班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(2篇)

1、班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃（2 篇）班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃（2 2 篇）班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃經(jīng)過七年級(jí)一學(xué)期的體驗(yàn)， 本學(xué)期的生活開始后， 不僅要把工作要 點(diǎn)放在促進(jìn)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)上，工作要點(diǎn)要繼續(xù)放在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上。 因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的風(fēng)氣關(guān)鍵要看后進(jìn)生的風(fēng)氣怎樣。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果 對(duì)良好班風(fēng)的形成有重要作用，因此這學(xué)期在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我 將做到以下幾點(diǎn)，爭取在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面有所進(jìn)步。一、克服后進(jìn)生的心理障礙，對(duì)癥下藥。后進(jìn)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離， 他們?cè)诎嗬餅閿?shù)不多，但是給班級(jí)常常帶來一些負(fù)面影響，并且有一 定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析

2、其 存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服 自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們優(yōu)點(diǎn)，使他們能夠獨(dú)立自由 的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。我班學(xué)生XX,自卑心理差，容易盲目做事，且不考慮后果。本 學(xué)期我打算為他找一個(gè)幫手，時(shí)刻提醒他，那些方面該做，那些方面 不該做，并且?guī)椭趯W(xué)習(xí)方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來 看，該學(xué)生進(jìn)步很大，思想有一定提高，且非常遵守紀(jì)律，只是學(xué)習(xí) 方面沒有明顯進(jìn)步。二、一顆恒心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這項(xiàng)工作，具有長期性、反復(fù)性，因此一定要做好打 硬仗的心里準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現(xiàn)好。但個(gè)別同學(xué)往往第 1 頁共 7 頁第 2 頁 共 7 頁經(jīng)不起外界

3、不良影響的侵蝕，而一度走向低谷。因此抓后進(jìn)生工作不 能滿足于一時(shí)的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。學(xué)生何永建，在初 一下半年有一階段思想動(dòng)蕩，行為出格，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，平日喜 歡在校園內(nèi)東走西竄調(diào)兒踉蕩，針對(duì)這一現(xiàn)象，我及時(shí)的進(jìn)行了家 訪，分析自身的問題以后行為及思想有所進(jìn)步，所以今年對(duì)該生要加 強(qiáng)一幫一活動(dòng)，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表 現(xiàn)。三、對(duì)后進(jìn)生要過多的給予愛心。在一點(diǎn)一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在 生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí) 到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。在 授課中，進(jìn)行分層教學(xué)，使后

4、進(jìn)生能吃的好，逐漸提高自己的成績。四、及時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到一定的作用，只有家庭、 學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。因此，這 學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行家訪工作，做到家長、教師信息互通?？傊緦W(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，相信 只要付出，一定會(huì)有好的收獲。班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一、樹立正確的教育觀，加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。 深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。注重創(chuàng) 造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系 中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬 容，親情和友愛，同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓

5、舞。二、努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子，加強(qiáng)心理健康教育。第 3 頁 共 7 頁1 1、在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲 透到日常課堂教學(xué)中去。在教育、教學(xué)和管理過程中，要根據(jù)學(xué)生個(gè) 性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育 人，環(huán)境育人的雙育合力。2 2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特 別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理 疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。3 3、校內(nèi)外齊抓共管，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是 最好的幫手和支持者。另外，通過家長會(huì)，把學(xué)生中在接受心理健康 指導(dǎo)后取得明顯成效的例子

6、在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心 理學(xué)方面的知識(shí)，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。三、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。1 1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對(duì)象，不使任何一個(gè) 學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛好特 長，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，和班上任課教師一起負(fù)責(zé)幫帶任務(wù)， 制定具體的措施和目標(biāo)。2 2、對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持 四個(gè)不 五個(gè)先 原則。 四個(gè)不 即： 不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。 五個(gè)先 即： 表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪 優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大

7、面提高教學(xué)質(zhì)量。1 1 貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學(xué)活起來。課堂教學(xué)中，教師要始 終遵循主體性原則，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，主動(dòng)的去體 驗(yàn)，獲取。對(duì)一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)， 教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正 從思維上參與，從情感上參與。2 2、積極探索低起點(diǎn)，多層次，高需求的課堂教學(xué)模式。低起點(diǎn)就 是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽 的懂，學(xué)得進(jìn)。多層次就是針對(duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教。高要求就是 精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于跳一跳，摘個(gè)桃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通 過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)

8、習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教 學(xué)質(zhì)量。附送：班級(jí)團(tuán)支書入團(tuán)介紹人意見班級(jí)團(tuán)支書入團(tuán)介紹人意見在學(xué)院的組織下我們參加了學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)，在課堂上我們端正 了入黨動(dòng)機(jī)，樹立黨員意識(shí)。一開始，我覺得入黨可能是一種追風(fēng)， 大家都加入了，我也想。同時(shí)也覺得，入了黨會(huì)在以后的找工作中有 一點(diǎn)競爭力。但是，我通過黨校的講座學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了我原來 認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了馬克思理論和黨的知識(shí)，對(duì)資本主義本 質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，知道了資本主義社會(huì)的弊端，了解了社會(huì)主義社第 4 頁共 7 頁第 5 頁 共 7 頁會(huì)的優(yōu)勢(shì)，并且堅(jiān)信共產(chǎn)主義最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，為了加快實(shí)現(xiàn)社會(huì) 主義現(xiàn)代化，發(fā)展祖國的科學(xué)教育文化，我想貢

9、獻(xiàn)自己的微薄之力。 同時(shí)經(jīng)過黨校考試的檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還 需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。在 1010 月 3030 日作為團(tuán)支書的我組織了一次黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)，雖然經(jīng) 過較長時(shí)間的準(zhǔn)備但是應(yīng)為組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致宣傳的效果不 是十分理想，同學(xué)們的參加活動(dòng)的熱情也不是很高，教室的借取，應(yīng) 為沒有提前考慮導(dǎo)致只能在無線電協(xié)會(huì)借了個(gè)實(shí)驗(yàn)室，而且沒有多媒 體設(shè)備，導(dǎo)致大家的不愉快。自己也十分的自責(zé)，這是黨員聯(lián)系人找 到了我，開導(dǎo)我，指導(dǎo)我該如何組織好一個(gè)集體活動(dòng)，一些必要的手 續(xù)和程序。一些新穎的形式，不必要弄得過于嚴(yán)肅，這樣反而效果不 好。聽了黨員聯(lián)系人的建議。我和班委一起合作，

10、大家一起組織了 1111 月 2121日的黨團(tuán)知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)我們活動(dòng)圍繞著黨團(tuán)知 識(shí)，以學(xué)習(xí)小組的形式制作 PPTPPT 理論介紹為主，同時(shí)兼顧重溫入團(tuán)誓 詞、革命歌曲、有獎(jiǎng)知識(shí)競答、觀看革命題材影片。并且邀請(qǐng)組織部 干事及信息工程類其他 3 3 個(gè)班的團(tuán)支書前來觀摩。五個(gè)小組分別上臺(tái)展示了八榮八恥、重溫紅色經(jīng)典，學(xué)習(xí) 現(xiàn)代黨章、如何發(fā)揮團(tuán)員的作用、大學(xué)生如何處理好學(xué)習(xí)、 工作的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這五個(gè) PPTPPT 其中大學(xué)生如 何處理好學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這兩個(gè) PPTPPT 的 確是用心去做了，通過他們對(duì) PPTPPT 的詳細(xì)解釋，我們也從各個(gè)方面了 解了

11、黨團(tuán)的基本知識(shí)。接著進(jìn)行的黨團(tuán)知識(shí)有獎(jiǎng)競答，我們利用班費(fèi)購買了一些學(xué)習(xí)用 品作為獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都非常的積極，尤其是搶答題，大家迫不及待的 說出答案，第 6 頁 共 7 頁由此也能看出大家對(duì)共青團(tuán)的知識(shí)也十分的了解。同學(xué)們 十分喜歡這種方式的黨團(tuán)學(xué)習(xí)，并建議以后要多開展這類的活動(dòng)，在 簡答題環(huán)節(jié)同學(xué)們都發(fā)出肺腑之言，暢談如何做一名合格的團(tuán)員，如 何在學(xué)習(xí)生活中起到帶頭作用等。通過大家的發(fā)言，我們班委也了解 了同學(xué)的心聲，知道我們應(yīng)該做些什么，同學(xué)們也更加體諒配合班委 的工作，我想這就是我們最大的收獲。同時(shí)分院也給予了充分的肯 定，在黨團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)月中得到了一等獎(jiǎng)。在十二月，我們發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)合作意識(shí)

12、不是十分的強(qiáng)，大家都 是幾個(gè)幾個(gè)的聚集的 小團(tuán)體 ，為了讓大家能融合成信工 102102 這個(gè)大 集體，又班委集體合作，共同組織了大家一起來參與的活動(dòng)，其中包 括男女混合籃球比賽、奪寶奇兵、班級(jí)大聚餐的活動(dòng)，其中籃球比賽 是由各個(gè)寢室自由組合，男女搭配，但是女生搶到球的時(shí)候，為了體 現(xiàn)紳士風(fēng)度，男生是不可以搶球的，男生女生一起完成配合、助攻、 傳球，大家都玩的很開心，在運(yùn)動(dòng)的過程中大家增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了 集體榮譽(yù)感。晚上的大聚餐，大家敞開心扉，在飯桌上真心話大冒 險(xiǎn)，說出了很多平時(shí)壓在心里的話，才發(fā)現(xiàn)大家都是希望這個(gè)集體 好，大家的凝聚力還是有的，只是平時(shí)沒有表現(xiàn)出來。接著十二月，我們班的足球

13、隊(duì)又殺入四強(qiáng)，奪取了季軍和最佳組 織獎(jiǎng)的好成績。四強(qiáng)里面僅僅只有我們班是新生，也看出來我們踢得 很用心，也正是有了全班同學(xué)的鼓勵(lì)，我們才能走得這么遠(yuǎn)。所以一 個(gè)班級(jí)的凝聚力可以體現(xiàn)這個(gè)班的好壞。在組織班級(jí)活動(dòng)同時(shí)，我也成為了分院記者團(tuán)的一名干事，在記 者團(tuán)工作讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)。一開始進(jìn)入記者團(tuán)，我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝，由于剛剛接觸新聞 宣傳第 7 頁 共 7 頁工作，對(duì)新聞攝影需要表現(xiàn)的真實(shí)，及時(shí)的理念不是很重視，很 多的照片弄到很晚才才能交稿，有些稿件還是不能被采納的，但是隨 著拍攝的活動(dòng)多了，自己也總結(jié)出拍攝體育活動(dòng)、會(huì)議、演講、晚會(huì) 等不同場(chǎng)景的方法。被采用的稿件也是日漸上升。拍攝的技術(shù)也得到 了分院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在近期的迎新晚會(huì)活動(dòng)中，我又有了新的任務(wù)，拍攝各個(gè)分院的主席團(tuán)對(duì)我們信息分院祝福的 VCRVCR 八個(gè)分院，歷時(shí)一個(gè)星期，的確很 辛苦，但是當(dāng)分院迎新晚會(huì)是播放我拍攝的 VCFVCF 時(shí)候，我覺得這些努 力辛苦都是值得的。在記者團(tuán)