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文檔簡介

1、認識小數(shù)教學目標1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)，會比擬小數(shù)的大小。教學重點認識小數(shù)。教學難點知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，會比擬小數(shù)的大小。教學準備多媒體課件教學過程一、引入小數(shù)1、出示文具標價牌。開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包 45 元文具盒 18 元圓珠筆 3.50鉛筆 0.20 元橡皮 0.15 元日記本 3 元在黑板上依次貼出商品的標價牌。2、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)。 請同學們仔細觀察，你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎樣分？ 根據(jù)學生的答復，移動黑板的上文具標價牌分成兩類。書

2、包 45 元圓珠筆0.50元文具盒 18 元鉛筆0.20元日記本 3 元橡皮0.15元左邊這組數(shù) 45、18、3 是我們以前學過的，都是整數(shù)。準還能舉出其他整數(shù)的例子？3、引入課題。右邊這組數(shù)它們有一個什么特點？數(shù)中間都有一個小圓點。像這樣的數(shù)叫做小 數(shù)。拿走黑板上三個整數(shù)標價牌。今天我們就要學習一些關(guān)于小數(shù)的初步認識。板書：認識小數(shù)二、認識小數(shù)1、你會讀小數(shù)嗎？讓學生試讀文具標價的三個小數(shù)。2、認識以元為單位小數(shù)的實際含義。哪些同學道，它們分別表示多少錢？元角分3503元5角0202角0151角5分3、完成 92 頁做一做。4、你還在哪里見過小數(shù)？三、教學例 11、出例如 1 情景圖。讓學生說出圖意和圖中同學們提出的問題。2、引出以米為單位的一位小數(shù)。出示米尺：把 1 米平均分成 10 份，每份是多少分米？用分數(shù)表示是 1/10 米，還可以 寫成 0.1 米。3 分米是幾分之幾米，還可以寫成零點幾米？4小組討論王東身高 1米 30厘米，寫成小數(shù)是 米。板書

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