高中物理(相互作用)知識方法備考Word版

1、高中物理（相互作用）知識方法備考知識方法·要點物體的平衡條件：此類題的關鍵，在于對物體的正確的受力分析，列出平衡方程組。物體的動態(tài)平衡 有些物體在運動中合力始終為零，稱動態(tài)平衡； 此類題的常用解法：受力圖分析法。處理常用方法：正交分析 整體分析法 隔離分析法 力三角圖分析法知識方法·難點1關于力的基本特性力是物體對物體的作用。力作用于物體可以使受力物體形狀發(fā)生改變；可以使受力物體運動狀態(tài)（速度）發(fā)生改變。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 （1）物質性： （2）矢量性： （3）瞬時性： （4）獨立性： （5）相互性：2三種常見力的產生條件及方向特征：力學范圍內的三種常見力指的是重

2、力、彈力和摩擦力。這三種常見的產生條件及方向特征如下表所示：力產生條件方向特征重力物體處在地球附近總是豎直向下彈力物體與其他物體接觸接觸處因擠、壓、拉等作用而產生彈性形變總與接觸面垂直總與形變方向相反摩擦力物體與其他物體接觸接觸處因擠、壓、拉等作用而產生彈性形變相對于接觸的物體有沿切線方向的相對運動（或相對運動趨勢）總與接觸面平行總與相對運動或相對運動趨勢方向相反3物體受力情況的分析 方法：為了不使被研究對象所受到的力與所施出的力混淆起來，通常需要采用“隔離法”，把所研究的對象從所處的物理環(huán)境中隔離出來；為了不使被研究對象所受到的力在分析過程中發(fā)生遺漏或重復，通常需要按照某種順序逐一進行受力情

3、況分析，而相對合理的順序則是按重力、彈力，摩擦力的次序來進行。4力的合成與分解的原則，定則與特征我們可以用一個力取代幾個力（合成），也可以用幾個力取代某一個力（分解），所有這些代換，都不能違背等效的原則。而在等效原則的指導下，通常實驗可總結出力的合成與分解所遵循的共同定則：平行四邊形定則。由力的合成所遵循的平行四邊形定則可知：兩個大小分別為F1和F2的力的合力大小F的取值范圍為 FF1+F2.同樣，由力的分解所遵循的平行四邊形定則可知：如不加任何限制而將某個力分解為兩個分力，則可以得到無數種分解的方式，這是毫無意義的。通常作力的分解時所加的限制有兩種：按照力的作用效果進行分解，按照所建立的直角

4、坐標將力作正交分解。5平衡概念的理解及平衡條件的歸納（1）對平衡概念的準確理解：平衡是相對于運動提出的概念；有一種運動相應就有一種平衡與之對應；平衡實際上是運動在某種特殊的條件下所達到的某種特殊的狀態(tài)；而某種運動處于平衡狀態(tài)實際上是意味著這種運動的狀態(tài)保持不變，或描述這種運動的狀態(tài)參量恒定。（2）關于平衡條件的歸納。在共點力作用下的物體的平衡條件。=0.有固定轉動軸的物體的平衡條件轉動平衡狀態(tài)是靜止或勻速轉動狀態(tài)；其共同的物理本質是描述轉動狀態(tài)的角速度這一物理量保持恒定；而能夠迫使物體轉動角速度發(fā)生變化的只有力矩，所以在有固定轉動軸的物體的平衡條件是：物體所受到的合力矩為零，即=0.6平衡條件

5、的應用技巧形如=0的平衡條件從本質上看應該是處于平衡狀態(tài)下的物體所受到的各個外力之間的某種矢量關系，準確把握平衡條件所表現出的矢量關系，就能在平衡條件的應用中充分展現其應用的技巧。（1）正交分解法：這是平衡條件的最基本的應用方法。其實質就是將各外力間的矢量關系轉化為沿兩個坐標軸方向上的力分量間的關系，從而變復雜的幾何運算為相對簡單的代數運算。即=0 作為基本的應用方法，正交分解法的應用步驟為： 確定研究對象；分析受力情況；建立適當坐標；列出平衡方程.（2）多邊形（三角形）法。如果物體受到n個共面的力而處于平衡狀態(tài)，則表示 這n個力的n條有向線段可以依次首尾相接而構成一個封閉的“力的n邊形”，特別是當n=3時，則將構成一個封閉的“力的三角形”。（3）相似形法。如果物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài)，一方面表示這些力的有向線段將構成封閉的“力的多邊形”，另一方面若存在著與之相似的“幾何多邊形”，則可以利用相似多邊形的“對應邊成比例”的特性來表現平衡條件中的各個力之間的關系。 （6）共點法。 物體受到共面的