精選2019-2020年浙科版高中生物選修3現(xiàn)代生物科技專題課后輔導練習三十六

1、最新教育資料精選精選 2019-2020 年浙科版高中生物選修 3 現(xiàn)代生物科技專題課后輔導練習三十六第 1 題【單選題】下列關于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是A、由于至今未發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實例，因而，不需要考慮轉(zhuǎn)基因食物的 安全性問題B、由于轉(zhuǎn)基因生物可能成為 “入侵的外來物種 ”，因而轉(zhuǎn)基因生物勢必會威脅生物的多樣性C、基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視，但可以通過正確的科學知識傳播、倫理道德教育 和立法得以解決D、由于設計試管嬰兒、克隆技術(shù)目前已經(jīng)成熟，在不違背倫理道德的前提下，可用來解決不孕夫婦 的生育問題【答案】：【解析】：第 2 題【單選題】

2、下列有關克隆人的說法錯誤的是 ( )A、克隆人是一種無性生殖方式B、克隆人證明了人體細胞細胞核具有全能性C、在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下，成功率為100%D、中國政府禁止生殖性克隆人【答案】：解析】：14 / 15第 3 題【單選題】引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)主要是 ( ) 克隆人； 設計試管嬰兒； 制作基因身份證； 轉(zhuǎn)基因生物A、B、C、D、【答案】：【解析】：第 4 題【單選題】不同物種之間很難通過雜交培育新品種，可打破物種界限進行育種的方式是A、誘變育種B、雜交育種C、單倍體育種D、轉(zhuǎn)基因育種【答案】：【解析】：第 5 題【單選題】生物界普遍存在著變異，人們研究并利用變異可以培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新

3、品種。下列能產(chǎn)生新基 因的育種方式是 ( )A、“雜交水稻之父 ”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻B、用 X 射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種C、通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥D、把合成 胡蘿卜素的有關基因轉(zhuǎn)進水稻，培育出可防止人類VA 缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻【答案】：解析】：第 6 題【單選題】引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)要包括 ( ) 克隆人 設計試管嬰兒 基因身份證 轉(zhuǎn)基因生物A、B、C、D、答案】：解析】：第 7 題【單選題】下列關于生物技術(shù)的安全性和倫理性問題的分析，不合理的觀點是 ( )A、轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種

4、雜交而威脅其他生物的生存B、運用基因重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C、我國政府是反對生殖性克隆的D、對于基因檢測應保護個人遺傳信息的隱私權(quán)【答案】：【解析】：第 8 題【單選題】關于設計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范 ( )A、利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞，救治病人B、利用設計試管嬰兒技術(shù)設計畸形胎兒，以供展覽C、利用試管嬰兒的臍帶血D、設計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別【答案】：【解析】：第 9 題【單選題】下列育種過程的描述中，錯誤的是 ( )A、植物通常選擇萌發(fā)的種子或幼苗進行誘變育種B、單倍體育種過程秋水仙素作用于單倍體幼苗C、雜交育種時應選擇同物種的個體

5、進行雜交D、西瓜的四倍體植株接受二倍體植株花粉得到的果實為三倍體無籽西瓜答案】：【解析】：第 10 題【單選題】某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。列相關敘述不正確的是A、育種方法 a 最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限B、a 和 c 過程運用的遺傳學原理都是染色體變異C、通過 b 過程獲得 yyRR，需要進行不斷的自交來提高純合率D、四倍體 YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株是二倍體答案】：【解析】：第 11 題【單選題】下列關于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點是 ( )A、試管嬰兒技術(shù)可廣泛用于設計嬰兒性別B、我國的政策是禁止進行生殖性克隆人C、禁止運用基因重

6、組技術(shù)將致病菌等改造成生物武器D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能成為某些人的過敏源【答案】：【解析】：第 12 題【單選題】以生物新品種的培育原理相同的一組是A、太空椒和抗蟲棉B、無子番茄和無子西瓜C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株D、無子西瓜和八倍體小黑麥【答案】：【解析】：第 13 題【單選題】所謂 “實質(zhì)性等同 ”是指()。A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒有發(fā)生改變B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒有發(fā)生改變C、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別 ”D、“實質(zhì)性等同 ”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價【答案】：【解析】：第 14 題【單選題】為解決不孕

7、夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與設計試管嬰兒的區(qū)別是 ( )A、前者根據(jù)愿望設計嬰兒性別B、前者在操作過程中需要對基因進行檢測C、后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細胞D、后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的器官【答案】：【解析】：第 15 題【單選題】下列關于幾種育種方式的敘述中，不正確的是 ( )A、雜交育種可以獲得穩(wěn)定遺傳的個體B、誘變育種可大幅提高有利變異的比例C、單倍體育種可迅速獲得純合品系D、多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種【答案】：【解析】：第 16 題【單選題】關于現(xiàn)代生物技術(shù)應用的敘述，錯誤的是 ( )A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B、體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單

8、克隆抗體C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育【答案】：解析】：第 17 題【單選題】列哪項不是關于克隆人倫理之爭的問題 ( )A、克隆人違反了人類的倫理道德B、克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻關系C、克隆人很有可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子D、人的倫理道德觀念可以改變，將來人們能夠接受克隆人答案】：【解析】：第 18 題【單選題】引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)要包括 ()克隆人 設計試管嬰兒 基因身份證 轉(zhuǎn)基因生物A、B、C、D、【答案】：【解析】：第 19 題【單選題】中國政府的 “四不原則 ”是針對哪項技術(shù)來講的A、克隆人B、設計試管嬰兒C、轉(zhuǎn)基因動物D、基因組計

9、劃【答案】：解析】：第 20 題【單選題】某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關敘述正確的是A、該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變B、a 過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C、a、c 過程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌發(fā)的種子D、要獲得 yyRR，b 過程需要進行不斷的自交來提高純合率【答案】：【解析】：第 21 題【單選題】金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病?？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關敘述正確的是 ( )A、圖中 在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因B、形成 的操作中使用的酶有限制酶、 DN

10、A 聚合酶和 DNA 連接酶C、由 培育至 過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程D、在 幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種答案】：【解析】：第 22 題【單選題】下列關于基因身份證的有關敘述中，正確的是 ( )A、由于基因身份證反映了個人全部的遺傳信息，因此能夠準確地預測、預防和治療遺傳病B、基因身份證能夠反映個人的一些重要遺傳信息，人們可以根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè) 等C、基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息，但并不是基因身份證中所反映的信息一定能夠表現(xiàn)D、人類蛋白質(zhì)組計劃已經(jīng)啟動，由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合成，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全部可以 通過基因身份證推測【答案】：【解

11、析】：第 23 題【單選題】下列哪項不是解決基因歧視的正確方法 ( )A、通過正確的科學知識傳播和倫理道理教育B、杜絕基因檢測C、保護個人遺傳信息隱私權(quán)D、建立完善的法規(guī)，通過立法解決【答案】：【解析】：第 24 題【多選題】下列關于生物技術(shù)安全性和倫理問題的闡述中，正確的是 ( )A、目前克隆技術(shù)尚難克服重構(gòu)胚胎成功率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題B、治療性克隆和生殖性克隆研究層次不一樣，前者是細胞或器官水平、后者是個體水平C、試管嬰兒和設計試管嬰兒在技術(shù)和實踐層面上都可以解決不孕癥者的生育問題D、不考慮基因歧視問題，通過基因檢測有助于對某些疾病及早采取預防措施【答案】：【解析】：第 25 題【填空題】回答下列問題：（ 1）若想利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得突變體，應用物理誘變或化學誘變的方法處理 （填相應結(jié)構(gòu)）若番茄細胞內(nèi)有 m 條染色體，馬鈴薯細胞含 n 條染色體，則植物體細胞雜交技術(shù)獲得的 “番茄 馬鈴薯 ”細胞內(nèi)含 條染色體（2） SRYPCR是對移植前的人胚胎進行性別鑒定的技術(shù)，需從被測胚胎的 中取出幾個細胞，以 Y染色體上 SRY基因（性別決定基因）的一段序列作引物，用被測胚胎 DNA 作模板進行 PCR擴增如 果某早期胚胎檢測結(jié)果為陽性，則可判斷該胚胎發(fā)育成的個體性別是 （3）生物技術(shù)是一把雙刃劍，由于科學發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一