學(xué)年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 2 Unit 1 She’s reading a book（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 外研版（三起）-外研版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案_第1頁(yè)
學(xué)年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 2 Unit 1 She’s reading a book（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 外研版（三起）-外研版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案_第2頁(yè)
學(xué)年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 2 Unit 1 She’s reading a book（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 外研版（三起）-外研版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案_第3頁(yè)
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shes reading a book主備教師 審核教師課 題module 2 unit 1 shes reading a book 課 型新授課課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠正確的聽(tīng)、說(shuō)、朗讀單詞,詞組及句型i /we/she like/likes he/she is doing 過(guò)程與方法合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀在對(duì)話交流中養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)感。教材分析教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在分詞構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成學(xué) 具單詞卡片教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課1. 學(xué)習(xí)課文活動(dòng)2. 引導(dǎo)學(xué)生看圖3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞ing形成。 1， 試著翻譯課文，老師加以指導(dǎo)。2， 自由讀活動(dòng)自主學(xué)習(xí)1. 自主讀活動(dòng)2. 找出動(dòng)詞的ing形式。 自己學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作1. 小組內(nèi)交流讀活動(dòng)2. 討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展示反饋推薦一名學(xué)生口述動(dòng)詞ing 形式，老師加以輔導(dǎo)。釋難解疑take的動(dòng)詞ing形式是taking拓展訓(xùn)練寫出下列動(dòng)詞的ing形式：play，take，read，run，watch作業(yè)設(shè)計(jì)1. 背誦活動(dòng)2. 作業(yè)上默寫板書設(shè)計(jì)動(dòng)詞的ing構(gòu)成：1. 直接在詞尾加in

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