理想的課后練習(xí)題

1、理想的課后練習(xí)題理想·評估測試1給加粗的字注音。倔強(qiáng)_ 鬢發(fā)_ 洗濯_玷污_ 蛻作_ 寂寥_2根據(jù)意思寫詞語。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。 （ ）比喻犯過錯誤的人改過自新。 （ ）處在危險的境地而化險為夷。 （ ）3依據(jù)原文填空。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。_，_；_，_。理想使忠厚者常遭不幸；_。平凡的人因有理想而偉大；_。4結(jié)尾句“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴”，你如何理解？答：_。（一）語段點(diǎn)將饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未

2、來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。1對第一節(jié)詩理解不正確的一項是（ ）A理想可以促使人不斷進(jìn)取，處順境，不自滿；處逆境，不消沉。B理想在不同的時期有著不同的追求目標(biāo)。C由追求溫飽到追求文明，由追求安定到追求繁榮，都是人們的理想，一句話，理想就是對進(jìn)步的追求。D從饑寒到溫飽，到文明，從離亂到安定，到繁榮，是人類社會發(fā)展的一個規(guī)律。2對第二節(jié)詩理解

3、錯誤的一項是（ ）A在歷史上，為人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人物，都像“瑩瑩光無盡”的珍珠，獲得人們的贊譽(yù)和敬重。B那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，就像一掛“珍珠鏈”，經(jīng)常被讀歷史的人欣賞、玩味。C那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，是社會發(fā)展中的中堅力量。D那些寫進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)做出過貢獻(xiàn)的人物，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。3對“理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真”，理解不正確的一項是（ ）A為實現(xiàn)理想而奮斗的人，往往健康人壽。B富有理想的人，會永遠(yuǎn)保持一顆追求真理的童心。C為實現(xiàn)理想而奮斗的人，一生都會有旺盛的精力。D追求理想，可以使人獲得神奇的精神力量。4選段中第一節(jié)運(yùn)

4、用的修辭手法有哪些？答：_。5第三節(jié)說：“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行?！笨梢娎硐氲闹匾?。你能結(jié)合具體的人物事例來談?wù)勥@一點(diǎn)嗎？答：_。（二）遷移過關(guān)煤的對話（1937年）艾青你住在哪里？我住在萬年的深山里，我住在萬年的巖石里。你的年紀(jì)我的年紀(jì)比山的更大，比巖石的更大。你從什么時候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代，從地殼第一次震動的年代。你已死在過深的怨憤里么？死？不，不，我還活著，請給我以火，給我以火。下面對詩歌分析理解不正確的一項是（ ）A詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。B詩中的“我”歷經(jīng)滄桑，

5、長久地沉默過、怨憤過，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到來，要使自己在烈火中再生。C詩中的“我”是中華民族的象征，蘊(yùn)藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景到來。D詩中的“我”是中華兒女的寫照，有著熾烈的情感，昂揚(yáng)的斗志，不甘沉淪，自強(qiáng)不息，“我”要摧毀黑暗，迎來光明?！敬鸢浮?jué jiàng bìn zhuódiàn tuì liáo2可望不可即 浪子回頭 絕處逢生3略 4我們現(xiàn)在正處于新的歷史時期，大好形勢正是中國人民實現(xiàn)美好理想的最佳時機(jī)。我們應(yīng)該珍惜這一機(jī)會，為實現(xiàn)理想而拼搏（一）1D 2B 3A 4暗喻 排比 反復(fù) 5可自由發(fā)揮，答案可多樣。如周恩來總理在少年時就有“為中華之崛起而讀書”的理想（二）A【提示】“基礎(chǔ)訓(xùn)練”第4題：“路上春色正好，天上太陽正晴”運(yùn)用了象征手法，象征著當(dāng)前的大好形勢?！包c(diǎn)將過關(guān)”（二）：這是一首含義深刻的詠物詩，全詩采用對話形式。準(zhǔn)確解讀詩歌，鑒賞者