九月第四中學(xué)開(kāi)展課后校內(nèi)服務(wù)5+2模式工作指導(dǎo)方案

1、九月第四中學(xué)開(kāi)展課后校內(nèi)效勞5+2模式工作指導(dǎo)方案為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)效勞工作,促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難 題,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的指 導(dǎo)意見(jiàn)和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社 會(huì)保證廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后效勞工作的指導(dǎo)意見(jiàn)文件 要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,特制定 “學(xué)校課后效勞工作實(shí)施方案.一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持立德樹(shù)人宗旨,以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精 神、實(shí)踐水平為主要目標(biāo),以“增強(qiáng)核心價(jià)值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心內(nèi)容,以“強(qiáng)化體育課 和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健

2、；改良美育教 學(xué),提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)任務(wù),突生學(xué)生的主 體性、課程的XX性和教育的體驗(yàn)性、層次性,促進(jìn)學(xué)生學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人,切實(shí)把素質(zhì)教育 的各工程標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、 全面開(kāi)展的一代新人.二、工作原那么一堅(jiān)持循序漸進(jìn)原那么.開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課后效勞要實(shí) 事求是,從實(shí)際由發(fā),根據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源配置情況,以 及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求,建立健全工作 機(jī)制,扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后效勞工作,切不可盲目求 大求全,反對(duì)搞“一刀切,要把好事辦好,實(shí)事辦實(shí).二堅(jiān)持鼓勵(lì)性原那么,對(duì)參與課后效勞工作的教師適 當(dāng)增加績(jī)效補(bǔ)貼；三我校公開(kāi)效勞方

3、式、效勞內(nèi)容、平安舉措、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督.校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原那么,為學(xué)生提供力所能及的效勞,以和學(xué) 校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行本錢的做法,不以營(yíng)利為目的.四課后效勞工作針對(duì)全體在校學(xué)生,根據(jù)以校為本、 自愿選擇、公益效勞、平安至上的原那么,實(shí)現(xiàn)“有需要全覆 蓋.堅(jiān)持自愿報(bào)名、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校審核、統(tǒng) 一治理的工作機(jī)制.五課后效勞工作遵循“家長(zhǎng)自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效 監(jiān)管的原那么.第一,是否參加課后效勞,由學(xué)生家長(zhǎng)自愿 選擇.學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),主動(dòng)告知效勞方式、效勞 內(nèi)容、平安保證舉措,在自愿的前提下,由家長(zhǎng)向?qū)W校提由 書(shū)面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記.

4、第二 ,讓每位家長(zhǎng)放心.滿足 家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的效勞,不斷提升我校公信力, 對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé).以“課后效勞為平臺(tái),組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成 長(zhǎng),課后效勞安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件. 學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、功能室等場(chǎng)所及其它后 勤平安保證.第三,完善平安治理制度,切實(shí)增強(qiáng)保證課后 效勞師生平安.制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管舉措.(六)堅(jiān)持嚴(yán)防疫情原那么.“ 5+2課后延時(shí)效勞,從 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任、每一位任課教師,嚴(yán)格根據(jù)上級(jí) 部門要求,嚴(yán)防疫情不松懈,常規(guī)工作不缺位,細(xì)節(jié)管控?zé)o 疏漏,一切按學(xué)校常態(tài)化疫情防控進(jìn)行治理.

5、三、組織保隙,成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后效勞工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 3個(gè)工作小組(1)宣傳組織組：主要責(zé)任：制定工作方案與工作制度,課后效勞政策宣 傳,組織學(xué)生報(bào)名,編排課后效勞學(xué)生班級(jí),安排課后效勞 人員,負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)等.(2)后勤保證組：主要責(zé)任：安排課后效勞場(chǎng)所,對(duì)接派送餐飲企業(yè),做 好每天午餐留樣和抽檢,督查落實(shí)餐后衛(wèi)生清理情況,以及 提供平安等后勤保證.(3)財(cái)務(wù)治理組：委員會(huì)主要責(zé)任：收取效勞費(fèi),教師補(bǔ)貼發(fā)放,賬目建 立核算,收支情況公布等.四、具體要求一效勞對(duì)象在我校就讀且確有需求的學(xué)生.二效勞主體課后效勞主體為學(xué)校.學(xué)校結(jié)合實(shí)際,積極作為,豉勵(lì) 和支持教職工在保質(zhì)保量完本錢職工作任務(wù)的前提下,

6、積極 參與課后效勞工作.三效勞時(shí)間課后效勞時(shí)間為周一至周五下午 4:30-18 : 30o第1課 時(shí)主要安排自主作業(yè)輔導(dǎo)答疑學(xué)生自主課程,第 2課時(shí) 主要安排特長(zhǎng)開(kāi)展、體育鍛煉學(xué)校共享課程四效勞內(nèi)容1、閱讀.在此效勞階段,當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),或者作 業(yè)花時(shí)教少時(shí),我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長(zhǎng).開(kāi)卷 有益,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)可啟智、讀書(shū)可明理,閱讀的 好處不言自明、婦孺皆知.書(shū)包里的書(shū)、圖書(shū)室里的書(shū)、電 子書(shū),應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來(lái)源.課后效勞教師要引 導(dǎo)學(xué)生利用好這些書(shū)籍,采取多樣形式閱讀,爭(zhēng)做 詩(shī)書(shū)少 年,好讀書(shū),不求甚解；每有會(huì)意,便欣然忘食. 用書(shū)籍 的厚度架起他們?nèi)松母叨?用

7、知識(shí)的廣度托起他們眼界的 寬度.2、課業(yè)自修：以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、 復(fù)習(xí)知識(shí),書(shū)寫(xiě)作業(yè)等；3、益智活動(dòng)課程一二年級(jí)可以“跳房子 “猜字 謎 “捉小雞 “擊豉傳花"“足球操等活動(dòng)；三至六年 級(jí)可以“病句診所"詞語(yǔ)、成語(yǔ)接龍""腦筋急轉(zhuǎn)彎"“你比 我猜等活動(dòng).4、在學(xué)期開(kāi)始前,就對(duì)學(xué)生興趣、家長(zhǎng)需求進(jìn)行調(diào)查 問(wèn)卷.根據(jù)需求情況,學(xué)校充分開(kāi)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué)校 外第三方機(jī)構(gòu)力量,開(kāi)設(shè)“個(gè)性化課程和社團(tuán)活動(dòng)60余門,根據(jù)不同目標(biāo)、需求進(jìn)行組合,組織眾多的學(xué)習(xí)共同體, 形成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài).學(xué)校重視個(gè)性化課程的梯度 建設(shè),如機(jī)器人課

8、程開(kāi)設(shè) -根底班一提升班一校隊(duì)三級(jí)梯度, 輪滑課程開(kāi)設(shè)校本課程一個(gè)性課程根底班提升班一校隊(duì)四級(jí)梯度,圍棋課程開(kāi)設(shè) H零起點(diǎn)班一有段位證書(shū)班",保 證學(xué)生個(gè)性化課程的連續(xù)性.5、社團(tuán)活動(dòng)晚托分為托管班和社團(tuán)活動(dòng).為學(xué)習(xí)有困 難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑,指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué)有 余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開(kāi)設(shè)京劇、合唱、電子琴、田徑、 籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團(tuán)活動(dòng).6、課后效勞時(shí)間主要用于為學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)、答疑解惑, 并為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科普、閱讀及 各類社團(tuán)活動(dòng).不利用課后效勞時(shí)間集體補(bǔ)課或講新課.7、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課 后效勞并不只是

9、單純的延長(zhǎng)看護(hù),而是學(xué)校教育的廣闊延伸. 學(xué)校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)等 10余門學(xué)校特色社團(tuán)課程,引入少兒 科技動(dòng)畫(huà)、舞、茶道、24節(jié)氣手工制作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學(xué)等 20余門個(gè)性化課程.全校 n普惠托管n 學(xué)生參與率超過(guò)70%,教師參與率100%學(xué)校嚴(yán)把課后效勞 質(zhì)量關(guān),建立課后效勞治理與監(jiān)督制度,果斷杜絕看護(hù)類服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課.五效勞流程1、教師安排.本校教師自愿參與,通過(guò)素質(zhì)練習(xí)營(yíng)平 臺(tái)聘請(qǐng)校外非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與托管.2、學(xué)校審核.根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與 家長(zhǎng)簽訂?課后效勞平安責(zé)任書(shū)?、?課后效勞知情同意

10、書(shū)?,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、治理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等.3、充分利用在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì), 積極開(kāi)展課后效勞工作,堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原那么,學(xué)校事 先向家長(zhǎng)告知效勞方式、效勞內(nèi)容、平安保證舉措等,建立 效勞內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng)審定、 學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制.由家長(zhǎng)向?qū)W校提由托管申請(qǐng),學(xué) 校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū),明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工.4、效勞開(kāi)始前,學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,摸清家長(zhǎng) 需求人數(shù)及需求方向,據(jù)此制定“校內(nèi)托管的具體內(nèi)容. 根據(jù)學(xué)校提供的具體“效勞形式,家長(zhǎng)自愿選擇效勞內(nèi)容 并簽名,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)簽名后的報(bào)名表進(jìn)行留存.5、本錢分擔(dān).

11、學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)托管場(chǎng)室及其他后 勤平安保證,家長(zhǎng)也需承當(dāng)一定托管費(fèi)用,具體費(fèi)用按上級(jí) 文件執(zhí)行.六效勞地點(diǎn)學(xué)校教室及相關(guān)功能教室.七效勞形式1、有校內(nèi)課后效勞需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定 自愿提由申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織.學(xué)校要 充分利用治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展 校內(nèi)課后效勞工作,也可發(fā)動(dòng)社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織 力量,到校開(kāi)展課后效勞工作,具體活動(dòng)安排由學(xué)校負(fù)責(zé).校 內(nèi)課后效勞原那么上以一學(xué)期為相對(duì)固定期.2、我校公開(kāi)效勞方式、效勞內(nèi)容、平安舉措、費(fèi)用標(biāo) 準(zhǔn)等事項(xiàng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督.校內(nèi)課后效勞堅(jiān)持公益普惠原那么,為學(xué)生提供力所能及的效勞,

12、以和學(xué)校 支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行本錢的做法,不以營(yíng)利為目的.3、組班形式：有課后效勞需求的學(xué)生經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌組班.課后服 務(wù)原那么上以一學(xué)期為相對(duì)固定期,建立參加學(xué)生及治理人員 考勤臺(tái)賬；行政值勤人員每日巡視課后效勞狀態(tài)并及時(shí)記錄 情況.五、保證舉措一高度重視,精心組織.學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,充分認(rèn) 識(shí)放學(xué)后延時(shí)看管效勞工作的重要意義,并將其作為重要的 惠民效勞事項(xiàng).各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé), 切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)效勞作為一項(xiàng)重要工作,組織好,效勞好, 真正讓延時(shí)效勞成為學(xué)校的實(shí)事工程.二完善效勞經(jīng)費(fèi)保證根據(jù)上級(jí)文件收費(fèi),財(cái)政補(bǔ)貼為主,家長(zhǎng)適當(dāng)收取.三紀(jì)律要求：

13、托管和上課的標(biāo)準(zhǔn)一致,不得玩 , 不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；托管教師不得讓學(xué)生參加與學(xué)習(xí) 無(wú)關(guān)、與學(xué)校要求相悖的事情.四集思廣益,提升質(zhì)量.全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì),不斷提升效勞質(zhì)量和水平.要增強(qiáng)研究和探索, 使課后效勞既滿足家長(zhǎng)的需求,又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律.要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通,多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn) 和建議,在實(shí)踐中不斷完善課后效勞工作.五師資保證.在現(xiàn)有骨干師資根底上,學(xué)校將積極 爭(zhēng)取具備優(yōu)秀資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿效勞力量,為學(xué)生 提供形式多樣的效勞.六我校公開(kāi)效勞方式、效勞內(nèi)容、平安舉措、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督.校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原那

14、么,為學(xué)生提供力所能及的效勞,以和學(xué) 校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行本錢的做法,不以營(yíng)利為目的.七經(jīng)費(fèi)保證.落實(shí)課后效勞經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制,采取財(cái) 政補(bǔ)貼、收取效勞性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi).學(xué)校提 供的早餐、午餐餐費(fèi)定期據(jù)實(shí)結(jié)算,多退少補(bǔ),并向?qū)W生家 長(zhǎng)公布實(shí)際收支情況；學(xué)校課后效勞性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市開(kāi)展改、 財(cái)政、教育等部門核定.購(gòu)置第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)課程參與校內(nèi) 課后效勞的,采取學(xué)校無(wú)償提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持、 家長(zhǎng)分擔(dān)效勞本錢的運(yùn)行機(jī)制.學(xué)校應(yīng)將開(kāi)展課后效勞的具 體方式、效勞內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、效勞條件、審核 標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公示.八統(tǒng)一思想,提升熟悉.課后效勞工作是一項(xiàng)民

15、生、 民心工程,全體教師要牢固樹(shù)立效勞家長(zhǎng)、效勞學(xué)生的思想, 積極創(chuàng)造條件,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事 辦好.六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格根據(jù)?市開(kāi)展和改委員會(huì)、市教育局關(guān)于我市公辦 中小學(xué)課后效勞收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知?渭發(fā)改發(fā)2021149號(hào),結(jié)合實(shí)際情況,每生每天不得超過(guò)5.6元,以一學(xué)期為固定周期收費(fèi).七、考核表彰為提升課后效勞的治理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后效勞 工作考核方法,將治理人員、教師參與課后效勞工作納入績(jī) 效考核范圍.八、工作目標(biāo)一為家庭分憂.滿足社會(huì)客觀需求,切實(shí)辦好人民 滿意的教育,統(tǒng)一思想,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任, 以保證標(biāo)準(zhǔn)、有序、高效地實(shí)施延時(shí)效勞工作.二讓家長(zhǎng)放

16、心.滿足家長(zhǎng)合理需求,提供高質(zhì)量的 效勞,不斷提升學(xué)校公信力.三對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé).以“放學(xué)后延時(shí)效勞為平臺(tái),組 織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受 幸福、健康成長(zhǎng).九、課后效勞平安防護(hù)一看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情 況由現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,保證學(xué)生安 全.二增強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員責(zé)任, 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后效勞期間發(fā)生的異常情況,并迅 速作由反響.三增強(qiáng)平安宣傳教育工作,強(qiáng)化師生的平安意識(shí)及 自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變水平.四增強(qiáng)平安宣傳及平安教育工作,強(qiáng)化師生的平安 意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變水平.五嚴(yán)格

17、執(zhí)行學(xué)校平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制.實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)的平安治理原那么, 每位效勞人員都要明確平安責(zé)任,增強(qiáng)平安意識(shí),加大平安 工作的落實(shí)力度.對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為,造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的,將追究其平安責(zé)任.六嚴(yán)格交接制度,班主任要和課后效勞教師做好交 接工作,幫助課后效勞教師盡快了解每位托管生的具體情況,使課后效勞工作做到有的放矢,每天課后效勞結(jié)束后集體放 學(xué).十、其他要求一學(xué)生參加課后效勞,一旦報(bào)名,請(qǐng)全程參加.如 遇特殊情況,需提前向班主任告知并履行請(qǐng)假手續(xù).二課后效勞以教師輔導(dǎo)加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),培優(yōu)輔困.三班主任老師

18、、托管老師必須對(duì)托管學(xué)生數(shù),請(qǐng)假 學(xué)生數(shù),作好記錄.四由于下午學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)?？紤]在第七節(jié)課后 4: 20-4: 40設(shè)置延時(shí)餐點(diǎn)時(shí)間,家長(zhǎng)給學(xué)生自備牛奶、 面包、水果類健康食物.五禁止課后托管時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課或講授新課.六根據(jù)本班學(xué)生本班托管原那么,在教室參與課后托 管.七托管效勞教師根據(jù)班級(jí)摸底情況,要以高度的責(zé) 任心,保證每一個(gè)學(xué)生的身體健康和生命平安.八托管教師增強(qiáng)自身修養(yǎng),標(biāo)準(zhǔn)言行,為人師表、 言傳身教,遵守托管紀(jì)律,盡職盡責(zé).備用方案二:為深入貫徹落實(shí)黨的和全國(guó)教育大會(huì)精神,積極回應(yīng)當(dāng) 前廣闊家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生課后效勞的迫切需求,切實(shí)解決家長(zhǎng) 無(wú)法按時(shí)接學(xué)生和課外負(fù)擔(dān)過(guò)重的困難,

19、進(jìn)一步提升學(xué)校教 育效勞水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),增強(qiáng)人民群眾的教育獲得 感和幸福感,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案.一、課后效勞根本原那么一自愿參加原那么.校內(nèi)課后效勞不是學(xué)校教學(xué)的必 須內(nèi)容,不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加,必須堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿 選擇的原那么.二堅(jiān)持主動(dòng)公開(kāi)原那么.要落實(shí)收費(fèi)公示制度,在校 園網(wǎng)站、學(xué)校校務(wù)公示欄主動(dòng)公開(kāi)效勞時(shí)間、效勞對(duì)象、服 務(wù)方式、效勞內(nèi)容、收費(fèi)工程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴 等信息, 接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督.三我校課后校托管效勞遵循“教師自愿、學(xué)生家長(zhǎng) 自愿、校內(nèi)實(shí)施、本錢分擔(dān)、有效監(jiān)管的原那么,為學(xué)生提 供力所能及的效勞,以和學(xué)校支持家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行本錢的 做法,強(qiáng)化公益屬性.

20、四自愿原那么.為解決學(xué)生在家寫(xiě)作業(yè)遇到問(wèn)題無(wú)人 輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩 無(wú)人監(jiān)管等問(wèn)題,學(xué)校通過(guò) 教育局的課后托管平臺(tái),開(kāi)設(shè)課后托管效勞,為群眾辦實(shí)事C五我校課后校托管效勞遵循“教師自愿、學(xué)生家長(zhǎng) 自愿、校內(nèi)實(shí)施、本錢分擔(dān)、有效監(jiān)管的原那么,為學(xué)生提 供力所能及的效勞,以和學(xué)校支持家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行本錢的 做法,強(qiáng)化公益屬性.二、課后效勞對(duì)象課后效勞工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人 照料的學(xué)生.三、效勞主體以學(xué)校教師為主體,學(xué)校黨員干部為骨干,同時(shí)充分發(fā) 揮家長(zhǎng)、義工、志愿效勞者、各類專業(yè)特長(zhǎng)人才、社會(huì)知名 人士的作用,參與課后延時(shí)效勞工作.四、課后效勞時(shí)間四點(diǎn)半效勞.一般從每天下午放

21、學(xué)后開(kāi)始,夏令時(shí)段 每年5月1日至9月30日課后效勞結(jié)束時(shí)間原那么上不 超過(guò)18:00,非夏令時(shí)段課后效勞時(shí)間原那么上不超過(guò)17:30,主要開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),作業(yè)輔導(dǎo)等.如個(gè)別家長(zhǎng)接孩子還 有困難的學(xué)生,經(jīng)家長(zhǎng)提由申請(qǐng)學(xué)下審核后可提供延時(shí)托管 效勞.五、課后效勞安排一效勞流程1、調(diào)查摸底.多渠道宣傳課后延時(shí)效勞工作通知精神 O各班主任對(duì)有課后延時(shí)效勞意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底 ,做好統(tǒng)計(jì).2、組織實(shí)施.每周4天安排課后托管效勞,主要安排 學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等,不將校 內(nèi)課后效勞作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課.3、調(diào)查摸底.通過(guò)微信群、 等渠道向家長(zhǎng)宣傳上 級(jí)有

22、關(guān)放學(xué)后托管效勞工作通知的精神.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì) 家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做 好統(tǒng)計(jì).4、根據(jù)“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中 的工作要求,根據(jù)“學(xué)校向家長(zhǎng)告知課后效勞方式、效勞內(nèi) 容、平安保證舉措等一家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需選擇課后效勞類型 學(xué)生和家長(zhǎng)向?qū)W校提由書(shū)面委托申請(qǐng)學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)表后家 長(zhǎng)簽字確認(rèn)一學(xué)校審核資格一家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)的 程序進(jìn)行操作.5、學(xué)校審核.根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后 與家長(zhǎng)簽訂?課后托管效勞平安責(zé)任書(shū)?,明確看護(hù)的時(shí)間、 形式、治理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等.對(duì)具備條件按時(shí)離校 的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué).二效勞內(nèi)容1、少年宮活動(dòng)：組織學(xué)

23、生參加形式多樣的文藝體育、 社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組.2、社團(tuán)課程：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心開(kāi)展特點(diǎn)設(shè)立 豐富多彩的非遺傳承、文體科創(chuàng)等課程低年級(jí)每周體育活 動(dòng)課程不少于2課時(shí),中高年不少于 1課時(shí),充分發(fā)揮藝 體、科信等專職教師特長(zhǎng),做好課后效勞工作.3、由于我校為農(nóng)村寄宿制學(xué)校,有好大一局部學(xué)生家 長(zhǎng)在外打工,孩子靠爺爺奶奶、姥姥姥爺隔代撫養(yǎng),無(wú)法輔 導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)；還有一局部家長(zhǎng)學(xué)歷水平較低,不會(huì) 輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè),基于以上原因,學(xué)校安排了下午放學(xué)后 的課后效勞,安排學(xué)生在教室并且在老師的催促和指導(dǎo)下完 成學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成 作業(yè)的習(xí)慣.4、主要為校內(nèi)托管效勞

24、.托管效勞以看護(hù)為主,保證 學(xué)生能夠得到充分休息.提供托管效勞期間學(xué)校開(kāi)放教室、 圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施,在做好看護(hù)的同時(shí),合 理組織提供一些科普活動(dòng)、游戲活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、 閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、個(gè)別輔導(dǎo)與答 疑等效勞,并保證每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí).5、安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),利用學(xué)?，F(xiàn)有科技、藝體、心 理教師資源,組織學(xué)生在每周三下午課后效勞時(shí)參加各類社 團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)興趣、愉悅身心,陶冶情操.6、學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施多樣化的課后育人活動(dòng),充分利 用社會(huì)教育資源,調(diào)整改良課后效勞方案,促進(jìn)學(xué)生多元興 趣開(kāi)展,促進(jìn)師對(duì)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能 力,解決

25、學(xué)生疑難.7、課業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑,適當(dāng)安排體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、 科普、閱讀等活動(dòng),課后效勞不進(jìn)行集體補(bǔ)課或講授新課.8、輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo) 和輔導(dǎo)；帶著學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源； 在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶 領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可 以安排其它適合學(xué)生身心開(kāi)展的活動(dòng)育人課程.9、語(yǔ)數(shù)英興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班、乒乓球、舞蹈、電子 琴、葫蘆絲、繪畫(huà)、圖書(shū)閱覽、體育活動(dòng)興趣班根據(jù)時(shí)令、 作息時(shí)間靈活調(diào)整10、自主作業(yè)：以學(xué)生自主完成作業(yè)為主,教師指導(dǎo)并 催促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書(shū)面作業(yè).六、課后效勞收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課后效勞經(jīng)費(fèi)采取財(cái)政補(bǔ)貼、效勞性收費(fèi)或代收費(fèi)等方 式籌措,目前發(fā)改委暫定的 100元每月按每月20個(gè)法定 工作日核算的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為課后效勞預(yù)收費(fèi).自愿參加課后 效勞的學(xué)生,其家長(zhǎng)需向?qū)W校提由申請(qǐng),收費(fèi)待省級(jí)相關(guān)部門制定標(biāo)準(zhǔn)后,按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.學(xué)校對(duì)脫貧家庭學(xué)生、殘 疾學(xué)生、孤兒和低保戶家庭學(xué)生應(yīng)免收課后效勞費(fèi).七、保證舉措一高度重視,精心組織.學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,充分熟悉放學(xué)后延時(shí) 效勞工作的重要意義,并將其作為重要的惠民效勞事項(xiàng),納 入學(xué)校工作常規(guī),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃,認(rèn)真實(shí)施,保證活 動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)