全優(yōu)設(shè)計(jì)高三地理一輪復(fù)習(xí) 3.1 氣候及其在地理環(huán)境中的作用課件 中圖版-中圖版高三全冊(cè)地理課件

1、第三章地理環(huán)境的整體性和第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異區(qū)域差異-2-第第1 1講氣候及其在地理環(huán)境中的作用講氣候及其在地理環(huán)境中的作用-4-能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練知識(shí)梳理目標(biāo)導(dǎo)向:1.能夠根據(jù)區(qū)域地圖和統(tǒng)計(jì)圖判斷相應(yīng)的氣候類(lèi)型。2.學(xué)會(huì)判讀氣候資料,分析氣候特征和氣候差異表現(xiàn)。3.能夠全面分析氣候類(lèi)型的形成原因。-5-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-6-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練二、氣候一種重要的自然地理要素1.概念。一個(gè)地區(qū)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大氣的一般狀態(tài),是該地經(jīng)常性天氣的綜合表現(xiàn)。2.影響因素。(1)太陽(yáng)輻射:隨緯度的增高而減少,是造成各地氣候差異的根本原因。(

2、2)大氣環(huán)流:促進(jìn)高低緯度地區(qū)之間、海陸之間熱量和水分的交換,調(diào)整全球熱量和水分的分布,影響著各地氣候的形成。-7-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 (3)下墊面因素:直接影響到大氣的水熱狀況乃至運(yùn)動(dòng)特征。海陸差異:-8-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-9-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-10-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-11-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-12-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-13-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-14-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-15-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組

3、訓(xùn)練一、影響氣溫的因素分析1.太陽(yáng)輻射(緯度因素):影響氣溫的最主要因素。2.海陸分布:一般情況下,沿海地區(qū)氣溫日較差和年較差小于內(nèi)陸地區(qū)。3.地形:盆地地形,周?chē)呱江h(huán)繞,熱量不易散失,氣溫高。高山高原,地勢(shì)高,空氣稀薄,大氣的保溫作用差,氣溫低。一般情況下,地勢(shì)越高,氣溫越低。4.反射率:反射率越高,地面得到的熱量越少,氣溫越低。極地冰雪的反射率較高,赤道附近海洋地區(qū)的反射率較低。5.植被:覆蓋率越低,氣溫的變化越大?；哪貐^(qū)的溫差較大,森林地區(qū)的溫差較小。-16-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練6.大氣環(huán)流:可以調(diào)節(jié)高低緯之間的氣溫。低緯地區(qū)的熱量通過(guò)大氣環(huán)流輸送到高緯,使低緯地

4、區(qū)氣溫降低,高緯地區(qū)氣溫升高,大大減小了高低緯地區(qū)之間的氣溫差異。7.洋流:暖流經(jīng)過(guò)的地區(qū),對(duì)大氣具有增溫作用,比同緯度其他地區(qū)的氣溫高;寒流經(jīng)過(guò)的地區(qū),對(duì)大氣具有降溫作用,比同緯度其他地區(qū)氣溫低。如歐洲受北大西洋暖流的影響,同緯度亞歐大陸東岸的亞洲東部受千島寒流的影響,同緯度亞洲東部氣溫較低,歐洲氣溫較高。8.天氣狀況:白天陰雨,氣溫比平時(shí)低;夜間陰雨,氣溫比平時(shí)高;全天陰雨,氣溫日較差小。全球最高氣溫不出現(xiàn)在全年多雨的赤道,而出現(xiàn)在終年晴朗的副熱帶的沙漠地區(qū)。9.人類(lèi)活動(dòng):(1)改變大氣成分,如CO2的大量排放,導(dǎo)致全球變暖,煙塵則削弱太陽(yáng)輻射,降低氣溫;(2)改變下墊面,植樹(shù)造林和修建水

5、庫(kù),可減小局地溫差;(3)釋放大量人為廢熱,形成城市熱島效應(yīng)。-17-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練二、影響降水的因素分析1.海陸位置:一般來(lái)說(shuō),距海近的地區(qū)多雨,距海遠(yuǎn)的地區(qū)少雨;回歸線附近大陸西岸少雨,東岸多雨。2.地形:迎風(fēng)坡多雨,背風(fēng)坡少雨;通常來(lái)說(shuō),迎風(fēng)坡的山腰部位降水最多。3.氣壓帶:一般來(lái)說(shuō),高氣壓帶因盛行下沉氣流而少雨,低氣壓帶因盛行上升氣流而多雨。4.風(fēng)帶:西風(fēng)帶多雨,信風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶少雨;迎風(fēng)岸多雨,背(離)風(fēng)岸少雨。5.季風(fēng):在季風(fēng)氣候區(qū),夏季風(fēng)影響多雨,冬季風(fēng)影響少雨。-18-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練6.天氣系統(tǒng):在氣旋(低壓)、鋒面控制下多

6、雨;在反氣旋(高壓)控制下少雨。7.下墊面:地表植被覆蓋率高或者水面寬廣則降水多,反之降水少。8.洋流:暖流流經(jīng)的沿岸地區(qū)降水多,寒流流經(jīng)的沿岸地區(qū)降水少。9.人類(lèi)活動(dòng):人類(lèi)活動(dòng)主要通過(guò)改變下墊面的狀況來(lái)影響降水,如植樹(shù)造林、恢復(fù)植被、修建水庫(kù)和水利工程、退田還湖、擴(kuò)大水面和濕地都會(huì)使空氣的濕度增加,降水增多;反之,亂砍濫伐、過(guò)度放牧、破壞植被、圍湖造田、開(kāi)墾排干沼澤會(huì)使空氣濕度減小,降水減少。-19-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-20-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練2.氣候特征描述方法。(1)無(wú)氣溫和降水資料時(shí)。根據(jù)該地所處的地理位置判讀其氣候類(lèi)型。區(qū)域氣候特征一般包括

7、:冬季氣溫、夏季氣溫以及氣溫年較差、日較差,如下表所示。-21-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練注意:海洋性特征明顯的地區(qū),要特別說(shuō)明氣溫年較差小、日較差小;大陸性特征明顯的地區(qū),要特別說(shuō)明氣溫的年較差大、日較差大。降水特征描述:冬夏降水、年降水量大小及降水的季節(jié)變化。(2)有氣溫和降水資料時(shí)。根據(jù)氣溫和降水資料判讀氣候類(lèi)型名稱。特征描述。-22-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-23-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練四、氣候類(lèi)型的判斷方法1.根據(jù)分布規(guī)律判讀。主要從三方面入手,一是從緯度位置確定所在南、北半球和溫度帶;二是從經(jīng)度位置確定海陸位置(大陸東、中、西部);三

8、是用地理坐標(biāo)定位法對(duì)照下圖確定氣候類(lèi)型。-24-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練2.根據(jù)區(qū)域自然特征判讀。區(qū)域自然特征主要受氣候類(lèi)型影響,如典型植被、典型動(dòng)物、水文特征、土壤等。如亞熱帶常綠硬葉林只分布在地中海氣候區(qū),斑馬是熱帶草原氣候區(qū)的典型動(dòng)物等。3.根據(jù)氣候特征判讀。根據(jù)氣候的兩大要素資料來(lái)判讀,判讀時(shí)可遵循以下兩個(gè)步驟:以“溫”定“帶”、以“水”定“型”。具體見(jiàn)下表。-25-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-26-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-27-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-28-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練5.特殊地區(qū)氣候類(lèi)型的

9、判斷。(1)四處熱帶雨林氣候(非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞?wèn)|北部、巴西高原東南部和中美洲東北部)遠(yuǎn)離赤道的熱帶雨林氣候來(lái)自海洋的信風(fēng)+迎風(fēng)坡+沿岸暖流。(2)赤道地區(qū)的熱帶草原氣候地勢(shì)高。如東非高原地勢(shì)較高,上升氣流弱,形成熱帶草原氣候。(3)西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候位于西風(fēng)帶內(nèi),但處于山脈的背風(fēng)坡。如南美巴塔哥尼亞高原位于安第斯山脈東側(cè),受山地阻擋而降水稀少,形成了干燥少雨的溫帶大陸性氣候。-29-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 (4)大陸東岸的溫帶海洋性氣候(澳大利亞?wèn)|南部和新西蘭)。(5)南北美洲西海岸氣候的分布呈南北延伸、東西更替的特征,主要是因?yàn)槭芨叽蟮哪媳弊呦虻目频侠绽?/p>

10、山系的影響,氣候不能深入內(nèi)地,而局限于太平洋沿岸地帶。(6)受寒流影響熱帶沙漠氣候延伸到赤道附近。如南美洲秘魯寒流沿岸。(7)北半球同一種氣候,在中高緯度大陸東岸分布的緯度較低,這是受沿岸寒流影響的結(jié)果;而在大陸西岸分布的緯度較高,這是受沿岸暖流影響的結(jié)果。-30-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-31-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練考法分析:以世界區(qū)域圖為背景,考查區(qū)域定位和氣候特征的形成原因;考查信息解讀、遷移運(yùn)用和描述與闡釋地理事物的能力。 -32-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練-33-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練2.遷移應(yīng)用運(yùn)用影響降水的因素分析

11、。海陸因素、大氣環(huán)流、地形、洋流、人類(lèi)活動(dòng)等是影響降水的主要因素。T島夏季受赤道低氣壓影響,降水多。冬季東北部位于東北信風(fēng)的迎風(fēng)坡,且東北信風(fēng)來(lái)自海洋,所以多地形雨;沿岸有暖流經(jīng)過(guò),增溫增濕。-34-知識(shí)梳理(2016海南階段檢測(cè))下圖為某區(qū)域降水量年較差(即某地降水量最多月與最少月之差,單位:毫米)分布示意圖,讀圖,完成第12題。1.該地最可能位于( ) A.亞歐大陸東岸B.亞歐大陸西岸C.亞歐大陸內(nèi)部D.北美洲西岸2.影響該區(qū)域降水量年較差分布的主要因素是( )A.地形B.洋流C.緯度D.海陸分布能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 答案解析解析關(guān)閉第1題,降水量年較差越大說(shuō)明降水的季節(jié)變率越

12、大,熱帶草原氣候、季風(fēng)氣候等的降水年較差較大。從圖中可看出,該地位于北半球,等降水量年較差由東向西遞減,說(shuō)明東部降水變率大。北半球大陸西岸受西風(fēng)影響降水變率比較小,所以可以判斷位于大陸東岸。第2題,由上題分析可知,該地應(yīng)位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),降水差異大的原因是季風(fēng)影響,海陸分布是主要原因。 答案解析關(guān)閉1.A2.D-35-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 (2015山東德州二模)讀某地年內(nèi)氣溫曲線圖和降水量逐月累計(jì)折線圖,完成第3題。3.關(guān)于該地的敘述,正確的是( )A.帶來(lái)降水的主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)B.帶來(lái)降水的主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)C.河流流量較小且不穩(wěn)定D.河流冰期較短,含沙量大 答案解析解

13、析關(guān)閉該地7月份氣溫最低,且在0以上,應(yīng)為冬季,2月份氣溫最高,為20左右,應(yīng)為夏季,判斷該地位于南半球,且冬季溫暖,夏季涼爽;圖中降水量是逐月累計(jì),經(jīng)過(guò)計(jì)算可得出該地降水量分布較均勻且年總降水量為800毫米左右,則可判斷出該地氣候?yàn)槟习肭虻臏貛ШＱ笮詺夂?。在此氣候控制下的河流流量較大且穩(wěn)定,沒(méi)有結(jié)冰期,并且含沙量小;該氣候是常年在盛行西風(fēng)的作用下形成的,南半球的盛行西風(fēng)為西北風(fēng)。 答案解析關(guān)閉B-36-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 (2)比較利馬和薩爾瓦多兩地的氣候差異。-37-知識(shí)梳理能力突破圖解要點(diǎn)典題試做題組訓(xùn)練 答案解析解析關(guān)閉第(1)題,20等溫線東段向北凸,且利馬的月

14、均溫在20以下,說(shuō)明為7月(南半球冬季)。第(2)題,由氣候資料圖中相關(guān)信息可知,利馬為熱帶沙漠氣候,地處低緯,太陽(yáng)輻射強(qiáng),全年高溫。東南信風(fēng)在大陸西岸為離岸風(fēng),源于內(nèi)陸地區(qū),性質(zhì)干燥;此外寒流起到降溫減濕作用。薩爾瓦多為熱帶雨林氣候,從信風(fēng)、暖流、地形三方面分析其成因。第(3)題,此處狹長(zhǎng)有兩方面的含義:一是南北跨度大(寒流),二是東西延伸空間小(受山地阻擋)。 答案解析關(guān)閉-38-圖示圖示(六六)等溫線圖及其判讀等溫線圖及其判讀等溫線圖是描述某地區(qū)氣溫分布狀況的地圖,因氣溫與其他地理要素的密切相關(guān)性,成為高考綜合考查中的重要圖形之一,判讀的重點(diǎn)是等溫線的分布及變化趨勢(shì)。如下圖為?？嫉葴鼐€圖

15、。-39-40-等溫線圖是等值線圖中最重要的類(lèi)型之一,具有等值線的一般特征,但也有其特殊的地方。-41-1.等溫線數(shù)值的判讀。(1)彎曲狀況:主要看等溫線彎曲的方向,若向數(shù)值小的方向彎曲,其中間區(qū)域數(shù)值高;反之,數(shù)值低(如圖1中a地等溫線向數(shù)值小的方向彎曲,氣溫值高于兩側(cè))。即“凸高為低,凸低為高”。(2)閉合狀況:“大于大的,小于小的”(如圖2中地氣溫大于24 )。-42-43-3.等溫線的彎曲及其影響因素。(1)海陸與季節(jié):冬季,陸地上的等溫線向低緯彎曲,海洋上的等溫線向高緯彎曲;夏季,陸地等溫線向高緯彎曲,海洋等溫線向低緯彎曲。也可以概括為:一(月)陸(向)南(彎曲),七(月)陸(向)北

16、(彎曲)。(2)地形:等溫線穿過(guò)山脈或高地時(shí),等溫線凸向氣溫高的地區(qū);等溫線穿過(guò)河谷或低地時(shí),等溫線凸向氣溫低的地區(qū)。(3)洋流:洋流流向和等溫線的凸出方向相同,等溫線由高值向低值方向(向高緯)凸出的為暖流,等溫線由低值向高值方向(向低緯)凸出的為寒流。-44-4.等溫線的疏密及其影響因素。等溫線的疏密反映溫差的大小。等溫線密集,溫差較大;等溫線稀疏,溫差較小。(1)我國(guó)冬季等溫線密集,夏季等溫線稀疏。因?yàn)槎靖鞯販夭钶^夏季大。(2)溫帶地區(qū)等溫線密集,熱帶地區(qū)等溫線稀疏。因?yàn)闇貛У貐^(qū)的氣溫差異大于終年高溫的熱帶地區(qū)。(3)陸地等溫線密集,海洋等溫線稀疏。因?yàn)殛懙乇砻嫘螒B(tài)復(fù)雜,海洋表面性質(zhì)單一

17、且熱容量大,所以陸地的溫差大于海洋。(4)寒暖流交匯處等溫線密集,鋒面天氣系統(tǒng)中鋒線附近等溫線密集,因?yàn)闅鉁夭顒e大。(5)平原、高原面上等溫線稀疏,山地和高原邊緣地區(qū)的等溫線比較密集(如圖2中臺(tái)灣東部為臺(tái)灣山脈,等溫線密集,而其西部為平原地形,等溫線稀疏)。-45-對(duì)應(yīng)訓(xùn)練(2016河北保定期末)讀世界部分區(qū)域年平均氣溫分布圖,完成第12題。-46-1.圖中a的值可能是( ) A.-10 B.0 C. 10 D.20 2.圖中0 等溫線在陸地上向南凸出的主要影響因素是( )A.太陽(yáng)輻射B.地形C.海陸熱力性質(zhì)差異D.洋流 答案解析解析關(guān)閉第1題,圖中a為青藏高原地區(qū),因此整體氣溫較低,根據(jù)等值線判讀方法可知,a的值可能是0。第2題,圖中0等溫線陸地上向南凸出,海洋上向北凸出,說(shuō)明主要是海陸熱力性質(zhì)的差異造成的。 答案解析關(guān)閉1.B2.C-47- (2016山東青島階段檢測(cè))下圖為世界某區(qū)域等溫線分布圖。讀圖,完成第34題。-48-3.下列說(shuō)法正確的是( )A.該區(qū)域位于北半