。(要求：寫(xiě)出實(shí)

17、驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果)?！敬鸢浮?1).傳出神經(jīng)元末梢和它支配的肌肉或腺體(2).突觸 (3).神經(jīng)遞質(zhì)(4).內(nèi)負(fù)外正(5).在N點(diǎn)連一個(gè)電表，在 M點(diǎn)給予適宜的電刺激，電表的指針不變化；再在M點(diǎn)連一個(gè)電表，在 N點(diǎn)給予適宜的電刺激，電表的指針偏轉(zhuǎn)【解析】【分析】分析圖解：圖中表示突觸，當(dāng)神經(jīng)元A興奮時(shí)，突觸的突觸前膜會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，即圖中的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)，神經(jīng)元 B為傳出神經(jīng)?！驹斀狻?1)若圖中表示效應(yīng)器，則 由傳出神經(jīng)元末梢和它支配的肌肉或腺體組成。(2)圖中是兩個(gè)神經(jīng)元聯(lián)系的部位，名稱是突觸，其中的信號(hào)分子稱為神經(jīng)遞質(zhì)。(3)已知神經(jīng)元C

18、釋放的信號(hào)分子會(huì)增強(qiáng)突觸后膜對(duì)K +的通透性，造成K+外流，說(shuō)明神經(jīng)元C釋放的是抑制性遞質(zhì)，故適當(dāng)刺激引起神經(jīng)元C興奮后，神經(jīng)元 B的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正。(4)若證明興奮在突觸間單向傳遞，需要在突觸兩側(cè)分別刺激神經(jīng)元，并用電流表分別在突觸的對(duì)側(cè)檢測(cè)電位變化，故實(shí)驗(yàn)思路和結(jié)果為：在N點(diǎn)連一個(gè)電表，在 M點(diǎn)給予適宜的電刺激，電表的指針不變化；再在M點(diǎn)連一個(gè)電表，在 N點(diǎn)給予適宜的電刺激，電表的指針偏轉(zhuǎn)。【點(diǎn)睛】本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。9 .金平縣為響應(yīng)國(guó)家 美麗家園”政策，發(fā)展以種植荔枝和栽培食用菌為主的立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，大大提高了經(jīng) 濟(jì)效益和生態(tài)效益。請(qǐng)據(jù)圖

19、回答下列問(wèn)題：(2)葉片被荔枝椿象食用后，荔枝樹(shù)會(huì)釋放某種化學(xué)物質(zhì)吸引鳥(niǎo)類捕食荔枝椿象，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 的功能。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，沼氣池的建立提高了 生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度分析，原因是 。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中，若家禽的能量4/5來(lái)自草食，1/5來(lái)自害蟲(chóng)，那么家禽增重1kg,至少需 kg生廠者。(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是 ?！敬鸢浮?(1).分解者(2).信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(3).單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減(4).實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率(5).

20、 9(6).該生態(tài)系統(tǒng)的組分少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。能量在沿食物鏈傳遞時(shí)有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般在10%20%之間?！驹斀狻?1)食用菌能夠利用枯枝落葉以及沼渣中的有機(jī)物，屬于腐生型，故食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者。(2)葉片被荔枝椿象食用后，荔枝樹(shù)會(huì)釋放某種化學(xué)物質(zhì)吸引鳥(niǎo)類捕食荔枝椿象，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。(3)能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的

21、特點(diǎn)。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，沼氣池的建立使原本不能被人類利用的 一部分能量以生活能源的形式被人類再度利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率，進(jìn) 而提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中，若家禽的能量 4/5來(lái)自草食，1/5來(lái)自害蟲(chóng)，那么家禽增重 1kg,至少需要生產(chǎn)者的量 為 1x4/5+20%+1 X 1/5+20% + 20%=9kg。(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的組分少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱，所以抵抗力穩(wěn)定性較低?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)再循環(huán)利 用；實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。10

22、 .玉米葉片葉綠素的合成受一對(duì)等位基因( A、a)控制?；蛐蜑?AA的植株葉片呈深綠色； Aa葉片呈 淺綠色；不含A基因時(shí)葉片呈黃色，不含A基因的植株被稱為白化苗， 會(huì)在幼苗期逐漸死亡。 請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)玉米作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)是 。(寫(xiě)出1個(gè)優(yōu)點(diǎn))(2)淺綠色葉片玉米植株連續(xù)自交兩代得到F2中白化苗占 ,在F2存活植株中葉片呈深綠色植株占 。(3)種植深綠色葉片玉米植株時(shí)發(fā)現(xiàn)一株淺綠色玉米植株。缺失造成的(已知缺失 A基因所在染色體片段的花粉不育)預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)方案:預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論： 1【答案】(1).有易于區(qū)分的相對(duì)性狀：雌雄同株異花，|分析等(2). 1/6(3). 3/5(4

23、).淺綠色葉片玉米植4觀察子代的表現(xiàn)型及比例(淺綠色玉米植株自交，觀察子代的 比例為深綠：淺綠=1:1,則該變異是由基因突變?cè)斐傻模?為確定該變異是由基因突變還是由染色體片段，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案、人工授粉；T后代“多，統(tǒng)計(jì).父本，深綠色.玉5朱作母本進(jìn)行雜交.1型及比例) ,T子代的及 代的表現(xiàn)型.采綠,則變?nèi)旧w片段缺失造成的（若子代表現(xiàn)型比例為深綠：淺綠：黃色 =1: 2: 1,則變異是基因突變?cè)斐傻?；若子代表現(xiàn)型及比例為深綠：淺綠 =1:1,則變異是由染色體片段缺失造成的）【解析】分析】分析題干，AA為深綠色，Aa為淺綠色，aa為白化苗在幼苗期逐漸死亡，不會(huì)產(chǎn)生后代。題

24、中（3）所給信息已知缺失A基因所在染色體片段的花粉不育，所以淺綠色植株要作父本?！驹斀狻浚?）玉米作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)是有易于區(qū)分的相對(duì)性狀：雌雄同株異花，便于人工授粉；產(chǎn)生的后代數(shù)量多，便于統(tǒng)計(jì)分析等。查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能川N（2）淺綠色植株的基因理AA、Aa、aa,有1/3AA、2/3Aa能自交aa=2/3X 1/4=1/6 ,存活植株中葉片呈深綠色I(xiàn)（3）種植深綠色葉片玉朱淺綠色玉米植株,缺失造成的，可以將該淺名現(xiàn)型及比例（淺綠色玉米I弓子代的表現(xiàn)型及比例）1,則該變異是由基因突X表現(xiàn)型比例為深綠：淺綠:=1:1,則變異是由染色彳O【點(diǎn)睛】本題考查了將苴aa在幼苗期死亡，不會(huì)產(chǎn)生后代，

25、故F1代中只AA=1/3+2/3 X1/4=1/2, Aa=2/3 X 1/2=1/3 ,在 F2為確定該變異是由基因突變還是由染色體片段株作父本，深綠色葉片玉米植株作母本進(jìn)行雜交，觀察子代的表,若子代的表現(xiàn)型及比例為深綠：淺綠 =1：子代的表現(xiàn)型全為深綠，則變異是由染色體片段缺失造成的（若子代:1,則變異是基因突變?cè)斐傻?；若子代表現(xiàn)型及比例為深綠：淺綠配子不育、基因突變和染色體變異的內(nèi)容聯(lián)系在一起，考【生物一一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】11.沒(méi)吃完的西瓜會(huì)蓋上保鮮膜放入冰箱儲(chǔ)藏。研究表明，有時(shí)候蓋上保鮮膜儲(chǔ)藏的西瓜中的細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒(méi)用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的

26、瓜瓢制備浸出液，研究細(xì)菌的種類和數(shù)量。（1）配制的培養(yǎng)基一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、 。常采用 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌， 滅菌前需將pH調(diào)至。（2）為了避免培養(yǎng)基污染，在培養(yǎng)過(guò)程中，需將平板 （填正置或倒置）。為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量，采用 法接種。接種時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是（3）將1m L西瓜浸出液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入 0. 1m L稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為26、28和27。據(jù)此可得出每升西瓜浸出液中的活菌數(shù)為 ,這種方法的統(tǒng)計(jì)結(jié)果比活菌的實(shí)際數(shù)目【答案】(1).碳源和氮源(2).高壓蒸汽滅菌(3).中性或微堿性 (4).倒置

27、(5).稀釋涂布平板 (6).避免環(huán)境中微生物的污染.2.7 X07(8).低【解析】【分析】(1)培養(yǎng)基的成分主要包括水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源，培養(yǎng)微生物時(shí)還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求；(2)微生物常見(jiàn)的接種的方法：平板劃線法是通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體，這就是菌落。稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。分為系列稀釋操作和涂布平板操作兩步?！驹斀狻?1)培養(yǎng)基的成分一般包括

28、水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，滅菌前需將pH調(diào)至中性或微堿性。(2)培養(yǎng)過(guò)程中，為了避免培養(yǎng)基被冷凝水污染，需要將平板倒置。將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落，因此為了確定浸出液中細(xì)菌的種類和數(shù)量，一般采用稀釋涂布法接種。為了避免環(huán)境中微生物的污染，接種時(shí)應(yīng)該在酒精燈火焰附近進(jìn)行。(3) 3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為 26、28和27,平均值為27,每升西瓜浸出液中的活菌數(shù)=27X 10X 100X 1000=2.7><107,當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以統(tǒng)計(jì) 的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低?！军c(diǎn)睛】本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的概念、成分，識(shí)記滅菌方法，能夠根據(jù)題干所給信息估算活菌的數(shù)量，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】12.2015年10月我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策。一些高齡產(chǎn)婦希望通過(guò)試管嬰兒技術(shù)圓二胎夢(mèng)。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：(1) “試管嬰兒”是指精子和卵子在試管內(nèi)進(jìn)行結(jié)合的體外受精技術(shù)，受精前精子需要事先經(jīng)過(guò)處理，卵子要培養(yǎng)到 (時(shí)期)。受精時(shí)防止多精入卵的生理屏障有(2)精子與卵子在體外受精后， 就將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動(dòng)物胚胎的