論高校計算機實驗室配置與管理的優(yōu)化2019年文檔

1、論高校計算機實驗室配置與管理的優(yōu)化Discussion on configuration and management optimization of computer laboratoryWei GuosenNanjing audit university, Nanjing, 211815, China:In order to solve some problems in construction and management which the financial and accounting institutions computer laboratory may confront. T

2、his article brought forward the elements that optimized the laboratory by modifying the hardware configuration and the personal management use those elements to perfect the laboratory system. Achieve the goal that made the quality optimized in serving the tuition and the experiments.在高等院校不斷發(fā)展的今天，不斷擴

3、大的辦學(xué)規(guī)模與招生人數(shù)使 得中國高等院校上升到了一個新的層次，同時也遇到了很多新的問題 與挑戰(zhàn)。其中，計算機實驗室的建設(shè)與管理便是一個極為重要卻又容 易被忽視的方面。而在以財會金融類專業(yè)為主要教學(xué)方向的高校為 多問題，常見的問題有：實驗室網(wǎng)絡(luò)樞紐在大批量集中使用計算 機登 錄時會出現(xiàn)負(fù)載過重而導(dǎo)致整個系統(tǒng)陷入癱瘓的情況，室因人員 管理體系不完善造成管理缺失與混亂。另外，對于實驗 室利用 實驗 不合理，造成資源浪費以及教學(xué)沖突等現(xiàn)象，如果在前兩 個問題存在 的情況下，會加劇前兩個問題所造成的后果。對于現(xiàn) 今的高等院校， 局域網(wǎng)乃至廣域網(wǎng)已成為財會人員必不可少的工 具，在他們的日常工作 中有著不可

4、替代的地位。作為培育此類人才的機構(gòu)，其實驗室肩負(fù)著 其各個專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)、課程設(shè) 計、課內(nèi)課外作業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計 的重要任務(wù)。如何構(gòu)建最優(yōu)化的實驗室，同時管理好所構(gòu)建的實驗 室，使其發(fā)揮最大效能，避免上述問題的出現(xiàn)，正是大多數(shù)院校所面臨 的問題。例,計算機實驗室的配置與管理就通常面臨著諸1計算機實驗室的配置優(yōu)化計算機實驗室的建設(shè)是構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)硬件設(shè)施的核心內(nèi)容 之一。 實驗室作為高校最重要組成部分，其所擔(dān)負(fù)的職責(zé)是尤為重要的，所 以面對的首要問題便是實驗室系統(tǒng)的配置。1.1 實驗室系統(tǒng)硬件配置的優(yōu)化建立一個完善的實驗室系統(tǒng)所需要的步驟包括：整體規(guī)劃、配置 硬件、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、加載軟件和后期維護。

5、而整個實驗室系統(tǒng)的整體規(guī)劃 是決定一個實驗室能否勝任它的建設(shè)目標(biāo)的一個前提，因此必須明確建 設(shè)目標(biāo)。對于筆者所在的院校，建設(shè)目標(biāo)可以是構(gòu)建信息化的模擬教學(xué) 平臺，進而把信息化引入財會審計以及金融模擬。在確立了建設(shè)目標(biāo) 以后，所要做的便是軟硬件設(shè)備 的安置，對于軟件的配置將在下一小 節(jié)予以闡述，而在構(gòu)建軟件 系統(tǒng)的同時，對于硬件的選擇同樣不能忽 視。在購置學(xué)生機時，除了考慮與軟件的兼容性外，為了保證大批量 用戶能同時穩(wěn)定地登錄模擬教學(xué)軟件的客戶端，對于各個實驗室交換機、各匯聚交換 機、核心交換機、路由器乃至服務(wù)器的規(guī)格是必須要謹(jǐn)慎選擇 的。作 為整個網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的樞紐，他們是更換頻率相對較低的組件，

6、重要性超 出了數(shù)量龐大的學(xué)生用客戶端電腦，因此需要選擇高性能、 高帶寬、高容量、高擴展性和高耐用性的組件。由于金融類院校不同于其他以信息或通信為主專業(yè)的院校，相關(guān)部門如果在構(gòu)建 之初疏于考慮，對于服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)沒有給予太多關(guān) 注，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 不合理，會使后期采用的軟件在大批量客戶端登錄的時候網(wǎng)絡(luò)不堪重 負(fù)，從而導(dǎo)致頻繁掉線等使教學(xué)進程嚴(yán)重受阻甚至使整個教學(xué)系統(tǒng)瀕 臨癱瘓的情況。各高校在構(gòu)建其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 時應(yīng)避免出現(xiàn)此類問題，因 此要以應(yīng)對大批量集群用戶為最基本 考量，避免使用單個塔式服務(wù)器與 低承載性的路由器。對于大量 學(xué)生機，易維護性是最重要的，集成 有便捷的網(wǎng)絡(luò)控制功能以及同傳功能的電腦是

7、現(xiàn)在高校的首選。舉例 來說，很多高校會選擇 帶有此功能的聯(lián)想品牌電腦，因為聯(lián)想的硬盤 保護系統(tǒng)功能相對完善，其主板集成的功能以及附帶的軟件足以應(yīng)付日 常維護的需 要。簡言之，對于硬件配置，可以通過以加強網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器 構(gòu)建 為主，同時兼顧學(xué)生機的維護來達到優(yōu)化的目的。1.2 實驗室系統(tǒng)軟件配置的優(yōu)化選擇合適的軟件是必要的，現(xiàn)在各企業(yè)也推出了各自的教學(xué) 模擬 軟件，此類教學(xué)系統(tǒng)是筆者所在高校在軟件上的最大投資。通常使用到的軟件包括金蝶K3、用友EPR等。在安裝軟件時,建議分為多個系統(tǒng)，必要時可以采用虛擬機實驗環(huán)境1 O避免將所 有軟件安裝在一個系統(tǒng)之中，這種做法可以增加計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定 性，減少軟

8、件沖突，同時合理利用了計算機的系統(tǒng)資源。另外，各學(xué)院為了方便教學(xué)各自采購相應(yīng)的教學(xué)軟件。很多軟件剛剛 起用網(wǎng)絡(luò)登錄方式，雖然對客戶端電腦配置的要求有所降低，但是對網(wǎng) 絡(luò)配置以及服務(wù)器配置的要求大大提升。相關(guān)內(nèi)容上文已經(jīng)論述，在此不再贅述。其次，現(xiàn)在高校實驗室電腦都配 護。這 些系統(tǒng)通常集成在電腦之中，以上文提到的聯(lián)想電腦為例，其功能已 能滿足日常維護需要，但是對于教學(xué)用遠(yuǎn)程控制軟件卻 沒有集中地配 備。有些高校對于此類軟件采取忽視態(tài)度，所以實 驗室通常都用一些 易獲取但是穩(wěn)定程度不高的軟件，而且很多都 不采用正版軟件，這使 得軟件的穩(wěn)定性大打折扣。所以，出于方便教學(xué)的目的，統(tǒng)一采購一 款教學(xué)用

9、遠(yuǎn)程控制軟件來方便教師教學(xué)是極為必要的。而在選擇軟件 時，優(yōu)先考慮穩(wěn)定耐用與功能完善的品牌。備了保護卡系統(tǒng)，一來方便大批量安裝軟件，來方便了日常維1.3 實驗室系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置的優(yōu)化在擬定好硬件的選擇后，接下來的任務(wù)便是按照整體規(guī)劃進行網(wǎng) 絡(luò)構(gòu)建。各高校隨著規(guī)模的擴大，教學(xué)建筑的增多，終端數(shù)量的加大， 網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也是越來越大，合理的規(guī)劃是網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn) 的前提。盡管筆 者已經(jīng)就構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)所必需的硬件配置的優(yōu)化提出了建議，但是實驗室 是校園網(wǎng)絡(luò)的使用大戶，尤其是各種模擬教學(xué)軟件乃至上機考試軟件，都要基于網(wǎng)絡(luò)，對于網(wǎng)絡(luò)承載能力有著極 高的要求，同時需要更多的網(wǎng)絡(luò)資源。為了保證正常教學(xué)任 務(wù)的進 行，在計算機

10、數(shù)量龐大的實驗室，除了有高性能的硬件支持以外，還 要優(yōu)先為其分配網(wǎng)絡(luò)資源。通過這種優(yōu)化，在學(xué)生大批量登錄進行模擬 實驗時，可以避免網(wǎng)絡(luò)擁塞和癱瘓現(xiàn)象的發(fā)生。2計算機實驗室的人員管理優(yōu)化當(dāng)一個實驗室系統(tǒng)軟硬件都完備之后，所面臨的主要問題就是實 驗室人員的配置和實驗室的管理了。2.1 實驗室專業(yè)人員配置優(yōu)化實驗室管理人員不僅要進行日常管理，更要參 與到科研與教學(xué)任務(wù)中去，不能把其僅僅作為教輔人員，更要要求其 具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)2。因此實驗室需配備專業(yè)的人才參與管理與 研究，這些專業(yè)人員不僅要精通日常維護，更要具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識 與求知精神3。此外，實驗室人員還需要具備極 高的思想素質(zhì)，對 于工作要

11、認(rèn)真負(fù)責(zé)。只有建立起一支完善的隊伍，實驗室才能高效運 作。同時為了保證實驗室的正常運作，要明確規(guī)章制度，制定相關(guān)守 則，包括針對實驗室上機的守則、實 驗室管理人員的守則以及實驗室總 章程。實驗室的規(guī)章制度首先要規(guī)定需要多少實驗員，以避免效率低 下的問題出現(xiàn)?，F(xiàn)在各高 校班級平均人數(shù)大概是50人的規(guī)模，而學(xué)校對于實驗室分配通常采用每個實驗室50臺和每個實驗室100臺這 樣兩種規(guī)模的計算機分配方案，并將之結(jié)合起來以應(yīng)對不同的教學(xué)要 求。對于100臺計算機規(guī)模的實驗室，應(yīng)當(dāng)安排每個實驗員分管2個實驗室；而對于50臺規(guī)模的實驗室，則可以安排每個實驗員分管3個實驗室。規(guī)章制度還要涵蓋作息時間、工作內(nèi)容、

12、注意事項、安全細(xì) 則、禁止項目以及獎懲條例等內(nèi)容。這些規(guī)章制度是保證實驗室管理 工作的基礎(chǔ)。因此，對于規(guī)章制度的制定，一定要做 到細(xì)致入微，因 為在人流龐大的實驗室，任何小的問題都會被放 大，只有做到防微杜 漸，才能讓整個實驗室系統(tǒng)井井有條。2.2 按照規(guī)章制度制定日常的考核細(xì)則制定好一個完善的規(guī)章制度后，就要予以貫徹執(zhí)行，否則規(guī)章 制度便如同虛設(shè)。因此，對實驗室管理員的定期考核是必不可少的。 考核的宗旨便是保證實驗室管理有序進行，在此宗旨基礎(chǔ) 上，實驗室 可以因地制宜出臺相關(guān)的考核細(xì)則。為了保證所有人員的工作井然有 序，也為了使考核公平公正，實驗室相關(guān)人員的分工要明確，確保實 驗員明晰其職責(zé)

13、范圍。在實際操作上，對于 每個管理人員的工作要詳細(xì) 告之，并將各實驗員的職責(zé)范圍向全 部門公示。通過這種配置，可以 調(diào)動管理人員的積極性，避免矛盾的產(chǎn)生。同時，通過分工明確、職責(zé) 明晰的管理方式，可以避 免人員將浪費精力在與無關(guān)的事物上，專心 做好本職工作與科研 工作，提高了效率，減小了管理發(fā)生混亂的幾率。 另外，對于實 驗室的日常教學(xué)，要做到合理編排，這不僅需要實驗室 人員的努力，更需要教務(wù)部門的協(xié)作。因為在實驗室利用率較高的學(xué) 校，教務(wù)部門課程安排的合理性是避免發(fā)生課程編排混亂現(xiàn)象的前 提。實驗 室對于上機的實驗課程要預(yù)備實驗日志，以做記錄。而 且為了保證實驗 室的正常教學(xué)，防火防盜措施必

14、不可少，對于 些災(zāi)害疏導(dǎo)工作的執(zhí)行 細(xì)則要列入實驗室日常的章程。同時為了保證實驗室設(shè)備的完整性， 也為了更好地記錄實驗課程，有條件 的實驗室可以安裝監(jiān)控設(shè)備。因 為有了監(jiān)控設(shè)備，實驗室的安全系數(shù)也會大大增加。2.3 重視計算機實驗室管理人員的培訓(xùn)實驗室的日常管理不僅包括軟硬件維護、新軟件的安裝，同時還包括指導(dǎo)學(xué)生實驗以及保障實驗室秩序。很多主修計算機和網(wǎng)絡(luò)工程的管理人員對于金融與財會類的軟件的熟悉程度較低，如果不 加強他們對于此類軟件操作的熟練性，則對于實驗室管理的效率存在 極大的影響。所以，對管理人員要定期展開培訓(xùn)，同時督促他們加強自 我學(xué)習(xí)。除此之外，鼓勵實驗員積極參與教學(xué)，這有助于快速拓

15、展他 們自身知識面和軟件使用的熟練度。2.4 充分發(fā)揮計算機實驗室的各種功能一個高校的實驗室所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不僅包括日常教學(xué)，還有科研與模擬實驗，如果只是把實驗室作為一個上機的機房，成教那將造 學(xué)資源的極大浪費。實驗室系統(tǒng)的建立，給高校提供了一個信息化的 平臺。因此對于實驗室，不僅要物盡其用，更要調(diào)動實驗室人員參與實 驗室的研究課題并且發(fā)揮他們的特長，這樣才能 提高實驗室的有效利 用率，并且對于實驗室人員自我學(xué)習(xí)能力的加強大有裨益。所以，實 驗室的管理部門可以增加實驗課題數(shù)量，開展多層次實驗項目研究， 如有需要，可以配合課題研究等任務(wù) 進行合理的軟硬件改造。為了方 便研究工作的展開，適當(dāng)調(diào)動學(xué) 生，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，在 實驗室管理教師的帶領(lǐng)下展 開課題研究。通過這些措施，全面發(fā)揮實驗 室的作用，從而使實 驗室真正成為提升學(xué)校學(xué)術(shù)水平的實踐中心。2.5 實驗教學(xué)任務(wù)優(yōu)化除了以上的準(zhǔn)備工作，學(xué)校方面對于如何利用實驗室得有總體的 規(guī)劃，尤其是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱4,大綱的制定不僅要與課程的設(shè)置相匹配，而且也關(guān)系到實驗室軟 件的配置。完善的教學(xué)大綱，能保證充分利用實驗室以滿