2018年6月幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2018 年 6 月幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文第1頁共4頁2018年 6 月幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書 , 掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學(xué)具, 怎樣保管好自己的學(xué)具。我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練 , 孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法, 沒有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動在課前我認(rèn)真分析教材 , 畫好掛圖 , 準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨 , 活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸 , 增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸 , 在學(xué)習(xí)歷程中積累

2、足夠的操作經(jīng)驗 , 建構(gòu)完整的數(shù)理概念 , 讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索 , 追求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的組合建構(gòu)篇活動中 , 孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣 , 我充分抓住孩子的興趣 , 在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動 , 引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí)

3、, 孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念 , 并進一步提高了自己解決問題的能力, 奠定了第2頁共4頁一生都受用的基礎(chǔ) .三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所, 父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色, 對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視 , 更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通 , 爭取家長的配合。 讓家長參與孩子的學(xué)習(xí) , 協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。本學(xué)期 , 孩子們完成的 親子手冊 我都認(rèn)真的檢查過 , 孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心, 并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了, 養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了, 能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力 , 具有創(chuàng)造思考的能力、 邏輯推理的能力 , 有探新