信息及其特征

1、信息及其特征【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能目標(biāo)（1）列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義。（2）通過實(shí)例總結(jié)出信息的基本特征。通過討論自然界的信息和人類社會(huì)的信息，進(jìn)而總結(jié)出信息的含義以及信息無(wú)處不在的特征。通過具體的實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、歸納、總結(jié)出信息的基本特征。3情感態(tài)度與價(jià)值觀加深對(duì)信息的理解，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索、協(xié)作研究的精神。激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣；在同學(xué)之間相互合作中，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1教學(xué)重點(diǎn):理解信息的含義。2教學(xué)難點(diǎn):信息基本特征的理解?！緦W(xué)法分析】本節(jié)課教學(xué)對(duì)象是高一新生，該年齡段的學(xué)生已具備了初步的信息技術(shù)知識(shí)和技能。基于以上思考，

2、我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)?！菊n堂教學(xué)程序】一、課程導(dǎo)入【師】: 同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)信息及其特征，首先我們來討論一下:求生實(shí)驗(yàn)（ppt）某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林實(shí)行為時(shí)一個(gè)月的野外生存，具體要求如下:第一，每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外，隨身只能帶三件物品，每件物品不能超過二公斤；第二，隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶，要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。提供的裝備有:筆記本電腦、鋼槍、軍刀、水、餅干、指南針、打火機(jī)、火石。問題:隊(duì)員帶哪三件物品合適？請(qǐng)同學(xué)們以前后左右座位組合成探究小組，在一分鐘內(nèi)給出一個(gè)可能的答案。參考物品有:筆記本電腦、鋼

3、槍、水、餅干、打火機(jī)、指南針、火石、軍刀（答案:軍刀、火石、指南針）對(duì)學(xué)生的問答實(shí)行分析:筆記本電腦能夠跟外界保持聯(lián)系，鋼槍和軍刀用來防衛(wèi)，水和餅干能夠補(bǔ)充體力、維持生命，指南針告訴隊(duì)員當(dāng)前所處位置，打火機(jī)和火石能夠生火。野外生存一個(gè)月時(shí)間，水和食物的需求都很大，隊(duì)員會(huì)在野外尋找食物和水源。部分學(xué)生在教師分析完答案后就在下面提出新的解決方案:軍刀、打火機(jī)、指南針。教師再進(jìn)一步提示，打火機(jī)存有兩個(gè)問題，第一，能源會(huì)用完；第二，會(huì)受潮。所以，最后得出一個(gè)較為理想的答案:軍刀、火石、指南針。分析答案引出:世界由物質(zhì)、能量、信息三大要素組成。以前有一位科學(xué)家說:“沒有物質(zhì)的世界是虛無(wú)的，沒有能源的世界

4、是死寂的，沒有信息的世界是混亂的?！薄編煛?這說明信息怎么樣？信息是不可缺少的。信息一詞源于拉丁文，原意指解釋陳述，在英文，法文，德文，西班牙文中讀什么呀？“information”。二、信息無(wú)處不在1.自然界的信息【師】:同學(xué)們想想看，自然界給了我們哪些信息？【學(xué)生思考】【師】:老師先給你們一個(gè)提示，【PPT演示】比如說“樹的年輪”給了我們?cè)鯓拥男畔?？【生?推算出樹木的年齡?！編煛?自然界還有哪些信息呢？【生】:【生】:打雷就要下雨收衣服樹葉開始變黃又蘊(yùn)含著怎么樣的信息呢？秋天來臨的信息。【PPT演示】:老師也準(zhǔn)備了一張落葉圖，反映秋天來了。辛棄疾還有一首詞:落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦。也

5、說明秋天來了。【師】:還有哪些反映季節(jié)的詩(shī)句呢？老師準(zhǔn)備了幾句詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們來告訴我對(duì)應(yīng)的季節(jié)，好嗎？【PPT演示】: 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄.-白居易錢塘湖春行春接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅.-楊萬(wàn)里曉出靜慈寺送林子方夏停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。-杜甫山行秋千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。-唐·柳宗元江雪冬【師】:同學(xué)們還知道哪些反映季節(jié)的詩(shī)句呢？ 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知?！編煛?同學(xué)們說的都很好，大家舉了這么多的自然界的例子，說明了什么呢？【生】

6、:信息普遍存有于自然界。 2.人類社會(huì)的信息【師】:信息不但普遍存有于自然界，也普遍存有于人類社會(huì)?！綪PT演示】:從電視節(jié)目上我們知道了哪些信息？【師】:2008年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào):同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想（One World One Dream）電視的牌子:看超市的宣傳海報(bào)我們又知道了哪些信息呢？【師】:同學(xué)們，我們剛才說了這么多自然界和人類社會(huì)的信息，說明了什么呢？【結(jié)論】:人們生活在充滿信息的世界，每時(shí)每刻都在自覺或不自覺地獲取、處理和利用信息。事物及其運(yùn)動(dòng)是信息之源。三、信息的含義【師】:由于信息是無(wú)處不在的，所以在不同領(lǐng)域中對(duì)它的定義不同。像:信息論奠基人之一的香農(nóng)對(duì)信息的理解:信息

7、是人們對(duì)事物了解的不確定性的消除或減少?！編煛?那么對(duì)我們來說信息的含義是什么呢？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一下。信息一詞通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。文字、符號(hào)、信號(hào)、指令、代碼等都能夠表達(dá)和傳遞信息。這里的數(shù)據(jù)不但包含數(shù)學(xué)里學(xué)的數(shù)據(jù)，還包括文字、圖片、符號(hào)四信息的基本特征【師】：那么信息又有哪些基本特征呢？【PPT演示】：【師】：同學(xué)們想想看，從這段話中我們可以看出信息具有什么特征？【普遍性、依附性】【師】：剛才我們已經(jīng)知道了信息的普遍性、依附性特征，現(xiàn)在我們?cè)賮砜聪旅嬉粍t實(shí)例，看看信息還有什么特征。【PPT演示】：【共享性、傳遞性】【師】：英國(guó)劇作家，評(píng)論家喬治·蕭伯納，有一段共享

8、性的名言?！綪PT演示】：【PPT演示】：【師】：你知道那7個(gè)字是什么嗎？【生】：【師】：這條信息現(xiàn)在還有用嗎？ 【生】：沒有【師】：那說明了信息具有什么特征？【價(jià)值性、時(shí)效性】【師】：同學(xué)們還能不能舉出信息具有時(shí)效性的例子呢？交通信息 股市信息 天氣預(yù)報(bào) 會(huì)議通知 求職報(bào)名 【師】：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息的哪六個(gè)主要特征啊？ 這是信息的主要特征，那么除了這些外信息還有那些特征呢？ 【PPT演示】：空城計(jì)的圖片【師】：同桌之間討論整合一下，哪位同學(xué)能把空城計(jì)的故事和大家共享一下呢？【師】：城里的真實(shí)信息和城外猜測(cè)的信息相同嗎？這個(gè)故事說明了信息具有什么特征呢？ 【失真性】【當(dāng)場(chǎng)挑戰(zhàn)】： 【PPT演示】：下面這些典故和俗語(yǔ)分別具有信息的哪種主要特征？1. 名揚(yáng)千里 （信息的傳