2023年小學(xué)“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年小學(xué)“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)實(shí)施方案為全?面貫徹黨的?教育方針，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育，加?快教育改革?步伐，加強(qiáng)?中小學(xué)教師?隊(duì)伍建設(shè),?有效提升廣?大教師的教?育教學(xué)能力?，進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，現(xiàn)根?據(jù)《城南新?區(qū)社會(huì)事務(wù)?管理系統(tǒng)“?基礎(chǔ)工作提?升年”活動(dòng)?實(shí)施方案》?等文件精神?，我校在_?__年開展?“基礎(chǔ)教育?質(zhì)量提升年?”活動(dòng)。為?了扎實(shí)有序?且有效地開?展此項(xiàng)活動(dòng)?，特制定本?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想和工作?目標(biāo)以《?城南新區(qū)社?會(huì)事務(wù)管理?系統(tǒng)___?年工作要點(diǎn)?》和《城南?新區(qū)社會(huì)事?務(wù)管理系統(tǒng)?“基礎(chǔ)工作?提升年”活?動(dòng)實(shí)施方案?》為指導(dǎo)，?全面落實(shí)黨?的教育方針?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?把立德樹人?作為根本任?務(wù)，以開展?“基礎(chǔ)教育?提升年”活?動(dòng)為依托，?大力加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，努力提高?辦學(xué)水平和?教育教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)我?校教育“均?衡發(fā)展、內(nèi)?涵發(fā)展、優(yōu)?質(zhì)發(fā)展、特?色發(fā)展”，?凝神聚力，?務(wù)實(shí)重行，?辦好人民滿?意的教育。?二、目標(biāo)?和任務(wù)樹?立全面的質(zhì)?量觀，秉承?“立德樹人?”這個(gè)最高?標(biāo)準(zhǔn)，培育?___核心?價(jià)值觀；牢?固樹立“質(zhì)?量就是生命?”，以“有?效教學(xué)”、?“自主學(xué)習(xí)?”、“有效?教研”為核?心，探索不?同學(xué)科不同?學(xué)段不同課?型的課堂教?學(xué)改革為重?點(diǎn)，進(jìn)一步?提高教學(xué)質(zhì)?量。實(shí)現(xiàn)我?校教育基礎(chǔ)?工作的“三?個(gè)提升”。?即:提升隊(duì)?伍建設(shè)質(zhì)量?，切實(shí)加強(qiáng)?教師和干_?__伍管理?，優(yōu)化人力?資源；提升?教育管理質(zhì)?量，建立和?完善我校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，以適應(yīng)?當(dāng)前教育的?需要，向管?理要效益；?提升教育教?學(xué)質(zhì)量，深?入、扎實(shí)開?展““有效?教學(xué)”“自?主學(xué)習(xí)”“?有效教研”?教學(xué)活動(dòng)，?實(shí)現(xiàn)我校教?育教學(xué)的新?突破。三?、主要內(nèi)容?（一）提?升隊(duì)伍建設(shè)?質(zhì)量1.?轉(zhuǎn)變作風(fēng)，?建立起“高?效”、“務(wù)?實(shí)”、“奉?獻(xiàn)”、“清?廉”的領(lǐng)導(dǎo)?隊(duì)伍。以深?入貫徹落實(shí)?___和_?__屆__?_為重點(diǎn)，?以《城南新?區(qū)社會(huì)事務(wù)?管理系統(tǒng)“?基礎(chǔ)工作提?升年”活動(dòng)?實(shí)施方案》?為抓手，凝?神聚力，用?更多的精力?、更多的時(shí)?間深入教學(xué)?一線，以求?真的態(tài)度，?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?，廣泛開展?調(diào)研和指導(dǎo)?工作。2?.切實(shí)加強(qiáng)?教師和干_?__伍管理?。（1）?加強(qiáng)作風(fēng)建?設(shè)。認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)主管?部門制定的?“關(guān)于加強(qiáng)?教師隊(duì)伍和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干?部管理的有?關(guān)規(guī)定”、?教師職業(yè)道?德等有關(guān)要?求，堅(jiān)持“?治庸提能、?治懶提效、?治散提神、?治軟提勁”?十六字方針?，堅(jiān)決糾正?工作中存在?的“庸的”?行為、“懶?的”作風(fēng)、?“散的”習(xí)?氣和“消的?”態(tài)度，切?實(shí)把教職工?的思想和精?力集中到干?教育事業(yè)上?來(lái)。要進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?職業(yè)道德和?職業(yè)理想教?育，落實(shí)好?師德考核實(shí)?施方案；嚴(yán)?格考勤制度?，嚴(yán)格規(guī)范?教師從教行?為。（2?）完善考核?機(jī)制。按照?《教職工績(jī)?效考核方案?（試行）》?及其他規(guī)章?制度，落實(shí)?年度評(píng)優(yōu)、?評(píng)先、考核?獎(jiǎng)勵(lì)制度。?（3）建?立教師專業(yè)?化發(fā)展長(zhǎng)效?機(jī)制。實(shí)施?“名師帶動(dòng)?工程”、“?青藍(lán)工程”?，廣泛開展?骨干教師示?范課活動(dòng)。?以提高新教?師教學(xué)水平?為重點(diǎn)，扎?實(shí)抓好教師?培訓(xùn)工作。?3．加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，搞好校?本研修，提?高自身業(yè)務(wù)?水平和能力?。⑴_(tái)_?_教師進(jìn)一?步學(xué)習(xí)教育?法律法規(guī)，?___開展?“師德征文?”和“我的?教育故事”?演講比賽等?活動(dòng)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變師風(fēng)，?提高師德水?平。⑵_?__全體教?師搞好各級(jí)?各類培訓(xùn)工?作。不定時(shí)?檢查教師的?學(xué)習(xí)情況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)予以糾正?，杜絕繼續(xù)?教育的作假?現(xiàn)象。⑶?加強(qiáng)教師外?出學(xué)習(xí)的力?度。學(xué)校要?求凡是參加?各級(jí)各類外?出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，都要做好?培訓(xùn)筆記，?寫出總結(jié)報(bào)?告。返校后?要以不同形?式搞好二次?培訓(xùn)或心得?體會(huì)，供全?校教師__?_。⑷認(rèn)?真落實(shí)骨干?教師與青年?教師幫扶活?動(dòng)，被指導(dǎo)?的青年教師?應(yīng)按新課標(biāo)?要求，鉆研?教材，精心?設(shè)計(jì)教案，?虛心請(qǐng)教指?導(dǎo)老師審閱?教案。指導(dǎo)?老師嚴(yán)格要?求被指導(dǎo)青?年教師，認(rèn)?真審閱教案?，給出評(píng)價(jià)?意見或改進(jìn)?建議。⑸?___開展?校級(jí)中青年?教師素質(zhì)技?能大賽，形?成人人參與?、相互學(xué)習(xí)?，全面提高?的良好局面?。⑹__?_教師參加?基本功考核?，開展理論?學(xué)習(xí)，提升?教師專業(yè)水?平,確保我?校男___?周歲、女_?__周歲以?下教師全員?一次性過(guò)關(guān)?。⑺搞好?我校各級(jí)專?業(yè)發(fā)展示范?校各項(xiàng)工作?，做到本年?度內(nèi)有目標(biāo)?、有過(guò)程、?有效果，努?力再有新的?突破。（?二）提高教?育管理質(zhì)量?1.以創(chuàng)?建優(yōu)質(zhì)學(xué)校?為基礎(chǔ)，規(guī)?范教育行為?認(rèn)真貫徹?落實(shí)《教育?__關(guān)于規(guī)?范普通中小?學(xué)辦學(xué)行為?有關(guān)規(guī)定_?__》等有?關(guān)要求，規(guī)?范辦學(xué)行為?和教育教學(xué)?行為，強(qiáng)化?管理，把常?規(guī)做好，把?細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，?把過(guò)程抓實(shí)?，用現(xiàn)代教?育思想、先?進(jìn)的辦學(xué)理?念、科學(xué)的?學(xué)校章程管?理學(xué)校。?2.以立德?樹人為根本?任務(wù)，培育?___核心?價(jià)值觀，強(qiáng)?化學(xué)生養(yǎng)成?教育，實(shí)施?有效德育。?⑴進(jìn)一步?加強(qiáng)校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?深化養(yǎng)成教?育，強(qiáng)化學(xué)?生管理，深?化素質(zhì)教育?。細(xì)化養(yǎng)成?教育內(nèi)容，?不斷完善學(xué)?生日常學(xué)習(xí)?與生活的習(xí)?慣。以各類?活動(dòng)為載體?，以禮儀教?育為平臺(tái)，?狠抓文明禮?貌等養(yǎng)成教?育，積極開?展“八禮四?儀”教育，?規(guī)范學(xué)生行?為習(xí)慣，培?養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良?的文明素養(yǎng)?。⑵按照?上級(jí)有關(guān)規(guī)?定，繼續(xù)完?善“家長(zhǎng)學(xué)??！奔叭w?教職工全員?家訪各項(xiàng)規(guī)?章制度建設(shè)?，積極開展?“家長(zhǎng)學(xué)校?”和教職工?全員家訪活?動(dòng)，建立健?全學(xué)校與學(xué)?生家長(zhǎng)溝通?渠道，引導(dǎo)?廣大家庭和?社會(huì)各方面?主動(dòng)配合學(xué)?校教育，以?良好的家庭?氛圍和社會(huì)?風(fēng)氣鞏固學(xué)?校教育成果?，使家庭教?育和學(xué)校教?育形成合力?。⑶堅(jiān)持?“一個(gè)都不?能少”的教?育理念，做?好留守學(xué)生?工作。關(guān)愛(ài)?學(xué)困生、留?守生、離異?單親生等特?殊群體學(xué)生?，用“愛(ài)心?教育”留住?學(xué)生；建立?新型的師生?關(guān)系，不斷?增強(qiáng)老師與?學(xué)生、學(xué)生?與學(xué)生之間?的親和力和?凝聚力，用?“興趣教育?”留住學(xué)生?；圍繞“面?向全體學(xué)生?，全面提高?教育質(zhì)量”?做文章，積?極創(chuàng)新學(xué)生?評(píng)價(jià)與考試?辦法，用“?教育質(zhì)量”?留住學(xué)生；?創(chuàng)新思路，?加強(qiáng)學(xué)校與?家庭的溝通?聯(lián)系，用“?教育合力”?留住學(xué)生。?⑷在學(xué)科?教學(xué)中全面?落實(shí)《__?_加強(qiáng)中小?學(xué)學(xué)科教學(xué)?中德育滲透?工作實(shí)施方?案》，充分?發(fā)揮課程育?德育人作用?，提高德育?實(shí)效性。?⑸學(xué)習(xí)、貫?徹和落實(shí)《?中小學(xué)心理?健康教育指?導(dǎo)綱要》，?積極加強(qiáng)和?完善學(xué)校心?理咨詢（輔?導(dǎo)）室建設(shè)?，廣泛開展?心理健康教?育和心理輔?導(dǎo)工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康、?和諧發(fā)展。?把心理健康?教育作為地?方課程，開?齊上好。?⑹扎實(shí)實(shí)施?“有效德育?”。圍繞?“立德樹人?”，培育_?__核心價(jià)?值觀，緊密?結(jié)合《走復(fù)?興路圓__?_讀書成就?夢(mèng)想》愛(ài)國(guó)?主義讀書教?育活動(dòng)、運(yùn)?用傳統(tǒng)節(jié)日?（重大節(jié)日?、紀(jì)念日）?弘揚(yáng)民族文?化優(yōu)秀傳統(tǒng)?、文明禮儀?教育以及以?書法教育為?主體的中華?傳統(tǒng)美德教?育等教育內(nèi)?容和教育平?臺(tái)，廣泛開?展德育與實(shí)?踐活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生的愛(ài)?國(guó)之情，增?強(qiáng)社會(huì)責(zé)任?感，引導(dǎo)學(xué)?生樹立遠(yuǎn)大?理想，提高?德育工作針?對(duì)性。全?面加強(qiáng)中小?學(xué)生法制教?育，讓學(xué)生?學(xué)法、知法?、懂法、守?法。通過(guò)加?強(qiáng)中小學(xué)生?法制宣傳教?育，有效預(yù)?防青少年違?法犯罪。健?全完善法制?教育檔案。?加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，為班主任?隊(duì)伍建設(shè)搭?建平臺(tái)。繼?續(xù)開展“班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)談”活動(dòng)?，積極籌劃?學(xué)校班主任?基本功素質(zhì)?大賽的相關(guān)?工作。充?分發(fā)掘、利?用校外教育?資源，建立?校外德育基?地，___?開展德育活?動(dòng)。⑺采?取多種方式?做好環(huán)保、?法制、禁毒?、國(guó)防、衛(wèi)?生、健康等?教育工作。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，開展校?園“三化”?（凈化、綠?化、美化）?活動(dòng)，認(rèn)真?做好學(xué)生學(xué)?習(xí)、休息、?活動(dòng)場(chǎng)所的?衛(wèi)生工作，?加強(qiáng)學(xué)生流?行性傳染病?防疫教育，?保證學(xué)生身?心健康。加?強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生?室建設(shè)，建?立健全相關(guān)?規(guī)章制度，?明確專兼職?衛(wèi)生技術(shù)人?員，做好常?規(guī)工作，檔?案資料詳實(shí)?規(guī)范。（范?本）（范本?）全面規(guī)范?開展預(yù)防近?視工作，規(guī)?范配備可調(diào)?式學(xué)生課桌?椅。⑻從?培養(yǎng)學(xué)生興?趣愛(ài)好，滿?足學(xué)生課外?生活需求，?實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)?習(xí)、全面發(fā)?展、健康成?長(zhǎng)的角度出?發(fā)，繼續(xù)加?強(qiáng)和完善依?托學(xué)校的校?本課程的建?設(shè)，發(fā)展內(nèi)?涵，提升學(xué)?校辦學(xué)品位?；通過(guò)廣泛?而形式多樣?的少校本活?動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性、提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)和能力?。每學(xué)期至?少對(duì)各類興?趣班進(jìn)行_?__次以上?的綜合評(píng)估?驗(yàn)收。3?.加強(qiáng)師生?教育教學(xué)安?全管理⑴?教師要與學(xué)?生建立良好?的師生關(guān)系?，用科學(xué)的?方法育人，?注重研究學(xué)?生的心理、?生理變化，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?，嚴(yán)禁體罰?和變相體罰?學(xué)生，謹(jǐn)防?學(xué)生產(chǎn)生厭?學(xué)情緒的產(chǎn)?生。⑵體?育課及其它?室外游戲，?教師應(yīng)全程?指導(dǎo)并監(jiān)督?學(xué)生的活動(dòng)?。根據(jù)活動(dòng)?內(nèi)容，針對(duì)?不同學(xué)生的?身體狀況，?進(jìn)行適量活?動(dòng)。⑶課?堂及活動(dòng)中?，學(xué)生必要?使用的器材?或自備的工?具，教師要?作出明確的?要求和細(xì)致?操作指導(dǎo)，?確保學(xué)生使?用和保管的?安全。4?.加強(qiáng)食品?衛(wèi)生安全管?理⑴加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校食堂?的安全管理?工作，規(guī)范?食堂操作程?序。堅(jiān)持持?證上崗、堅(jiān)?持落實(shí)進(jìn)貨?品質(zhì)驗(yàn)收和?飯菜留樣定?期送檢制度?，嚴(yán)防食物?中毒發(fā)生。?⑵切實(shí)做?好學(xué)校衛(wèi)生?保潔工作。?⑶重視傳?染性疾病的?防治與管理?工作，協(xié)調(diào)?有關(guān)部門避?免流行性疾?病在校內(nèi)流?行和傳播。?5.加強(qiáng)?交通、消防?等生活中各?類安全管理?⑴充分利?用各種教育?陣地，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行遵守?交通法規(guī)及?乘車安全教?育。⑵嚴(yán)?禁家長(zhǎng)自行?___包車?接送的車輛?。⑶各班?要堅(jiān)持早中?晚清查制度?，切實(shí)執(zhí)行?學(xué)校的三查?規(guī)定。⑷?重視消防安?全教育，學(xué)?會(huì)使用應(yīng)急?消防設(shè)施，?每月至少_?__次消防?演練。⑸?加強(qiáng)防溺水?、防漏電、?防煤氣等安?全知識(shí)教育?，增強(qiáng)師生?的自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。⑹倡導(dǎo)?健康、文明?、安全學(xué)生?的校外交往?活動(dòng)，保障?學(xué)生人身安?全。6.?校產(chǎn)校舍安?全⑴加強(qiáng)?保衛(wèi)工作，?保安定時(shí)巡?查校園，檢?查學(xué)校各種?防盜防火設(shè)?施是否正常?。⑵加強(qiáng)?對(duì)各班各室?的用電管理?，不準(zhǔn)私拉?電線，亂接?開關(guān)，辦公?室不得使用?明火，不得?使用電爐等?大功率電器?。各類充電?完畢及時(shí)切?斷電源。?⑶加強(qiáng)對(duì)微?機(jī)室等特殊?場(chǎng)所的管理?，按規(guī)定操?作。⑷定?期檢查消防?設(shè)施，加強(qiáng)?操作培訓(xùn)，?設(shè)置警示標(biāo)?志。⑸加?強(qiáng)門衛(wèi)的工?作責(zé)任，校?門口不得亂?停車輛，禁?止閑雜人員?進(jìn)入校園，?外來(lái)人員進(jìn)?校嚴(yán)格履行?登記手續(xù)。?7.學(xué)校?定期舉行疏?散演練等，?增強(qiáng)自我保?護(hù)能力。?8.加強(qiáng)物?品管理，進(jìn)?一步完善各?種規(guī)章制度?，特別在物?品管理上責(zé)?任到人。完?成各班各室?日常生活用?品的清查，?登記工作。?各班的物品?由班主任負(fù)?責(zé)?？倓?wù)處?定時(shí)檢查，?總務(wù)處對(duì)管?理好的班級(jí)?要及時(shí)給予?表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)有損壞?的要令其賠?償。建立?校產(chǎn)登記，?做到帳務(wù)相?符，損壞要?有記錄，借?出的要有借?條及領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)。9.?加強(qiáng)財(cái)物管?理，做到收?支公開，帳?目日清月結(jié)?，嚴(yán)格按審?批制度進(jìn)行?支出，要本?著勤儉節(jié)約?的精神，不?能亂花一分?錢，也不能?錯(cuò)花一分錢?。（三）?提高教育教?學(xué)質(zhì)量1?.樹立全面?質(zhì)量觀。秉?承“立德樹?人”這個(gè)最?高標(biāo)準(zhǔn)，培?育___核?心價(jià)值觀；?牢固樹立“?質(zhì)量就是生?命”，以“?有效教學(xué)”?“自主學(xué)習(xí)?”“有效教?研”為核心?，進(jìn)一步提?高教學(xué)質(zhì)量?。突出做好?以下工作：?⑴嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，開足開齊?各門課程，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?⑵教師備課?情況定期檢?查，并及時(shí)?反饋，切實(shí)?提高教師備?課水平及質(zhì)?量。每周一?要求各年級(jí)?同學(xué)科教師?___備課?，___備?課做到五定?：定時(shí)間、?定地點(diǎn)、定?內(nèi)容、定計(jì)?劃、定主備?課人。保證?上課進(jìn)度適?當(dāng)，單元測(cè)?試一致，必?須自行命題?，不可全部?借用資料，?學(xué)期結(jié)束備?課組長(zhǎng)將本?學(xué)期所有測(cè)?試題及__?_拷貝到教?務(wù)處，建立?學(xué)校題庫(kù)，?從而促進(jìn)教?研工作進(jìn)一?步濃厚，提?升各學(xué)科整?體教學(xué)水平?，教師批改?輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)?生作業(yè)要到?位，根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)布置?適當(dāng)作業(yè)，?并及時(shí)批改?，了解每一?個(gè)階段學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，切實(shí)提高?教師服務(wù)意?識(shí)，為學(xué)生?創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)?習(xí)環(huán)境，使?優(yōu)等生強(qiáng)化?，中等生優(yōu)?化，弱等生?迎頭趕上。?⑶進(jìn)一步?完善教師工?作考核、評(píng)?價(jià)、獎(jiǎng)懲體?系，通過(guò)抽?查聽課情況?及學(xué)生問(wèn)卷?調(diào)查等形式?幫助教師了?解自己，調(diào)?節(jié)自己的教?學(xué)行為，不?斷改進(jìn)完善?教育教學(xué)方?法，提高教?師的教學(xué)質(zhì)?量意識(shí)和教?學(xué)工作的積?極性。2?．加強(qiáng)校本?培訓(xùn)，提高?教師專業(yè)發(fā)?展的理論水?平。（1?）學(xué)校教科?室將通過(guò)開?展“自主學(xué)?習(xí)、高效課?堂”和“如?何上好微型?課”、“寫?美漢字”等?活動(dòng)，強(qiáng)化?教師課改理?念和工作效?率。（2?）每位教師?繼續(xù)開展“?創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?校，做研究?型教師”的?讀書活動(dòng)，?結(jié)合本學(xué)科?選擇有關(guān)課?堂教學(xué)改革?的書籍自主?學(xué)習(xí)，每讀?完一本書完?成___道?試題，每周?檢查學(xué)習(xí)筆?記，上交相?關(guān)的論文、?教學(xué)案例、?教學(xué)設(shè)計(jì)、?微課視頻等?材料。3?．深入開展?校本教研活?動(dòng)，提高課?堂教學(xué)效益?。（1）?教科室多角?度開展校本?教研活動(dòng)，?使教研活動(dòng)?常態(tài)化。?①開展“自?主學(xué)習(xí)”崗?位練兵活動(dòng)?。以年級(jí)組?為單位，教?研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，年級(jí)組每?位教師都要?有體現(xiàn)這一?理念的做法?。②開展?“同課異構(gòu)?”活動(dòng)。邀?請(qǐng)骨干教師?或備課組長(zhǎng)?與青年教師?教授同一節(jié)?課，通過(guò)開?展“同課異?構(gòu)”活動(dòng)，?同組教師可?以取長(zhǎng)補(bǔ)短?，相互借鑒?，共同進(jìn)步?。③開展?教研沙龍活?動(dòng)。邀請(qǐng)部?分有稱號(hào)的?老師走上講?壇，通過(guò)講?座、交流充?分發(fā)揮骨干?教師教科研?能力。（?2）各教研?組、備課組?緊緊圍繞校?本課題開展?教研活動(dòng)。?各備課組?要以“自主?學(xué)習(xí)的研究?”為研修主?題，確定本?學(xué)期校本研?究課題，通?過(guò)理論學(xué)習(xí)?、教材分析?、___備?課、課例研?討等多種方?式，探究教?師有效如何?培養(yǎng)學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)。?各備課組?在開展教研?活動(dòng)過(guò)程中?，要充分利?用校園網(wǎng)網(wǎng)?絡(luò)教研平臺(tái)?，開展理論?學(xué)習(xí)、__?_備課、課?例研討、評(píng)?課議課等活?動(dòng)，拓展教?研活動(dòng)的時(shí)?間與空間。?（3）每?位教師要積?極參加學(xué)校?、教研組、?備課組__?_的各類教?學(xué)聽課活動(dòng)?，積極參與?課例研討，?提高自身的?教學(xué)水平，?并且每個(gè)學(xué)?期聽課不得?少于___?節(jié)。4．?規(guī)范課題研?究管理工作?，確保課題?研究的質(zhì)量?。鼓勵(lì)教?師積極從事?課題研究，?將課題研究?與課堂教學(xué)?有機(jī)地結(jié)合?在一起，使?科研服務(wù)于?教學(xué)。5?．認(rèn)真貫徹?“青藍(lán)工程?”，充分發(fā)?揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及骨干教師?對(duì)青年教師?的帶動(dòng)作用?。為促進(jìn)?青年教師快?速、健康成?長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)一步?提高，啟動(dòng)?“以老帶新?，以新促老?，師徒結(jié)對(duì)?，共同提高?”的“青藍(lán)?工程”，發(fā)?揮骨干教師?的傳、幫、?帶的積極作?用。四、?實(shí)施步驟?“基礎(chǔ)工作?提升年”活?動(dòng)從___?年___月?開始，__?_月底結(jié)束?，歷時(shí)__?_個(gè)月。分?三個(gè)階段實(shí)?施。（一?）學(xué)習(xí)、領(lǐng)?會(huì)、發(fā)動(dòng)階?段（___?年___月?___日前?）學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)城?南新區(qū)社會(huì)?事務(wù)管理系?統(tǒng)“基礎(chǔ)工?作提升年”?活動(dòng)實(shí)施方?案，認(rèn)真總?結(jié)過(guò)去工作?中的成績(jī)與?不足，以此?