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IP屬地：天津 上傳時間：2022-01-01 格式：DOCX 頁數(shù)：9 大?。?0.81KB 積分：12 舉報 版權申訴

1、2021教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨?教師節(jié)活動方案策劃(一) 為了通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?。 一、活動主題 “濃濃師生情，滿滿都是愛”。 二、活動目的 _月_日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。 三、活動時間及地點 _月_日上午在東Z區(qū)食堂門口。 四、活動主、承辦單位 主辦單位：_大學委員會; 承辦單位：_大學大學生社團聯(lián)合會; 五、活動內容 1、征集感恩教師學生親自制作的賀卡，制作賀卡的人在東Z區(qū)食堂教同學做賀卡。 2、廣播站送祝愿，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特殊

2、節(jié)目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝愿。 3、贈鮮花、送賀卡，由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。 六、活動流程及支配 選購人員提前在花店選購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東Z區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導同學現(xiàn)場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝愿寄語。選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。 七、可行性分析 1、在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師敬重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

3、號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思索教師的愛心與責任。 2、充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素養(yǎng)教師隊伍，增加教師的光榮感、責任感和使命感。 3、加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設公平、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱忱投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。 教師節(jié)活動方案策劃(二) 作為國家的有志青年，應當加強尊敬教師和愛國主義教育，熟悉人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚

4、師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節(jié)日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。 一、活動目的 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻。由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感謝之情，為老師們獻上真誠的祝愿。 二、活動主題 “感謝師恩，訴說心聲”。 三、活動背景 我國第_個教師節(jié)即將到來，教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會敬重的一種職業(yè)。 四、活動時間 _月_日。 五、活動地點 各系教學樓各辦公室。 六、活動對象 各系全體老師。 七、活動預備 卡紙或者隨便貼若干。向各系各班

5、同學征集“老師，我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印_份。 八、活動內容 _月_日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。_月_日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。 負責人：學生會學習部 主要參與者：學生會全部成員、全體學生 備注：全部經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。全部工作細節(jié)由各部門專心負責，不得有誤。各部門必需相互協(xié)調，相互協(xié)作，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。 教師節(jié)活動方案策劃(三) 一、活動主題 花滿校園語成蹊 二、活動設計指導思想 20_年的9月10日，我們迎來了第_個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召

6、開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有非常重要的意義。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個教師節(jié)，有著特別的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增加活動的感染力和影響力。 三、活動目標 1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。 四、

7、活動時間 9月_日9月_日 五、活動地點 _幼兒園 六、活動內容 1.第一階段(9月_日9月_日)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動內容。 2.第二階段(9月_日)：各年級段支配教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。 3.第三階段(9月_日9月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 教師節(jié)活動方案策劃(四) 一、設計意圖 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結

8、下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。 二、活動目標 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。 三、活動預備 1、教師和孩子們一起活動的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 四、活動重點 知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。 五、活動難點 制作小禮物送給老師。 六、活動過程 (一)教師提問，請幼兒爭論，引起幼兒學習興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，

9、小朋友們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你? (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。 2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有歡樂? 小朋友現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還

10、有哪些人關心照看過你? (三)爭論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應當給老師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊給老師的愛后依據(jù)教師的提示進行爭論 (1)老師怎么了?為什么會咳嗽? (2)小朋友想出了什么方法幫助老師?老師會怎么想? (3)你平常是怎樣對待老師的? (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語 1、在教師節(jié)，我們應當怎樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賜予一定的幫助 (五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝愿教師節(jié)日歡樂。 教師節(jié)活動方案策劃(五) 為慶祝教師節(jié)，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、獨立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。 一、活動主題 一張小賀卡，一份真感謝! 二、活動預備 1、教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求。 2、_月_日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。 三、活動內容 1