2020疫情期間上網(wǎng)課的心得體會范文

1、2020疫情期間上網(wǎng)課的心得體會范文網(wǎng)課課程收獲和感悟通過網(wǎng)課的學習，有助于調(diào)整同學們這段日子里待在家中的這種 憊怠心理，更加有利于同學們轉(zhuǎn)換自己的學習狀態(tài)， 制定貼近學校的 作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的 避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。同時，通過這幾天的學習，我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力， 同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外， 最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調(diào) 整好學習狀態(tài)，保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講，注意力高度 集中，全神貫注；線下自覺完成

2、作業(yè)，鞏固知識，充分發(fā)揮自我控制 能力。真正從我們自身出發(fā)，做到停課不停學。直播課堂別樣精彩停課不停學，我們?yōu)槭裁匆獙W習？疫情當前，你明白了嗎？”聽到這久別的聲音，見到那熟悉又和藹的臉龐，我激動地不由自主地喊到 梁老師好！梁老師要開直播了 ！”。這一切源于這個不尋常的假期，它 改變了我們的學習和生活。2020年一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在全國各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強。為了防止疫情的進一 步傳播，我們必須響應國家的號召，宅在家里。疫情的嚴峻，阻斷了我們上學的路，開學不得不延期，但是并沒 有阻斷我們學習的腳步實驗中學的全體老師第一時間行動起來， 開始謀劃 諄課不停學

3、”的網(wǎng)上教學方式，制定了網(wǎng)上課堂實施細則。 對于網(wǎng)絡授課，說起來雖不是新鮮事物，但對被疫情困在家里、條件 有限的老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)。 他們的身份將有所改變，直播平 臺將成為老師們又一個全新的講臺。我最初聽到這個消息時，特別的期待，因為這意味著我們可以回 歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學們一起網(wǎng)上學習。在期待的同時，我還有一些擔心，擔心老師們能不能完成直播課程，這畢竟 對于大部分老師來說都是第一接觸， 老師們能否熟練運用呢，中途出 現(xiàn)問題又怎么解決呢？這一系列的擔心，更讓我想迫切走進直播課堂。正月十七（2月10號），也是我們開學的日子，就這樣我們跟老 師以特別的方式相遇了，開始新的學

4、期。早讀過后，我就提早進入直 播間，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，同 學們能聽到老師的聲音嗎？”請同學們準備好學習資料，我們現(xiàn)在開 始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊 接著老師邀幾名同學連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。隨著課程的推進，我的擔心在縮減，老師的直播課程一切順利, 接下來的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔心。我們的各科老師為了將最好的課堂呈現(xiàn)給我們，這期間他們付出 了太多的辛苦。如何選取直播平臺，如何下載軟件，怎么建立班級群， 又怎么在網(wǎng)絡上實施，這對于他們都是新的技術(shù)難題，需要一個個攻 破。為了保證網(wǎng)課的效果，搭建

5、老師和同學們溝通的平臺，我們各科 老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準備各種設備，手機、電腦、 耳機、話筒等，可謂是八仙過海各顯神通呀。數(shù)學、物理兩位理科老 師，因為學科的特殊性，她們找來自家白板做板書，課件、板書來回 切換，直觀明了 ；英語、歷史老師為了避免出現(xiàn)直播卡頓現(xiàn)象，她們 都做好兩手準備，準備了微課、視頻短片做課堂補充 ；政治老師家里 沒有電腦，一開始在兩個手機上給我們上課；地理王老師遠在海南給 我們上著直播課；生物老師做的PPT課件，美觀、生動，將自己家的 綠蘿剪斷，做桿插實驗。還有我們的語文梁老師，每次上課前都送給 同學們正能量的話語，以鼓勵同學們。危機也是契機”，老師期待著沒有

6、溫度的屏幕上，展現(xiàn)的是你暖暖的笑臉 工梁老師用這些言語 鼓勵同學們積極連麥發(fā)言，參與課堂，展現(xiàn)自己的風采。短短的幾天， 老師們由原來的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互 動，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學習的樂趣。非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師， 在這場戰(zhàn)役中，老 師同樣也是一道道美麗風景線。停課不停學，不讓學習延期，不讓成長止步，在這個特別的時期， 雖然是宅在家里，但我們的學習緊張而有序，書房變成了課堂，這個 假期變得更加充實。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢， 相信在不久春暖花開時，我們的課堂更加精彩。高三學生網(wǎng)課學習感悟首先，網(wǎng)絡教學允許了一

7、部分同學先其他同學一步進行學習， 這 對即將面臨高考和中考的學生來說是具有很大幫助的。 這樣可使得學 生因材施學，同時老師發(fā)教學效率也會大幅度的提高。其次，通過最近今天的網(wǎng)絡線上答疑授課給我最大的感受是與傳 統(tǒng)教學方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學方式更具生動性，相對更加靈 活，老師與學生都是相互投入的一個狀態(tài)， 在面對疑難問題需要解答 時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學方式更有利于學生和老師之間的交流與 溝通，也更好的監(jiān)督學生。因此，我感覺線上授課對老師對學生都是 具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。在線上授課前，老師會根據(jù)教學目標，教學內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學，

8、同時老師也會交代課后任 務，讓學生根據(jù)自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)， 自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師 給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作 答，這種上課方式充分的讓學生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學生更具有自主性、自覺性；學生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學生 無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學生無所適從的被動局面，同時，學生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。線上授課有利于學生進行提問，同時也會大幅度減少學生沉迷于 手機的時間。上網(wǎng)課的感受第一次把課堂

9、搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著一絲擔憂。在 網(wǎng)絡上真的可以進行高效的學習嗎？網(wǎng)絡課堂真的是值得推行的嗎？ 我們真的可以在網(wǎng)絡上達到和在真實課堂上相同的學習效果嗎 ？當我懷揣著這些疑問點進網(wǎng)絡課堂時在屏幕上看見的是老師熟 悉的身影，耳畔回蕩的是同學們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而 解了。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網(wǎng)絡 而大打折扣，同學們對知識的渴求也沒有因為網(wǎng)絡而削減， 我們又在 網(wǎng)絡上開始了緊張忙碌的備考生活。在積極響應國家 戰(zhàn)疫情”的號召下，網(wǎng)絡授課既符合國家要求， 又滿足了教育需求。網(wǎng)絡把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗 擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當前緊張

10、的局勢中盡量維持正常的 生活。網(wǎng)絡授課解決了我對于課程耽擱的擔心， 解決了整個社會的教 學的擔憂，它符合各方利益，維持教學正常秩序。希望我們?nèi)w同學 都能在當前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學習的機會， 抓住緊迫的時間堅持停課 不停學，通過互聯(lián)網(wǎng)推進我們正常的學習生活。網(wǎng)絡課心得體會網(wǎng)絡教學，即利用現(xiàn)代通訊設備，采用視頻互動的形式，老師同 學在某個APP內(nèi)進行授課。通過兩天的學習，我收獲頗多，也打消 了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；拥捏w驗方式，有利于學生、教師 與家長達成共同的認知，促進家長對學生、教師的了解和支持。網(wǎng)絡課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登 入會議，便能進行學習；老師能在視頻

11、那頭清楚地看見視頻這頭的你 是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒；師生面對面學習，便于師生間的交流學習，也便于管理課堂的學習秩序，再 現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學們的學習，勉勵同學們 加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個 人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既 不會浪費時間，也能提高學習的效率。雖然，網(wǎng)絡教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出 現(xiàn)雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問 題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導及時解決。網(wǎng)絡教學，是 利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一

12、段時間的接觸， 我們能找出解決各種問題的辦法。通過網(wǎng)絡教學，使我們能在特殊時期受教。吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態(tài)，也給我們 打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。上網(wǎng)課心得體會冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學子人心惶惶，原本的開學計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會 想不能按原計劃實行開學，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊 要關(guān)頭，我們的學校為我們提供了網(wǎng)絡資源，幫助我們解決燃眉之急， 就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡進行遠程答疑學習了。剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候，內(nèi)心十分的激動和感激，上了幾節(jié) 課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細的講解，同學們安靜、認 真的聽講，經(jīng)過幾天的學習后，收獲了新的知識，并且給了我學習的 動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國 家的