課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊范文[1]

1、課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊1下面的問題只需要回答“是”或“不是”1：體形高高瘦瘦2：留著短頭發(fā)3：眼睛近視4：容易感冒5：喜歡吃魚6：喜歡吃辣椒8：脾氣急躁7：喜歡運(yùn)動(dòng)9：記憶力好10：學(xué)習(xí)用功11：膽子比較小12：愛看課外書籍討論（1）有誰和自己從頭到尾都是一樣的？（2）為什么會(huì)這樣，你發(fā)現(xiàn)了什么？掀起我的蓋頭來掀起我的蓋頭來 課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊生心理健康教育七年級上冊1 了解自己了解自己我的自畫像我的自畫像請用豐

2、富的圖形或文字，把心目中的請用豐富的圖形或文字，把心目中的“我我”描描繪出來。繪出來。完成后請你與我們分享一下。完成后請你與我們分享一下。課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊1課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊1看看別人眼中的我看看別人眼中的我課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級上冊1 我們的約定1、有一顆真誠的心，客觀地評價(jià)別人；2、

3、世界上沒有十全十美的人，給別人建議時(shí)我們要委婉，不傷害他們。3、因?yàn)槲覀円残枰獎(jiǎng)e人這樣做，因此自己必須這樣做！別人眼中的我別人眼中的我 請小組成員輪流分享請小組成員輪流分享你欣賞我的方面你欣賞我的方面（用三個(gè)詞語來描述我的優(yōu)點(diǎn)）（用三個(gè)詞語來描述我的優(yōu)點(diǎn)） 你給我的建議你給我的建議（提一點(diǎn)改進(jìn)的意見）（提一點(diǎn)改進(jìn)的意見） 自我認(rèn)識(shí)卡自我認(rèn)識(shí)卡 我的名字是：我的名字是：根據(jù)這節(jié)課的收獲，在非常滿意和基本滿意的欄中打上“”，在不滿意的框中寫上你該如何努力。 非常滿意（繼續(xù)保持） 基本滿意（再接再厲） 不滿意（我該如何完善？） 長相 自信學(xué)識(shí)課認(rèn)識(shí)我自己初中心理健康教育吉大版中學(xué)生心理健康教育七年級

4、上冊1 小毛驢和小猴共同生活在一個(gè)主人家。小毛驢和小猴共同生活在一個(gè)主人家。一天，小猴玩得起興，就爬到了主人家的一天，小猴玩得起興，就爬到了主人家的房頂，上蹦下跳的，主人一個(gè)勁地夸小猴房頂，上蹦下跳的，主人一個(gè)勁地夸小猴靈巧。為了得到主人的夸獎(jiǎng)，小毛驢也爬靈巧。為了得到主人的夸獎(jiǎng)，小毛驢也爬到了房頂，費(fèi)了好大勁，但是卻把主人的到了房頂，費(fèi)了好大勁，但是卻把主人的瓦給踩壞了。主人見狀，便大聲趕它下來，瓦給踩壞了。主人見狀，便大聲趕它下來，并又打了它一頓。小毛驢感到很委屈：為并又打了它一頓。小毛驢感到很委屈：為什么小猴能上房，而且還能得到夸獎(jiǎng)，而什么小猴能上房，而且還能得到夸獎(jiǎng)，而我卻不能呢？我卻不能呢？你認(rèn)為小毛驢的問題在哪里呢？你認(rèn)為小毛驢的問題在哪里呢？ 也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰。也許，你想成為大樹，可你卻只是一顆小草。也許，你想成為大樹，可你卻只是一顆小草。也許，你想成為偉人，可你卻只有平凡。也許，你想成為偉人，可你卻只有平凡。但是，星辰也有動(dòng)人的光芒，小草也有強(qiáng)健力但是，星辰也有動(dòng)人的光芒，小草也有強(qiáng)健力量，平凡也能演繹生命的樂章。量，平凡也能演繹生命的樂章