施工現(xiàn)場安全管理問題調(diào)查報(bào)告

1、施工現(xiàn)場安全管理問題調(diào)查報(bào)告施工現(xiàn)場施工現(xiàn)場安全管控問題調(diào)查報(bào)告建筑施工的項(xiàng)目安全管理涉及方方面面，“安全出效益”越 來越成為建筑施工企業(yè)同行的共識。隨著國家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略， 項(xiàng)目施工安全管理的不斷規(guī)范，建筑施工單位在安全生產(chǎn)現(xiàn)階段方面 的投入也在不斷加大，總的安全生產(chǎn)總形勢有一定好轉(zhuǎn)，但不少地方 依然嚴(yán)竣，工傷職業(yè)病死亡事故還是頻頻發(fā)生，而且大多數(shù)的死亡事 故都是發(fā)生在甚至普通的操作工人中。事故給死者家庭造成莫大的傷 害，同時給企業(yè)造成一定程度的損失，給社會也造成不良的影響。一、當(dāng)前施工現(xiàn)場存在的問題當(dāng)前具體表現(xiàn)施工人員存在的問題具體表現(xiàn)為：1、施工現(xiàn)場工人的安全生產(chǎn)意識淡薄。首先是思想

2、上所不重視，存在著一些病害。眾所諸知，目前 施工企業(yè)雇用的勞務(wù)工基本上都是一些沒有組織的散工，而且多是剛 參加教育工作的農(nóng)民工，他們安全意識差，缺乏基本的安全知識和操 作技能，“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律）現(xiàn)象時有發(fā) 生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建筑行業(yè)70%以上的事故都是因“三違”造成的。2、崗前系統(tǒng)的安全培訓(xùn)教育不夠。時間短，效果差。崗前安全教育沒有真正落實(shí)，即使有也多 是流于形式，工人的安全生產(chǎn)意識沒有得到有效的提高。同時民工的 流動性大，往往一個民工同時在幾個工地干活，沒有相對的穩(wěn)定，造 成管理上用的困難。3、現(xiàn)場的安全管理不是到位。安全生產(chǎn)責(zé)任制沒有真正落實(shí)也是造成事故的原因之一。施

3、工現(xiàn)場的安全管理是一種可視化管理，建筑施工現(xiàn)場物的不安全公共 建筑利空因素在減少，但人的不安全行為卻得到有效的監(jiān)控。工地上 雖都配備了一定比例的專職安全員，但有的安全員執(zhí)行力不強(qiáng)，沒有 真正履行職責(zé)起到糾錯的作用。4、建設(shè)單位任意壓縮工期，安全資金不到位。當(dāng)前，不少工程由于建設(shè)單位任意壓縮工期，使得本已亢奮 的工期變得更加緊迫，無形中加重了工人的勞動強(qiáng)度，增加了不少加 班天數(shù)，特別是大量夜間施工頻繁，增加了安全隱患。數(shù)據(jù)安全有的 建設(shè)單位安全資金不到位，使得必要的安全公共安全投入捉襟見肘， 安防設(shè)施大打折扣，甚至不符合安全規(guī)范。二、面對現(xiàn)狀。如何規(guī)范義烏縣加強(qiáng)安全的管理，提高工人的安全生產(chǎn)和減

4、少事故的發(fā)生， 筆者以為：培育軍役公司是方向，安全培訓(xùn)教育是重點(diǎn)。1、成立一批勞務(wù)公司。政策扶持培育義烏縣，讓勞務(wù)市場真正自由發(fā)育，為開挖企 業(yè)提供勞務(wù)用工。1）由勞務(wù)公司與施工單位簽訂勞務(wù)用工合同，明確責(zé)、權(quán)、 利關(guān)系。補(bǔ)簽勞務(wù)公司與勞務(wù)工人草簽安全方面的協(xié)議，讓工人真正 意識到各自的安全生產(chǎn)責(zé)任，自己對自己的這些行為負(fù)責(zé);與工人簽訂 勞動協(xié)議，為民工購買保費(fèi)較低的集體人身意外險(xiǎn)，無事保平安，一 旦發(fā)生意外，民工也可獲得一定的補(bǔ)償，企業(yè)亦可減少折損。責(zé)任的 明確也有助于提高工人的生產(chǎn)意識。2、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高工人的安全生產(chǎn)意識和操作技能。1）讓行業(yè)協(xié)會真正發(fā)揮應(yīng)有調(diào)節(jié)作用的作用，成立專

5、門的工 人培訓(xùn)基地。所有勞務(wù)公司的勞務(wù)工人都必須經(jīng)一段時間的安全及操作技能培訓(xùn)，并經(jīng)考核指標(biāo)取得合格證后方能聘請上崗作業(yè)，而不是 目前仍然三幾天的“速成班”。因?yàn)樵谌绱说臅r間內(nèi)是不可能將一個 剛洗腳上田的農(nóng)民改造成為一個遵章守紀(jì)的操作工人的。2）施工現(xiàn)場的貫徹安全教育的落實(shí)，包括進(jìn)場“三級教育” 及班前教育。只有系統(tǒng)的培訓(xùn)與基礎(chǔ)教育潛移默化的教育相結(jié)合才能 有效地提高工人的系統(tǒng)安全加工意識和自我保護(hù)意識。3、貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確工作部門管理人員的安全安全 職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范及安全施工方案、措施，不斷完善施 工現(xiàn)場的安全防護(hù)設(shè)施;發(fā)揮現(xiàn)場專職值勤的動態(tài)管理作用，及時發(fā)現(xiàn) 施工現(xiàn)場的不安全沒有因素，制止工人不安全的行為。同時落實(shí)守門 制度，憑上崗證及工地出入卡（胸卡）進(jìn)出工地，防止未經(jīng)教育或非本 工地的流竄入工地。4、加強(qiáng)建設(shè)工程的工期管理。對于工期不合理、違反工程建設(shè)客觀規(guī)律、盲目趕工期搶進(jìn) 度的工程，政府主管部門要加強(qiáng)監(jiān)督，必要時予以糾正。當(dāng)前的建筑 市場都是賣方市場，建設(shè)單位說了算，工期也由建設(shè)單位定，物業(yè)公 司不敢不從。事實(shí)證明，盲目趕工期搶進(jìn)度不但對安全管理不利，對 于工程質(zhì)量更是后患無窮。而安全資金的不直接投入到位也使施工單 位在安全設(shè)施的投入上時“力”不從心?！鞍踩a(chǎn)，人命關(guān)天