幼兒園科教室建設工作計劃2018年與幼兒園科研工作計劃2018匯編

1、幼兒園科教室建設工作計劃2018 年與幼兒園科研工作計劃 2018 匯編幼兒園科教室建設工作計劃2018 年一、指導思想本學期，以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實幼兒園教育指導綱要，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。二、工作思路依據(jù)教體局工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路; 以園級教研和各教研組的教研為依托; 以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點; 將教研與科研、培訓相結合，平行班教研

2、與特色組教研相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結合 ; 提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質量。三、現(xiàn)狀分析：1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。2、在隊伍建設方面，教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的第1頁共9頁作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高; 骨干教師隊伍初步形成，但各領域的首席教師還不成熟; 青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加

3、強研修，促進各領域領軍教師的凸顯。3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧。5、在教研成果的總結與提升方面，各年級組結合自己的研究內容進行

4、總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略; 有的組內容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結出不同年齡班提問設計的方法。四、本學期教研工作重點：( 一) 加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1. 為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。第2頁共9頁2. 鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)

5、站投稿，并能獲得獎項。( 二) 以游戲化教學為契機，深化課堂集體教學實效1、開展園級以體育游戲為主線的身體鍛煉活動。體育游戲是幼兒園戶外體育活動的主要形式，是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對身體鍛煉的興趣，讓幼兒掌握各種基本動作的技能技巧，全面發(fā)展幼兒的身心，促進幼兒身體的健康發(fā)展。本學期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動，內容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進行活動。在戶外活動中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動內容，并制定相應的活動計劃。2、開展園級的集體數(shù)學游戲教學活動。在幼兒數(shù)學教育中，有許多內容都可以通過游戲來完成。

6、當教師能巧妙地借助游戲情節(jié)，將數(shù)學的目的和內容轉化為游戲本身的內容和規(guī)則，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、感受數(shù)學，也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時，要讓其在運用數(shù)學方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學、運用數(shù)學，這將對幼兒產(chǎn)生強大的吸引力，從而使幼兒喜愛數(shù)學，期盼進入數(shù)學游戲中。本學期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學游戲教學活動，采用理論學習- 課堂實踐 - 評課、研課的方式進行。3、開展園級集體語言游戲教學活動。第3頁共9頁幼兒園語言游戲這是為幼兒提供了語言運用的環(huán)境。這種特殊形式的語言教育活動，具有游戲的特點，能夠吸引幼兒積極參與到活動中，在活潑有趣的游戲活動中達到發(fā)展語言的目的。在幼兒園語言游

7、戲中，游戲的形式與發(fā)展語言的任務有效結合，構成了“教學游戲化、游戲化教學”的特點，大大激發(fā)了幼兒學習語言的興趣。本學期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學游戲教學活動，采用理論學習- 課堂實踐 - 評課研課的方式進行。 R 4、開展園級區(qū)域活動。區(qū)域活動以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動形式。當前幼兒園要實施綱要提出的 幼兒園教育應為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動。為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心 。區(qū)域活動所具有的自選性、自主性、小組活動，教育價值依托于操作材料、情境和相應的活動中的特

8、點，決定了教師對區(qū)域活動的指導更多的只能是以間接的方式來進行。本學期，將對全園的區(qū)域活動的教學實踐活動進行時間和內容上的調整，將原來的一周一次的區(qū)域活動時間改為每周三次，在內容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加區(qū)域活動的多元化內容，并提倡增加對廢舊材料的使用，還將開展全園的活動展示活動。( 三) 以課堂教學質量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。1、在課程管理過程中關注常態(tài)教學，保教管理人員通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、工作日志、幼兒成長檔案、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好

9、及時的評價和指導。第4頁共9頁2、立足我園身體鍛煉、語言和數(shù)學教育實踐中存在的問題抓好園本研修。借助本園經(jīng)驗型教師在身體鍛煉、數(shù)學和語言教育領域的專業(yè)引領作用，實施身體鍛煉、數(shù)學和語言課堂教學有效性專題研究，以提高我園身體鍛煉、數(shù)學和語言教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。3、做好班級特色工作。進一步開展班級特色工作，每班在原有的基礎上制定出符合實際的特色教學計劃，并在計劃的指導下認真組織活動并逐步形成班級特色教育的積淀。4、保質保量的開展區(qū)域活動。在科學合理的計劃指導下，形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動長效機制，激發(fā)幼兒的學習主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內在優(yōu)勢，促進幼兒全面健康的發(fā)展。( 四

10、) 加強課題研究，提高課題研究的實效性。1、年級組教研以課題或小專題的形式入手，要求人人參與活動，使每個人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深入，操作務實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。2、立足園本特色積淀和當前課程改革實踐與幼兒發(fā)展的需要，在專家指導下做好科研課題的開題工作。( 五) 加強教師反思能力，構建反思型教師角色。1、通過理論培訓和指導，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實踐中學習，在反思中提高。第5頁共9頁2、以課堂教學為出發(fā)點，通過每月撰寫教學反思、特色教學心得和教研體會以及學期末教學經(jīng)驗會等形式，

11、切實提高教師的反思意識和能力。( 六) 切實發(fā)揮好示范園的輻射影響作用1、組織一次送教下鄉(xiāng)活動，傳遞我園課堂教學有效性研究的經(jīng)驗與做法，指導民辦園教師課堂教學實踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設工作。2、接待各級幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。3、繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點幫扶工作，要在前期工作基礎上，明確幫扶工作重點，擬定幫扶工作計劃 ，采用邀請來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓資源共享等方式，及時傳遞雙方教學實踐的經(jīng)驗信息，取長補短、互助提高，真正實現(xiàn)攜手共進。4、認真做好各級教師的培訓和幼師實習、見習生的培訓指導工作。做到培訓工作有計劃、有要求，明確業(yè)務骨干教師的培訓職責與要求，抓好培訓雙

12、方人員管理，保證外培工作實效。( 七) 開展教師主題沙龍活動注重創(chuàng)設寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質量的提高。每月一個主題，請在美術方面有特長的教師擔任活動的發(fā)起人，組織教師教師進行主題沙龍活動。五、每月重點工作安排二月份：1. 在全園教職工會議上，傳達教研計劃，明確本學期教研任務。2. 各平行班組長制定本年齡班活動計劃。3. 啟動園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲。第6頁共9頁4. 平行班組小教研活動。5. 師徒結對儀式6. 教師主題沙龍活動。三月份：1. 園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲課堂實踐活動。2. 平行班組小教研活動。3. 區(qū)域活動展示活

13、動。4. 教師主題沙龍活動。5. 有經(jīng)驗教師 ( 骨干教師 ) 教學活動展示。四月份1. 園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲研訓活動。2. 平行班組小教研活動。3. 教師主題沙龍活動。4. 送課下鄉(xiāng)活動。五月份：1. 園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲研訓活動。2. 平行班組小教研活動。3. 教師主題沙龍活動。六月份：1. 各教研組成員對本年級組工作的實施情況進行總結。2. 整理各類研究資料和各類教學資料。第7頁共9頁幼兒園科研工作計劃2018財務工作計劃一指導思想深入學習幼兒園教育指導綱要，深刻把握綱要精髓，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性

14、，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育; 在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設，推動教育科研向縱深發(fā)展。二、工作目標1、立足實際，深入課改，把綱要精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。三、具體內容及措施 ( 一) 立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎教育理念來調整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。學習重點：從理念到行為幼兒園教育指導綱要行動指南、兒童的一百種語言解讀、有關幼兒語言教育的最新理論等。學習形式：自學第8頁共9頁小組研討園部主題性“頭腦風暴”教育實例2、反思總結，創(chuàng)造性實施課程以主題形式組織、實施課程是課