《數(shù)字時(shí)代的寵兒――信息技術(shù)與生

1、第二課數(shù)字時(shí)代的寵兒 信息技術(shù)與生活（總第 3 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解什么是信息技術(shù)。2 .根據(jù)自己的觀察和理解，找到身邊利用信息技術(shù)的例子，從而理解信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，明白信息技術(shù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：1 . 了解什么是信息技術(shù)。2 .了解信息技術(shù)與人們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)自己的觀察和理解，找到身邊利用信息技術(shù)的例子。教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、PPT課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師 :講課之前,我先和大家一起欣賞一段視頻。大屏幕演示:未來教室 -英特爾的宏偉藍(lán)圖通過才觀看的影片和結(jié)合教材討論：信息技術(shù)對我們的社會(huì)產(chǎn)生了那些方面影響

2、 ?學(xué)生學(xué)習(xí)教材,有好多同學(xué)舉手,在學(xué)生中選了一些學(xué)生進(jìn)行回答。教師注意引導(dǎo)歸納進(jìn)行總結(jié)。師 :說的很好,其實(shí)信息技術(shù)的發(fā)展不僅僅是對電影業(yè)產(chǎn)生了影響,對我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了巨大的影響。今天我們大家一起學(xué)習(xí)一下信息技術(shù)與社會(huì)生活,系統(tǒng)的了解一下信息技術(shù)對我們的社會(huì)產(chǎn)生了哪些方面的影響。它主要包括三個(gè)方面（PPT展示）（1）信息技術(shù)對個(gè)人的影響（ 2）信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響（3）信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題（設(shè)計(jì)意圖 :開課時(shí) ,溫故知新 ,注重知識的銜接,以播放電影片段導(dǎo)入新課,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,以感興趣的話題為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生獲取新知的興趣。二、注重知識引導(dǎo),學(xué)生獲取新知師:首

3、先我們來看一下對個(gè)人的影響（PPT展示）師提問 :信息技術(shù)對我們有什么影響?（分組討論）生 :眾多人中選幾名代表回答師 :教師注重引導(dǎo),將預(yù)設(shè)話題的范圍在xx 上投影 、給個(gè)人帶來的便利和實(shí)惠 、深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活方?、對個(gè)人就業(yè)產(chǎn)生影響 、促使人們的思想觀念發(fā)生變化師 :大家的發(fā)言很踴躍,從以上四個(gè)方面深刻討論了信息技術(shù)對個(gè)人的影響,從積極發(fā)言中可以看得出同學(xué)們都認(rèn)真思考了,希望大家再接再厲。（設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活,讓他們自己討論問題,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮課程優(yōu)勢。讓學(xué)生體會(huì)信息技術(shù)對個(gè)人的影響。）師 :第二點(diǎn)就是信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響，教師引導(dǎo),將預(yù)設(shè)話題的范圍在大

4、屏幕上投影。 促進(jìn)科技進(jìn)步 加速產(chǎn)業(yè)的變革 、創(chuàng)造新的人類文明2.根據(jù)預(yù)設(shè)話題學(xué)生觀看演示,了解現(xiàn)代信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展帶來的那些具體影響 、促進(jìn)科技進(jìn)步信息技術(shù)的發(fā)展直接帶動(dòng)了其它學(xué)科的發(fā)展。具體實(shí)例 :生物科學(xué)研究方面:DNA序列的測定和藥物的研發(fā)（網(wǎng)格計(jì)算方法）。展示火星探測器圖片和天宮 一號和神舟飛船對接圖片。 、加速產(chǎn)業(yè)的變革孕育了一個(gè)新興產(chǎn)業(yè) 信息產(chǎn)業(yè),已經(jīng)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。以前是三大支柱產(chǎn)業(yè)（工、農(nóng)、服務(wù)）。展示第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)相關(guān)圖片讓學(xué)生感受現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展帶來產(chǎn)業(yè)的變革。 、創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)使人與人之間的交流變得更加方便、頻繁?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)更是使人際

5、交流中的時(shí)、空障礙幾乎可以忽略。展示 QQ及時(shí)通訊軟件視屏聊天圖片和手機(jī)聊天軟件微信圖片。師總結(jié):在當(dāng)代,信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展,豐富了社會(huì)文化內(nèi)容 ,改變了社會(huì)生活方式,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的動(dòng)力之（設(shè)計(jì)意圖:利用實(shí)例教學(xué),讓學(xué)生真正的進(jìn)行自主探索,切身感受信息技術(shù)發(fā)展對社會(huì)發(fā)展的影響,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識與實(shí)踐的能動(dòng)性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。）師 :信息技術(shù)是把“雙刃劍 ”, 在高速發(fā)展給我們帶來實(shí)惠的同時(shí),也產(chǎn)生了新的題和新的矛盾。這就是我們本節(jié)課要講的信息技術(shù)引發(fā)的矛盾和問題。(1) 教師引導(dǎo),將預(yù)設(shè)話題的范圍在大屏幕上投影師 :信息技術(shù)是把 “雙刃劍 ”, 在高速發(fā)展

6、給我們帶來實(shí)惠的同時(shí),也產(chǎn)生了新的問題和新的矛盾。這就是我們本節(jié)課要講的信息技術(shù)引發(fā)的矛盾和問題。教師引導(dǎo),將預(yù)設(shè)話題的范圍在大屏幕上投影“開放 ”與 “安全 ”(2) 共享“ ”與 “尊重 ”(3) 3) “自由 ”與 “規(guī)則”(4) 虛擬“”與 “現(xiàn)實(shí)”2.根據(jù)預(yù)設(shè)話題學(xué)生觀看演示,教師講授(1) 開放“”與 “安全” ：病毒是指能夠使人或動(dòng)物致病的一種微生物，計(jì)算機(jī)病毒是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影晌計(jì)算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。展示勒索病毒圖片,讓學(xué)生了解勒索病毒和其他一些病毒有關(guān)知識,了解病毒給社會(huì)帶來的巨大危害。勒索病毒是一種

7、新型電腦病毒,主要以郵件、程序木馬、網(wǎng)頁掛馬的形式進(jìn)行傳播。該病毒性質(zhì)惡劣、危害極大,一旦感染將給用戶帶來無法估量的損失。這種病毒利用各種加密算法對文件進(jìn)行加密,被感染者一般無法解密必須拿到 xx 的私鑰才有可能破解。病毒：能破壞硬件的病毒(查閱教材P110信息)計(jì)算機(jī)病毒的特征:潛伏性,傳染性 ,復(fù)制性,攻擊性。計(jì)算機(jī)病毒的防治從預(yù)防、檢查和殺毒方面著手。xx:是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的非法侵入者。網(wǎng)絡(luò)陷阱 :是指一些別有用心之徒,乘人不備之機(jī)利用因特網(wǎng)設(shè)置騙局。解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的主要途徑有三種:立法途徑、技術(shù)途徑、個(gè)人防范途徑。三、師生共同回顧本節(jié)課知識 :隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,在各行業(yè)中的廣泛地應(yīng)用 ,已經(jīng)改變了人們傳統(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和工作方式,給我們帶來了巨大的利益。與此同時(shí),不容忽視的是信息技術(shù)也帶來了新的矛盾和新問題。我們只有正確的對待信息技術(shù),才能充分感受到信息技術(shù)給我們帶來的快樂。四、課后作業(yè)課件展示:寫一篇“現(xiàn)代信息技術(shù)對我的