人生規(guī)化教學案《走進職業(yè)》_第1頁
人生規(guī)化教學案《走進職業(yè)》_第2頁
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文檔簡介

1、1 / 3教 學案第一頁年級初三學科人生規(guī)劃總課時數5課題走進職業(yè)課型新授主備教師孟峰任課教師教案時間1 課時教材簡析教材闡述了職業(yè)的含義及功能，講述了職業(yè)的特 征、職業(yè)的種類，教育學生職業(yè)是與社會生活息息相 關，隨著社會發(fā)展而產生和發(fā)展教案目標識能與知技1、理解職業(yè)含義及特點2、理解職業(yè)的特征、種類過程 與方法通過父母及親人工作理解職業(yè)有關內容情感 態(tài)度價值觀三百八十仃，仃仃出狀兀教案重點職業(yè)的含義特征教案難點例證法討論法教案方法教具教 學案第二頁教 學 過 程一、導入請同學們說說自己的父母從事什么工作，你對這些工作有哪 些認識？1）農民：種地打工2）農民工：在外地打工3）工人：4）商販：教

2、師、醫(yī)生、干部關于職業(yè)二、新授（一）提出問題學生自學1、什么是職業(yè)，其功能是什么？2、職業(yè)的特點是什么？3、社會上有多少類職業(yè)？ 八大類共 1989 個職業(yè)三、精講點撥1、關于職業(yè)的含義及其功能職業(yè)：指勞動者從事的有比較穩(wěn)定的合法收入的工作。（穩(wěn) 定、合法）謀生的手段（基礎）功能：Y 為社會做貢獻的崗位（過程）實現人生價值的舞臺（結果）2 / 33 / 3討論：如果讓你選擇職業(yè)，你更側重于“謀生”、“奉獻”還是“價 值”2、職業(yè)特征（1 ）專業(yè)性：需要一定的專業(yè)技術司機飛行員工程師（2）合法性：結合國家的法律、法規(guī)不正當的職業(yè)給他人、給 社會造成危害。如造假（假煙 假酒假藥）走私毒品交易（3）多樣性：三百六十行八類職業(yè) 1989 個職業(yè)新興職業(yè)房地產業(yè)保險業(yè)咨詢業(yè)務金

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