優(yōu)秀實用課件22都市精靈

1、22 都市精靈走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過，走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留過，走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風(fēng)兒為她下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過。訴說，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過。 走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過，走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她來過，走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她再也沒有來過，只有片片白云為

2、她落淚，只有陣陣風(fēng)兒再也沒有來過，只有片片白云為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒為她訴說，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過。為她訴說，還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過。歌曲：歌曲：一個真實的故事一個真實的故事1.1.學(xué)習(xí)本文運用描寫和議論等表達(dá)方式，展現(xiàn)人與其他學(xué)習(xí)本文運用描寫和議論等表達(dá)方式，展現(xiàn)人與其他 生靈共處的景象，揭示其中深意。生靈共處的景象，揭示其中深意。 2.2.理解作者提出的自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和理解作者提出的自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和 保護(hù)，人類應(yīng)與之友好相處的思想。保護(hù)，人類應(yīng)與之友好相處的思想。 3.3.賞析文章優(yōu)美的語言。賞析文章優(yōu)美的語言。 舒乙，北京人，

3、滿族，我舒乙，北京人，滿族，我國著名文學(xué)家舒慶春（老舍）國著名文學(xué)家舒慶春（老舍）之子。曾任中國現(xiàn)代文學(xué)館館之子。曾任中國現(xiàn)代文學(xué)館館長。散文集長。散文集老舍的愛好和關(guān)老舍的愛好和關(guān)坎坎獲獲19921992年滿族文學(xué)獎，散年滿族文學(xué)獎，散文文老舍和朋友們老舍和朋友們獲第三屆獲第三屆十月十月優(yōu)秀散文獎、優(yōu)秀散文獎、冰心冰心心中的波瀾心中的波瀾獲全國第二屆婦獲全國第二屆婦聯(lián)好作品獎。聯(lián)好作品獎。 社會飛速發(fā)展，人們生活水平日益提高。然而生態(tài)社會飛速發(fā)展，人們生活水平日益提高。然而生態(tài)環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)重。人與自然的和諧發(fā)展問題，已環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)重。人與自然的和諧發(fā)展問題，已成為當(dāng)前人們愈來愈重

4、視的一個問題。人們已經(jīng)逐漸意成為當(dāng)前人們愈來愈重視的一個問題。人們已經(jīng)逐漸意識到：即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市，自然界識到：即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。本文題為處。本文題為“都市精靈都市精靈”，傳達(dá)的正是這樣一個意思。，傳達(dá)的正是這樣一個意思。棲棲息息 黃黃鸝鸝 鵜鵜 鶘鶘 老老鴰鴰 碩碩大大 圍圍剿剿 嬉嬉戲戲 肆無忌肆無忌憚憚 一、讀一讀一、讀一讀：qqllt ht huudndnshushuxxjiojio棲棲 息：息：習(xí)以為常：習(xí)以為常：居高臨下：居高臨下：精精 靈：

5、靈：駐駐 足：足：肆無忌憚：肆無忌憚：二、記一記二、記一記常常做某件事，成了習(xí)慣。常常做某件事，成了習(xí)慣。處在高外，俯視下面。形容處于有利地位。處在高外，俯視下面。形容處于有利地位。任意妄為，沒有一點兒顧忌。任意妄為，沒有一點兒顧忌。停留；休息（多指鳥類）。停留；休息（多指鳥類）。神仙；精怪。文中指可愛的動物。神仙；精怪。文中指可愛的動物。停止腳步。停止腳步。 1. 1.本課課題本課課題“都市精靈都市精靈”中的中的“精靈精靈”二字，在有的二字，在有的神話傳說中，是指反抗上天統(tǒng)治的神話傳說中，是指反抗上天統(tǒng)治的“惡魔惡魔”。讀完文章后，。讀完文章后，請你們說說文中的請你們說說文中的 “ “精靈精

6、靈”是否有新的含義？是否有新的含義？ 2.2.本文作者寫到了哪些精靈？本文作者寫到了哪些精靈？ 3.3.作者為什么寫這些精靈？借此表達(dá)了怎樣的愿望和作者為什么寫這些精靈？借此表達(dá)了怎樣的愿望和思想感情？思想感情？ 1. 1.本課課題本課課題“都市精靈都市精靈”中的中的“精靈精靈”二字，在有的二字，在有的神話傳說中，是指反抗上天統(tǒng)治的神話傳說中，是指反抗上天統(tǒng)治的“惡魔惡魔”。讀完文章后，。讀完文章后，請你們說說文中的請你們說說文中的 “ “精靈精靈”是否有新的含義？是否有新的含義？ 精靈在文中指可愛的動物。精靈在文中指可愛的動物。 2.2.本文作者寫到了哪些精靈？本文作者寫到了哪些精靈？ 文中

7、主要寫的文中主要寫的“精靈精靈”有喜鵲等鳥類，紅嘴鷗、鴿子、有喜鵲等鳥類，紅嘴鷗、鴿子、海獸、海鳥，還有小松鼠等動物。海獸、海鳥，還有小松鼠等動物。 3.3.作者為什么寫這些精靈？借此表達(dá)了怎樣的愿望和思想作者為什么寫這些精靈？借此表達(dá)了怎樣的愿望和思想感情？感情？ 因為它們活潑、機(jī)靈、聰明，討人喜愛，給人的生活增因為它們活潑、機(jī)靈、聰明，討人喜愛，給人的生活增添了情趣。作者以此為題，反映了作者觀察問題的獨特視角。添了情趣。作者以此為題，反映了作者觀察問題的獨特視角。它既是文章重點描寫的對象，又是議論的觸發(fā)點。它提出了它既是文章重點描寫的對象，又是議論的觸發(fā)點。它提出了人與動物和諧發(fā)展的問題，

8、即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人與動物和諧發(fā)展的問題，即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代都市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人都市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。本文以類友好相處。本文以“都市精靈都市精靈”為題，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)為題，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。境質(zhì)量的愿望。1.1.都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？2.2.如何理解如何理解“城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯 的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次 是衡量生活環(huán)境質(zhì)量

9、的優(yōu)劣程度是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度”？3.3.作者寫了北京城的現(xiàn)實狀況，為什么還要寫國內(nèi)外其作者寫了北京城的現(xiàn)實狀況，為什么還要寫國內(nèi)外其 他城市的動物，而且著墨較多？他城市的動物，而且著墨較多？4.“4.“同在一個藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長在一塊同在一個藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長在一塊 土地之上土地之上”，三個，三個“同同”表明了什么？表明了什么？一、研讀文本一、研讀文本5.“5.“與狼共舞與狼共舞”這個這個“漂亮而荒誕的詞組漂亮而荒誕的詞組”，“漂亮漂亮”、“荒誕荒誕”如何理解？如何理解？6.6.作者為什么常為現(xiàn)在院中的那兩只大呆鳥感到難過？作者為什么常為現(xiàn)在院中的那兩只大呆鳥

10、感到難過？用文中的有關(guān)語句回答。用文中的有關(guān)語句回答。7.7.人類怎樣才能克服自己的人類怎樣才能克服自己的“霸道行為霸道行為”，保護(hù)好，保護(hù)好“生生存環(huán)境存環(huán)境”，與魚、鳥、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的，與魚、鳥、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。一些情況，說說你的看法。8.8.如果你是一個令人喜愛的都市精靈，你能給城市生活如果你是一個令人喜愛的都市精靈，你能給城市生活帶來哪些好處？帶來哪些好處？1.1.都市都市動物減少乃至滅絕的原因是什么？動物減少乃至滅絕的原因是什么？ 人類的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。人類的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。（在都市現(xiàn)代化的過程中，有些人不懂都市動

11、物對都市生活的（在都市現(xiàn)代化的過程中，有些人不懂都市動物對都市生活的好處，不給都市動物提供生活的空間，甚至加以捕殺，動物就好處，不給都市動物提供生活的空間，甚至加以捕殺，動物就減少乃至滅絕了。）減少乃至滅絕了。）2.2.如何如何理解理解“城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度質(zhì)量的優(yōu)劣程度”？ 衡量人類意識的自覺衡量人類意識的自覺: :人類有沒有自覺保護(hù)野生動物的意識，人類有沒有自覺保護(hù)野生動物的意識，有沒有與野生動物和諧共處的

12、意識。有沒有與野生動物和諧共處的意識。 衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度: :都市野生動物漸漸減少，也都市野生動物漸漸減少，也正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降。正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降。3.3.作作者寫了北京城的現(xiàn)實狀況，為什么還要寫國內(nèi)外其者寫了北京城的現(xiàn)實狀況，為什么還要寫國內(nèi)外其他城市的動物，而且著墨較多？他城市的動物，而且著墨較多？ 作者以羨慕、佩服、向往的感情，寫了昆明、上海、作者以羨慕、佩服、向往的感情，寫了昆明、上海、美國的舊金山等城市人與動物友好相處的情景，和北京美國的舊金山等城市人與動物友好相處的情景，和北京鳥獸稀少的情景形成了鮮明的對比，褒貶分明，為下文鳥獸稀少

13、的情景形成了鮮明的對比，褒貶分明，為下文提出自己的觀點作了鋪墊。提出自己的觀點作了鋪墊。4.“4.“同同在一個藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長在一塊在一個藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長在一塊土地之上土地之上”，三個，三個“同同”表明了什么？表明了什么？ 表明鳥、獸、魚必須與人同在，人與動物應(yīng)和睦相表明鳥、獸、魚必須與人同在，人與動物應(yīng)和睦相處。處。5.“5.“與狼共舞與狼共舞”這個這個“漂亮而荒誕的詞組漂亮而荒誕的詞組”，“漂亮漂亮”、“荒誕荒誕”如何理解？如何理解？ 說它說它“漂亮漂亮”，是因為它浪漫而富于想像力；說它，是因為它浪漫而富于想像力；說它“荒誕荒誕”，是因為不可思議而具有危險性。，

14、是因為不可思議而具有危險性。“與狼共與狼共舞舞”，實質(zhì)上是肯定，實質(zhì)上是肯定“人與魚、鳥、獸共存人與魚、鳥、獸共存”的意思。的意思。6.6.作者為什么作者為什么常為現(xiàn)在院中的那兩只大呆鳥感到難過？常為現(xiàn)在院中的那兩只大呆鳥感到難過？用文中的有關(guān)語句回答。用文中的有關(guān)語句回答。 因為因為“它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習(xí)它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣，大白天都蹲在城里無所事事，而且也不敢肆無忌憚慣，大白天都蹲在城里無所事事，而且也不敢肆無忌憚地大叫，老鴰不老呱了地大叫，老鴰不老呱了”等等。等等。7.7.人類人類怎樣才能克服自己的怎樣才能克服自己的“霸道行為霸道行為”，保護(hù)好，保護(hù)

15、好“生存生存環(huán)境環(huán)境”，與魚、鳥、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些，與魚、鳥、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。情況，說說你的看法。 保護(hù)生存環(huán)境，與動物友好相處的辦法舉例如下：不隨保護(hù)生存環(huán)境，與動物友好相處的辦法舉例如下：不隨便傾倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動物，禁止獵殺；禁止濫捕便傾倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動物，禁止獵殺；禁止濫捕濫撈；設(shè)立保護(hù)區(qū)；與動物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣濫撈；設(shè)立保護(hù)區(qū)；與動物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣傳教育等等。傳教育等等。8.8.如如果你是一個令人喜愛的都市精靈，你能給城市生活帶果你是一個令人喜愛的都市精靈，你能給城市生活帶來哪些好處？來哪些好處？

16、 都市動物可以成為都市居民的伙伴，給都市帶來生機(jī)，都市動物可以成為都市居民的伙伴，給都市帶來生機(jī)，成為都市的一種景觀，使人感到歡欣，享受生活的樂趣，成為都市的一種景觀，使人感到歡欣，享受生活的樂趣，從而提高都市生活的質(zhì)量。從而提高都市生活的質(zhì)量。請你結(jié)合對課文的理解，談?wù)劚疚牡闹髦?。請你結(jié)合對課文的理解，談?wù)劚疚牡闹髦肌?本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的現(xiàn)實狀本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥雀也不見的現(xiàn)實狀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與魚、鳥、獸和諧共處的觀況，提出都市中人應(yīng)當(dāng)與魚、鳥、獸和諧共處的觀點，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。點，表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。二、探究主旨二、探究主旨三、品析語言

17、三、品析語言1.1.現(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。現(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。2.2.我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！胖手給大鴿子喂食，多可愛！3.3.下邊句子中紅色的詞能否刪去？為什么？下邊句子中紅色的詞能否刪去？為什么？ 世界上世界上許多許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子

18、王國，或者鹿的王國。小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的王國。4.4.賞析下面兩個句子妙在何處？這兩個句子的作用是賞析下面兩個句子妙在何處？這兩個句子的作用是 什么？什么？ 在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數(shù)的大海獅，旁若無人地打斗、游戲、搶地盤，引來無數(shù)游人駐足觀賞。游人駐足觀賞。 只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起騰空，作只要魚群一到，這上萬只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發(fā)百中，鉆出水面時，嘴中必有活蹦鮮

19、靈的魚。百發(fā)百中，鉆出水面時，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。1.1.現(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了?，F(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。【品析】【品析】“連烏鴉都連烏鴉都”意思是更不要說其他名貴的意思是更不要說其他名貴的鳥了，什么鳥都沒有了。寓含著深深的悲哀。鳥了，什么鳥都沒有了。寓含著深深的悲哀。2.2.我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠我佩服上海人，他們開始在城市廣場上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！給大鴿子喂食，多可愛！【品析】【品析】展現(xiàn)了一幅畫面。主要形象：綠草地、白白胖展現(xiàn)了一幅畫面。主要形象：綠草地、白白胖胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人胖的大鴿子，小孩子們的小胖手；畫面?zhèn)鬟_(dá)的意思是人鳥共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。鳥共存，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的發(fā)展，一種理想的境界。 3. 3.下邊句子中紅色的詞能否刪去？為什么？下邊句子中紅色的詞能否刪去？為什么？ 世界上世界上許多許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動物，從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠從這個意義上說，美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國，或者野鴨子王國，或者鹿的