高中數(shù)學(xué)必修5數(shù)列專題一---遞推數(shù)列(共4頁)_第1頁
高中數(shù)學(xué)必修5數(shù)列專題一---遞推數(shù)列(共4頁)_第2頁
高中數(shù)學(xué)必修5數(shù)列專題一---遞推數(shù)列(共4頁)_第3頁
高中數(shù)學(xué)必修5數(shù)列專題一---遞推數(shù)列(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題一 遞推數(shù)列1運(yùn)用求數(shù)列通項(xiàng)公式例1已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，求。例2已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列前項(xiàng)和為，且，。求數(shù)列的通公式。2運(yùn)用疊加法或疊積法求數(shù)列通項(xiàng)公式例3數(shù)列中，求。例4數(shù)列中，求。3運(yùn)用輔助數(shù)列法求遞推數(shù)列的通項(xiàng)公式例6已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，求及。例7數(shù)列中，求。例8數(shù)列中，求。例9數(shù)列中，求。專題一 遞推數(shù)列1若數(shù)列滿足，若，則的值為 （ ） A B C D2數(shù)列an中，則為 （ ） A34 B36 C38 D403各項(xiàng)全不為零的數(shù)列的前n項(xiàng)和為，且N*)，且a1=1，則（ ） A B Cn D4設(shè)是首項(xiàng)為1的正項(xiàng)數(shù)列，且，則（ ） A B C D5數(shù)列中，則 6數(shù)列中，則 7數(shù)列中，則 。8已知正項(xiàng)數(shù)列,其前n項(xiàng)和滿足,且成等比數(shù)列，求數(shù)列的通項(xiàng) .9已知數(shù)列滿足，（1）求證：是等比數(shù)列；（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式。10在數(shù)列中，求。專心-專注-專業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論