數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)題

1、色如下:I他們讖的分 別是什么顏 色的帽子？ 涂一涂：函最的不、是紅芯的；:最的不由“紅色的，也不是黃色的）小強(qiáng)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)題一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1 .小明、小華、小強(qiáng)星期天去公園劃船，他們都戴了一頂漂亮的太陽帽。太陽帽有三種顏 色：紅、黃、藍(lán)。他們戴的分別是什么顏色的帽子琳一涂。（我霰的不法'?紅色的,也K小強(qiáng)【答案】 根據(jù)分析可得：小明戴的是黃色的，小華戴的是紅色的，小強(qiáng)戴的是藍(lán)色的，涂【解析】 【分析】根據(jù)小強(qiáng)的話 我戴的不是紅色的，也不是黃色的”可知，小強(qiáng)戴的是藍(lán) 色的；根據(jù)小明的話 我戴的不是紅色的”可知，小明戴的可能是黃色的或藍(lán)色的，因?yàn)樾?強(qiáng)戴的是藍(lán)色的，則小明戴的

2、是黃色的，那么小華戴的是紅色的，據(jù)此解答。2 .把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合適的方格里，使每橫行、豎行、斜行的 33 .有一個(gè)圖形徽標(biāo)，分成四塊區(qū)域，如下圖所示，每塊涂紅，黃，藍(lán)三種顏色中的一種，要求相鄰的兩塊不能涂同一種顏色，那么共有幾種涂色方案？（請(qǐng)你設(shè)計(jì)其它涂色方案：顏【答案】 解：共6種（包括所列方案），具體方案如圖:【解析】【分析】先確定上面區(qū)域的顏色，那么最下面區(qū)域的顏色一定和這個(gè)顏色相同, 最后確定中間的兩個(gè)區(qū)域的顏色。這樣列舉出所有的涂色方案即可。4 .聰聰從家到學(xué)校有 3條路可走，從學(xué)校到少年宮有 2條路可走。他從家經(jīng)過學(xué)校到少年 宮有幾種不同的走法

3、？【答案】解：3X2=6（種）答：聰聰從家經(jīng)過學(xué)校到少年宮有6種不同的走法?！窘馕觥俊痉治觥柯斅攺募业綄W(xué)校有3條路可走，從學(xué)校到少年宮有2條路可走，說明選擇聰聰從家到學(xué)校的 1條路，就有2種方法去少年宮，所以聰聰從家經(jīng)過學(xué)校到少年宮有 3X 2=6中不同的走法。5 .小明從家去猴山有（）條路可走。設(shè)計(jì)一條能參觀全部景點(diǎn)的線路。（線路不要重復(fù)）【答案】 解：3X 3=9（條）所以小明從家去猴山有 9條路可走。設(shè)計(jì)路線：家一熊貓館一獅虎館一猴山一鳥語林一海豚館一大象館一家。（路線不唯一）?！窘馕觥?【分析】小明從家經(jīng)過熊貓館然后經(jīng)過獅虎館（海豚館、鳥語林）3條，再?gòu)募医?jīng)過大象館、鳥語林又各有3條，

4、即可用乘法解答。只要設(shè)計(jì)的路線不重復(fù)，且能參觀全部景點(diǎn)即可。6.文文要參加文藝演出，下面的服裝中有多少種搭配方法？（先連一連，再解答）2X 3=6 種）【解析】【分析】1件上衣和3種不同的褲子或裙子有 3種搭配方法，共有 2件上衣，因 此用乘法即可解答。7 .有下面5堆蘿卜，小兔子要吃 5根，有幾種不同的吃法 ？（只能整堆整堆吃）5根即可。【答案】 解：3種不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪幾堆正好是8 .中午，餐廳給每人供應(yīng)一份套餐和一杯飲品，菜單如下：套餐：雞肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐飲品：橙汁、可樂一共有多少種選法

5、？你打算怎樣選？請(qǐng)寫出兩種選法?！敬鸢浮?X2=8種）答：一共有8種選法。比如： 雞肉套餐和橙汁， 牛肉套餐和可樂。（選法不唯一）【解析】【分析】每種套餐和兩種不同的飲品有2種選法，共有4種套餐，用乘法即可解答。9 .小兔子從家經(jīng)過小樹林去小公雞家，有多少種不同的走法？請(qǐng)寫出來?！敬鸢浮拷猓?種，分別是， ,【解析】【分析】前面的3條路，每條路與后面的2條路有2種不同的走法，用乘法即可解答。10 .有甲、乙、丙三人，一個(gè)是語文老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)老師，一個(gè)是體育老師。甲和乙經(jīng) 常和體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老 師？【答案】 解：甲是數(shù)學(xué)老師，乙是語文老師

6、，丙是體育老師。【解析】 【分析】因?yàn)榧缀鸵医?jīng)常和體育老師學(xué)打羽毛球，所以丙是體育老師，乙?guī)W(xué)生 去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，所以乙不是數(shù)學(xué)老師，那么乙是語文老師，故甲是數(shù)學(xué)老師。11 .在右面的方格中，每行、每列都有14這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B應(yīng)該是幾？【答案】 解：A應(yīng)該是2, B應(yīng)該是4?！窘馕觥俊痉治觥康诙兄幸呀?jīng)有 3和4,那么A只能是1和2中任意一個(gè)數(shù)，因?yàn)榈谌?列中已經(jīng)有2 了，那么A只能是2;第二行第三個(gè)數(shù)是 1,那么B只能是3和4中任何一 個(gè)數(shù)，因?yàn)榈谒男兄幸呀?jīng)有 4,那么B只能是4。12 .排隊(duì)游戲。小冰、小亮、小強(qiáng)、小風(fēng)四人一起排隊(duì)上車。小風(fēng)在小冰和小亮的中間，小強(qiáng)在最后，小 冰不是第一個(gè)。請(qǐng)把他們的名字從前往后寫下來?！敬鸢浮?小亮、小風(fēng)、小冰、小強(qiáng)【解析】【解答】根據(jù)分析可知，他們的名字從前往后分別是：小亮、小風(fēng)、小冰、小強(qiáng)答：他們的名字從前往后分別是：小亮、小風(fēng)、小冰、小強(qiáng).【分析】根據(jù)