大二學年個人總結(jié)

1、大二學年個人總結(jié)大二學年個人總結(jié) 1轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我 不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助 下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我， 使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就 我大二學年的所有情況進行總結(jié)。大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有 了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力， 我的弱項英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語 四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除 了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專 業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽 講、認真做

2、好筆記， 積極配合老師、 同學開展各種課堂活動， 并得到了老師同學們的好評。在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐 活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場 團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后 認真進行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動心得，從而不斷提 高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過 與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下 學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座， 面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解 不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提 供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加

3、社會實踐活 動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年里我團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班集體，在 學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融 洽。平時常常和同學交流學習心得，總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積 極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅 增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能 力，為我今后走入社會打下基礎。在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文 化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我 積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培 訓，并順利結(jié)業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員” 生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張

4、浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶 爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這 些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警 醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說 大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努力提高自我，思想進步！大二學年個人總結(jié)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩 年?；仡櫞蠖@一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味， 經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的 成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成 功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己

5、變得成熟，學 著長大。記得一位教官說過： “我覺得所有的樂趣都是在你走了 很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么 久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久 當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步。 ”喜歡一句話，是因 為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因 為我想到了自己學專業(yè)基礎課時的情形。不可否認我們專業(yè) 的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、 建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、 去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些 在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成 實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也

6、正是這些點點滴滴 印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到 了知識，養(yǎng)成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝 了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力， 也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮 斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪 墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級 考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因 為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課 本，做模擬題，準備筆試的考試內(nèi)容，然后開學后在學校就 開始準備

7、上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個 小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就 是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科 技創(chuàng)新協(xié)會的團體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最 后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體 驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決賽時看到那些 大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后 悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升 自己的專業(yè)技能和動手能力。由于十二月份的失利，今年又 開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老 師對我們系統(tǒng)的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次 四級考試順利通過

8、。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中 的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會 有結(jié)果，但是不付出就一定不會有結(jié)果。作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這 份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點 就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培 養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們 應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生 活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的 一學年里，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的 知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人 際關系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。經(jīng)過大二一

9、學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個 開啟的系統(tǒng)， 在進化過程中需要不斷地自我組織、 自我構(gòu)建。 所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專 業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)?；厥走^去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。 學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不 能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的；它是 實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想 的目標。大二學年個人總結(jié) 3大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來 時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵胛业膶W習生 活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌 中

10、我學到了該學的知識。來到武工院這個新的專業(yè)，感受一種新的教學，我倍感 榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也 可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題， 可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓 自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手 的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主 學習能力的重要性。 而且，因為這樣， 我有無限的選擇權利， 我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣 能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久 力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無 所獲，可是在總結(jié)學習、收獲

11、成果時，我才清楚地看到我沒 有白白地度過四個月。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了大二學年的最后階段了。 回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還 歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳 ! 總結(jié)一下 這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年 的借鑒，以便能夠更好的提高自己。在學習上，大二上學期在學習上規(guī)劃的是比較理想，但 文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基 本上都是有課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的'心情來到大 學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內(nèi)容 基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受 的感覺。一開始，對于大課堂式的

12、教學挺不習慣的，經(jīng)常在 上課時不自覺的就分了神，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有 聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時 候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像 那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的， 我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒 止。對于自己感興趣的東西， 往往卻不知道從什么地方入手， 甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種 情況。盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時 間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源， 閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面， 拓寬自己思考問題的角度，從而

13、多方面的考慮問題，避免片 面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選 修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病 屬于醫(yī)學方面，因為自己的專業(yè)是醫(yī)學方面，學好這門課對 于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方 面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身 心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊 之余自娛自樂。在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫 互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個 大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習 性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四 個人才能和睦相處，為我們

14、的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休 息環(huán)境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友 包括我自己都是來自農(nóng)村，生活各方面都比較簡單，而且包 括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活 的經(jīng)驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們 宿舍還是融洽和諧的。我是一個農(nóng)村走出來的孩子，對生活 不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日 常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢 !在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高 了不少，所以在體育課考試中經(jīng)過老師的悉心教導和我自己 的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間， 邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些

15、活動 在一定程度上能增強了我的體質(zhì)，也是我在娛樂活動上的一 大收獲 !在思想道德上，我能規(guī)范的執(zhí)行學校的學生手冊和各種 規(guī)章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集 體，關心國內(nèi)外大事，尊師守紀，團結(jié)同學，與人為善，品 德優(yōu)先?；赝砗筮@一年的腳印，有大有小，有深有淺，有 虛有實但不管怎么樣，一切都已經(jīng)成為了過去，變成了 我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現(xiàn)在，我只 有用更好的精神和心理狀態(tài)，去展望那充滿希望的新學年交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大 二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對 小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一 行，通過

16、認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病 患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時 也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知 識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評 為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年里我團結(jié)同學， 尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及 的事，與同學關系十分融洽。 平時常常和同學交流學習心得， 總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚 會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時 也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文 化知識修養(yǎng)，此外我還

17、參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我 積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培 訓，并順利結(jié)業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員” 生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶 爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這 些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警 醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。以上是我對大二一學年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說 大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結(jié)同學，努 力提高自我，思想進步 ! 大二學年個人總結(jié) 4大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng) 聽很多人說如果你

18、覺得時間過得很快，那么就說明你在這段 時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太 快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說 法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為， 這一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。其實，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了，不愿承認 自己的大學生活已經(jīng)只剩下二分之一， 不愿承認自己已經(jīng) 22 歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大 一，就像上面的那個有些糾結(jié)的問題一樣，不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力 地對待自己認為重要的，值得付出的事情的

19、！下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一 個認真和細致的總結(jié)，以便為自己今后的大學生活和人生道 路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之 后習慣于總結(jié)。兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也 成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己 在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學生工作 上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增 加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二 在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這 也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以 后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓

20、 自己早一點了解未來的工作。在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一 的時候要少一些，而且，在大二結(jié)束的時候，我選擇離開這 個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時 稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我 覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程， 并且訓練了自己一定的組織和團結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了， 特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另 一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學 生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是 自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取

21、得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做 宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的 大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學 生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽；無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動；無論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會，還是畢業(yè)生晚 會；無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節(jié)活 動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什 么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好， 為廣大師生帶來方便。在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部 員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起

22、帶 領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能 力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言， 我覺得大二一年來，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都 有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后 工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是 一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，女口 果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我 相信這種情況肯定會得到一定的改善的。可是，在這樣一個 部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟

23、悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交 流，跟同學交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時間， 不值得，還有更重要的事情要做。最后部門的部長是姚阿曼來做，覺得還好，也祝福我們 宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自 己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧！可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺 得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我 就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學 期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試， 說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛 科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試

24、 后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的 失望！先來總結(jié)自己的問題吧！大二的一年，沒有在班級里擔 任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應 該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有 靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在 大二上學期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考 的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失 去了信心，對大學的考試感到失望， 無論是我復習得怎樣好， 考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有 沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要 原因。大一的時候，還滿懷激情和信心，至U了大二，看到

25、讓人 無語的學習環(huán)境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截， 平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是游戲的較量； 看不到自習室學習的身影；看不到一圈同學為一個不懂的問 題爭得面紅耳赤大二了，同學們平時的作業(yè)，大都也是 稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業(yè)的同學 根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突 擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試 搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的 差遠了！但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道， 還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉！可悲 ?。∵@是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用 功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得 好！這說的過去嗎？！就這樣，在期末復習過程中，我越是 復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自