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1、媽媽幫幫我幼兒園小班安全教案編輯：老師：日期：媽媽幫幫我幼兒園小班安全教案小班安全優(yōu)質(zhì)課教案媽媽幫幫我活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察畫(huà)面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。2、愿意用"XX幫幫我,我要"的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助，感知得到滿(mǎn) 足的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒看圖，了解畫(huà)面上人物的行為。教師：圖上有誰(shuí)？小朋友在做什么？2、引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。教師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會(huì)怎樣？教師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰(shuí)幫忙？寶寶高興嗎？3、自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道爬高的危害。教師：小朋友你有沒(méi)有摔交？你是

2、怎么摔交的？感覺(jué)怎么樣？教師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是 自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。小結(jié)：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自 己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的，我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情，等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后， 再自己的事情自己做好嗎？4、情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語(yǔ)言情景。教師：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。（夠不看）教師：拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿 給小朋友。教I瓶將一瓶糖果放在高處的柜子上）柜子上還有什么？你們想吃糖果嗎？ 誰(shuí)想來(lái)拿糖果？可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不看，鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求：老幫幫我，我要糖 果。老師：好呀，我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)

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