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文檔簡介

1、看一看課件是什么課件一活動目標：1.引導(dǎo)幼兒用常用的方法來比較兩個物體的長與短。2.學(xué)習(xí)對應(yīng)排列相關(guān)物體，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗?；顒訙蕚洌?.筆、小棒、吸管、筷子等實物若干（長短比較明顯）。2.數(shù)數(shù)玩玩第1頁，油畫棒若干?；顒舆^程：1.出示兩支長短不一的筆，讓幼兒來比較它們的長和短。（鼓勵幼兒自己動腦筋，想辦法，對想出辦法的小朋友及時表揚，并讓其現(xiàn)場演示。）2.提問幼兒：用什么辦法來比較兩個物體的長、短又方便、又準確？3.讓幼兒用想到的好辦法來比較長、短不一的.吸管、筷子、小棒等物體。提醒幼兒在比較它們的長短時，要將一端對齊（上下或者左右）進行比較。4.帶領(lǐng)幼兒打開數(shù)數(shù)玩玩啟發(fā)幼兒觀察格子中的兩

2、個物體，比一比，它們有什么不一樣？找出比較長的東西，用紅筆圈起來，找出比較短的東西，用綠筆圈起來。（如果這個要求對于幼兒來說有一定的難度，可以適當降低要求，只要幼兒找出長的東西或者短的東西并給它圈起來就可以。）活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中來比較物體的長和短。課件二活動目標:1、學(xué)習(xí)散文，能有感情地朗讀散文2、通過觀察圖片、玩猜測游戲和表演，感知散文的畫面情景，理解和表達散文內(nèi)容3、積極參與活動，感受、體驗學(xué)習(xí)的樂趣?；顒訙蕚洌?、教學(xué)掛圖：看一看2、教師能熟練并有感情地朗讀散文?；顒舆^程：1、教師逐幅出示教學(xué)掛圖的畫面，引導(dǎo)幼兒分別觀察，進行猜測活動。2、教師完整地朗讀散文3、教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文活動延伸：帶領(lǐng)幼兒走出室內(nèi),去觀察室外的景色,并用語言來形容.活動反思：

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