江南的冬景ppt課件

1、江南的冬景江南的冬景郁達夫郁達夫一、請用文中的詞語概括郁達夫筆下的“江南的冬景的特點？二、郁達夫是怎樣描畫“江南冬景的這些特點？“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水【注釋】：【注釋】： 據(jù)載據(jù)載,李涉曾過九江遇盜李涉曾過九江遇盜,問問“何人何人?曰：曰：“李博士也。其豪酉曰：李博士也。其豪酉曰：“假設(shè)是李涉假設(shè)是李涉博士博士,不用剽奪不用剽奪,久聞詩名久聞詩名,愿題一詩足矣。愿題一詩足矣。 晚來天欲雪，能飲一杯無。晚來天欲雪，能飲一杯無。寒沙梅影路，微雪酒香村。寒沙梅影路，微雪酒香村。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。前村深雪里，昨夜一枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。三、

2、郁達夫是如何運用了哪些藝術(shù)手法將這些特點描畫出來的？ 本文的寫作特征：本文的寫作特征： 1.1.運用對比突出事物的特點。運用對比突出事物的特點。 2.2.抓住特點，用細膩的描寫突出特征。抓住特點，用細膩的描寫突出特征。 3.3.援用，避實就虛的手法：援用，避實就虛的手法： 在第在第8段中作者沒有對雪景作實景段中作者沒有對雪景作實景的描畫，而是援用了一些古人的詩句，的描畫，而是援用了一些古人的詩句，作者可以在品讀詩句中展開聯(lián)想，讀出作者可以在品讀詩句中展開聯(lián)想，讀出雪趣，意境更開闊。雪趣，意境更開闊。4.江南的冬景是暖和暖和的，作者的心境是歡愉悠閑的，作者舒緩的語調(diào)恰似江南冬天的悠閑，清新自然憨

3、厚的言語和江南的冬景的清新相得益彰。王國維在中說：“有我之境，以我觀物，故物皆著我之顏色、“一切景語皆情語。文中“明朗“悠閑“快活“瀟灑即是作者寄托于景物中的情感。5.以情馭景，情景交融以情馭景，情景交融 郁達夫，1912因參與學(xué)潮被校方開除。1913年赴日本留學(xué)，飽受屈辱和歧視的異國生活，激發(fā)了他的愛國熱忱，也使他憂傷、憤世。1923年起在北京大學(xué)、武昌師范大學(xué)等校任教。1935年他南遷杭州，寫下的散文。 郁達夫是一個有正義感和責(zé)任心的作家，在國難時盼望一種桃花源式的生活來排遣內(nèi)心的憂傷。江南的植被：充溢生氣江南的植被：充溢生氣江南的冬雨：悠閑自在江南的冬雨：悠閑自在江南的冬雪：意境悠遠江南的冬雪：意境悠遠真假結(jié)合顏色顏色想象想象避實就虛避實就虛江江 南南 的的 冬冬 景景 冬雨中的江南 悠閑悠閑繪畫繪畫冬雪中的江南 雪趣雪趣吟詩吟詩 旱冬時的江南 晴和晴和寫實寫實 畫意畫意 詩情詩情 心境心境曝背談天曝背談天( (得意得意) ) 人文之美人文之美紅葉綠意紅葉綠意( (生氣生氣) ) 捕捉顏色捕捉顏色微雨寒村微雨寒村( (悠閑悠閑) ) 想像之美想像之美雪景雪趣雪景雪趣( (美麗美麗) ) 巧借意境巧借意境旱冬閑步旱冬閑步( (逍遙逍遙) ) 心靈感受心靈感受 于平常處發(fā)現(xiàn)美于平常處發(fā)現(xiàn)美心境決議情境心境決議情境景物的美就是心景物的美就是心靈與自