四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 7 Unit 1(1)教學(xué)案 外研版

1、（外研版）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)案module7 countriesunit1 new york is in the east一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1. words: east、west、country、project、also、call、speak、right、city、cousin、there其中重點(diǎn)掌握：east、westsentences: washington d.c is the capital of the usa; it's in the east.（注意這句話中the的發(fā)音) its in the west.（二）能力目標(biāo)使學(xué)生能表達(dá)事物的具體位置。能用英語(yǔ)談?wù)搰?guó)家、

2、首都、城市及地理方位等。（三）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)世界各國(guó)的首都、城市及地理位置的興趣，養(yǎng)成不斷探索和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 準(zhǔn)確表達(dá)美國(guó)的著名城市：new york、san francisco、washington d.c.2. 正確使用方位詞：east、west、north、south描述地理位。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1. 地名單詞語(yǔ)音教學(xué)：america、washington d.c.、san francisco、new york2. 能運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)摮鞘械姆轿弧Ｋ?、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備掛圖、單詞卡片、錄音機(jī)、教學(xué)錄音帶。五、預(yù)習(xí)學(xué)案師生問(wèn)候（學(xué)生日?？谡Z(yǔ)練習(xí)）what

3、 day is today？ whats the weather like today？在上課之前，小組交流預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)小組合作找出生詞：spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.。六、導(dǎo)學(xué)案（一）激趣熱身、導(dǎo)入課題sing the songs:i am the music man、london bridge is falling down. （二）小組合作，學(xué)習(xí)生詞1. 帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)一遍課文錄音，unit1活動(dòng)一，整體感知課文，并畫出生詞，用磁帶播放課文。2. 放第二遍錄音，邊聽(tīng)邊讀出黑板上的單詞，個(gè)別難詞反復(fù)跟讀，掌

4、握正確的發(fā)音。3. 小組合作學(xué)習(xí)黑板上的生詞，討論解決黑板上的生詞課文中不理解的地方，小組內(nèi)解決不了的地方可以由其他小組的同學(xué)解決，哪個(gè)組能解決其他組的同學(xué)可以幫忙，并得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；也可以在教室巡視時(shí)直接請(qǐng)老師幫忙解決。老師巡視檢查指導(dǎo)每組的學(xué)習(xí)情況，并隨時(shí)將情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）學(xué)習(xí)單詞1. 出示春天的圖片，并板書 spring，教學(xué)生讀，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出春天比較溫暖，出示warm一詞的卡片，進(jìn)行認(rèn)讀和操練。2. 以此方法教授summer , hot, autumn , cool，winter，cold這些詞。3. 向?qū)W生強(qiáng)調(diào)cool和cold 的區(qū)別。可以用以下幾種方法進(jìn)行操練：a. 高低音朗

5、讀。b. 猜圖畫。就是用英語(yǔ)說(shuō)出圖畫中表示的季節(jié)。c. 詞圖搭配。將表示四個(gè)季節(jié)的圖片與表示氣候的單詞進(jìn)行搭配。（四）導(dǎo)學(xué)單詞，強(qiáng)化鞏固1. 以小組為單位檢查。小組用升降調(diào)齊讀生詞east west country project also call speak right city cousin there.，然后本組的小老師上臺(tái)領(lǐng)讀，檢查學(xué)生，然后拼寫。小老師領(lǐng)讀全班學(xué)生，并隨機(jī)用點(diǎn)讀拼寫的形式檢查其他同學(xué)。由學(xué)生評(píng)價(jià)，小老師自己加分記在黑板上。2. 小組示范，邊讀邊譯，兩人讀英語(yǔ)，兩人說(shuō)意思，其他同學(xué)評(píng)價(jià)，給小老師所在的組打分。3. 小組邊讀生詞邊翻譯成漢語(yǔ)，小組長(zhǎng)以英漢互譯的方式檢查其

6、他組的同學(xué)。（五）初讀課文，整體感知1. 放課文錄音，讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。2. 再放一遍錄音，邊聽(tīng)邊指向正確的圖。3. 通過(guò)多次的聽(tīng)，讓學(xué)生去模仿里面的發(fā)音。4. 教師領(lǐng)讀，重點(diǎn)讀一下難讀的詞或句子，并糾正一下發(fā)音。5. 小組合作互讀課文，要求能流利地、有感情的朗讀課文、翻譯課文。（六）小組展示，鞏固課文各小組以不同的方式展示表演課文。有的組齊讀；有的組分角色朗讀（一人扮演daming，一人扮演sam）；有的組兩人讀英語(yǔ)，兩人讀漢語(yǔ)。七、課堂檢測(cè)1. 在黑板上貼四個(gè)方位詞的卡片，學(xué)生上臺(tái)完成。2. 對(duì)話練習(xí)：ask and answer in pairs（小組內(nèi)兩人一組相互問(wèn)答）where is？ its in the八、小結(jié)歸納 學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。小結(jié)本課，給得分最高的小組獎(jiǎng)勵(lì)。九、課后作業(yè) 1. 同桌互相交流學(xué)習(xí)課本活動(dòng)一，分別扮演daming和sam。2. 回家后和家長(zhǎng)交流其他國(guó)家的城市、首都，等下節(jié)課在課上交流。十、板書設(shè)計(jì)module 7 countriesu