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1、«What's your favourite season? 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：四會(huì)句子： Which season do you like best? I like winter best. Summeris good, but fall is my favourite season.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)句子描繪各個(gè)不同季節(jié)的特征,將有關(guān)季節(jié)的對 話引向深入.教具準(zhǔn)備：1 .教材配套課件2 .教材相配套的教學(xué)錄音帶3 .單詞卡片4 .自制課件教學(xué)過程：一 熱身/復(fù)習(xí)Warm-up/Revision 活動(dòng)一：唱一唱教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘1 .教師播放Let'

2、; s sing局部的歌曲,孩子們演唱2 .根據(jù)歌曲,出示相應(yīng)的卡片3 .比賽哪個(gè)小組速度最快活動(dòng)二：說一說教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘1 .教師詢問一名學(xué)生 Which season do you like best?2 .學(xué)生答復(fù),并詢問下一名同學(xué)3 .開火車問答二呈現(xiàn)新課Presentation 活動(dòng)三：看看,說說教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘1 .教師出示不同季節(jié)人們在做什么的卡片內(nèi)容類似練習(xí)冊P10-3小體中的圖2 .教師引導(dǎo)孩子們： Which season is it? What can you do in spring?3 .然后教師引導(dǎo)學(xué)生描述一下每個(gè)季節(jié)具體的景物：Fall is beaut

3、iful. The sky isblue. The leaves are yellow. The weather is comfortable. It ' s windy. I can fly kites.Which season does , like best? 并板書句4 .引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法5 .當(dāng)一個(gè)學(xué)生表達(dá)完畢后,教師提問:學(xué)生嘗試答復(fù)活動(dòng)四：聽并答復(fù)教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘1 .教師播放錄音,請學(xué)生重復(fù)聽到的句子2 .教師板書句型,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀.3 .學(xué)生在小組中讀對話4 .引導(dǎo)學(xué)生試著提出問題：“Which season does , like best?并答復(fù)活動(dòng)五：

4、寫一寫教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘1 .教師播放Read and write局部的錄音,請學(xué)生邊聽邊寫出答案2 .然后讓孩子進(jìn)行閱讀,檢查答案3 .抽查學(xué)生公布答案(三)趣味操練 (Practice )活動(dòng)六：玩游戲教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘1 . 學(xué)生描述, 如：I wear my sweater. It ' s windy. Which season is it?2 .另一名同學(xué)猜出答案3.兩人交換游戲活動(dòng)七：表演對話教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘小組表演Read and write 局部的對話要求學(xué)生運(yùn)用肢體語言呈現(xiàn)出每個(gè)季節(jié)的情景和可以做的事情.(四)穩(wěn)固和擴(kuò)展( Consolidation and extension )活動(dòng)八：練習(xí)1教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘完成活動(dòng)手冊P11-6Read and write?學(xué)生獨(dú)立閱讀對話?小組分角色朗讀對話?獨(dú)立完成Ask and answer局部的填寫?公布答案活動(dòng)九：仿例寫一