【最新】七年級語文下冊 第一單元 第4課《河中石獸》課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件

1、七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件紀(jì)昀紀(jì)昀七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏 七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 滄州南一寺臨河干山門圮于河二石滄州南一寺臨河干山門圮于河二石獸并沉焉閱十余歲僧募金重修求二獸并沉焉閱十余歲僧募金重修求二石獸于水中竟不可得以為順流下矣石獸于水中竟不可得以為順流下矣棹數(shù)小舟曳鐵鈀尋十余里無跡一講棹數(shù)小舟曳鐵鈀尋十余里無跡一講學(xué)家設(shè)帳寺中聞之笑曰爾輩不能究學(xué)家設(shè)帳寺中聞之笑曰爾輩不能究物理是非木杮豈能為

2、暴漲攜之去乃物理是非木杮豈能為暴漲攜之去乃石性堅重沙性松浮湮于沙上漸沉漸石性堅重沙性松浮湮于沙上漸沉漸深耳沿河求之不亦顛乎眾服為確論深耳沿河求之不亦顛乎眾服為確論七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 一老河兵聞之又笑曰凡河中失石當(dāng)一老河兵聞之又笑曰凡河中失石當(dāng)求之于上流蓋石性堅重沙性松浮水求之于上流蓋石性堅重沙性松浮水不能沖石其反激不能沖石其反激力必于石下迎水處力必于石下迎水處嚙沙為坎穴漸激漸深至石之半石必嚙沙為坎穴漸激漸深至石之半石必倒擲坎穴中如是再嚙石又再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)倒擲坎穴中如是再嚙石又再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已遂反溯流逆上矣求之下流固顛不已遂反溯流逆上矣求之下流固顛求

3、之地中不更顛乎如其言果得于數(shù)求之地中不更顛乎如其言果得于數(shù)里外然則天下之事但知其一不知其里外然則天下之事但知其一不知其二者多矣可據(jù)理臆斷歟二者多矣可據(jù)理臆斷歟 七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件整體感知：整體感知：1.1.概括文章的主要內(nèi)容。概括文章的主要內(nèi)容。2.2.作者悟出了怎樣的道理？（可用原作者悟出了怎樣的道理？（可用原文的話回答）文的話回答）七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件讀課文，概括尋找石獸的方法讀課文，概括尋找石獸的方法尋找尋找 經(jīng)過經(jīng)過人物人物尋找的地尋找的地點點結(jié)果結(jié)果第一種第一種第二種第二種第

4、三種第三種第四種第四種僧僧僧僧順流而下順流而下講學(xué)家講學(xué)家 原地沙下原地沙下老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于數(shù)里外數(shù)里外失敗失敗原地水中原地水中 不可得不可得無跡無跡七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件滄州南一寺滄州南一寺 臨臨 河河干干，山門，山門 圮圮于河，二石于河，二石 獸獸 并并沉焉。沉焉。 閱閱十余十余歲歲，僧，僧 募募金重修，金重修， 求求二二石獸于水中，石獸于水中， 竟竟不可得，以為順流下矣，不可得，以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，數(shù)小舟，曳曳鐵鈀，尋十余里，無鐵鈀，尋十余里，無跡跡。 靠近靠近 河邊河邊 p倒塌倒塌 一起一起經(jīng)過經(jīng)過年

5、年募集募集尋找尋找終于終于zho船槳，這里船槳，這里指劃（船）指劃（船）y拖著拖著 蹤跡蹤跡七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件一講學(xué)家一講學(xué)家設(shè)帳設(shè)帳寺中，寺中，聞之聞之笑曰：笑曰：“ 爾輩爾輩不不 能能究究 物理物理， 是是非非 木杮木杮，豈豈能能 為為暴漲暴漲攜攜之去？之去？乃乃石性石性堅重堅重， 沙性沙性松浮松浮， 湮湮于沙上，漸沉漸深耳。于沙上，漸沉漸深耳。 沿河求之，沿河求之，不亦不亦顛顛乎？乎？”眾服為確論眾服為確論。 講學(xué)，教書講學(xué)，教書你們你們推究推究 事物的道理事物的道理這這fi木片木片 怎么怎么 被被帶帶是是堅硬沉重堅硬沉重yn埋沒埋

6、沒眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確眾人佩服他的話，認(rèn)為是正確的言論。的言論。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件一老河兵聞一老河兵聞之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，當(dāng)當(dāng)求之于上游。求之于上游。蓋蓋石性堅重，沙性松浮，石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，水不能沖石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水處水處嚙嚙 沙沙 為為 坎穴坎穴 ，漸激漸深，漸激漸深，至至石之半，石必石之半，石必倒擲倒擲坎穴中?？惭ㄖ?。凡是凡是失落失落應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)上下句之間表原因上下句之間表原因水水的的形成形成 坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石

7、獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件如是如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不不已已， 遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固顛；顛；求之地中，不更顛乎？求之地中，不更顛乎？”如如 其其言，果言，果得得于數(shù)里外。于數(shù)里外。然則然則 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷臆斷 歟歟？像這樣像這樣一再翻轉(zhuǎn)一再翻轉(zhuǎn)停止停止于是于是s逆流而上逆流而上固然固然依照依照找到找到既然這樣，那么既然這樣，那么只只主觀地判斷主觀地判斷七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件古今異義古今異義古古今今干干

8、岸岸不潮濕不潮濕閱閱經(jīng)歷經(jīng)歷看看物理物理事物的道理事物的道理一門學(xué)科一門學(xué)科是是這這表判斷的動詞表判斷的動詞已已停止停止已經(jīng)已經(jīng)七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件一詞多義一詞多義之之聞聞之之笑曰笑曰代詞代詞,代順流而下尋代順流而下尋找石獸這件事找石獸這件事沿河求沿河求之之代詞代詞,代石獸代石獸.一老河兵聞一老河兵聞之之 代詞代詞,代講學(xué)家的話代講學(xué)家的話.當(dāng)求當(dāng)求之之于上流于上流 代詞代詞,代石頭代石頭.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代詞代詞,代石獸代石獸然則天下然則天下之之事事 的的 七年級語文下冊 第

9、一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 滄州南一寺臨河滄州南一寺臨河干干，山門，山門圮圮于河，于河，二石獸并沉焉。二石獸并沉焉。閱閱十余歲，僧募金十余歲，僧募金重修，重修，求求二石獸于水中，二石獸于水中，竟竟不可得。不可得。以為順流下矣，以為順流下矣，棹棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。尋十余里，無跡。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 一講學(xué)家一講學(xué)家設(shè)帳設(shè)帳寺中，聞之笑曰：寺中，聞之笑曰：“爾輩爾輩不能不能究物理究物理，是是非木杮，豈非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，性松浮

10、，湮湮于沙上，于沙上，漸沉漸深漸沉漸深耳耳。沿河求之，不亦沿河求之，不亦顛顛乎？乎？”眾服為確眾服為確論。論。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 一老河兵聞之，一老河兵聞之，又笑曰：又笑曰：“凡河中凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激力，沙性松浮，水不能沖石，其反激力，必于石下迎水處必于石下迎水處嚙嚙沙為坎穴，漸激沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已不已，遂遂反反溯流溯流逆上矣。求之下流，固顛；逆上矣

11、。求之下流，固顛；求之地中，求之地中，不更顛乎？不更顛乎？”七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 如如其言，果得于數(shù)里外。然則天下其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，之事，但但知其一，不知其二者多矣，知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理可據(jù)理臆斷臆斷歟歟 ？七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 老河兵的判斷為什么是正確的？老河兵的判斷為什么是正確的？ （常年在河邊勞動，了解水、沙、石等（常年在河邊勞動，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識和多年經(jīng)驗自然事物特性，把理論知識和多年經(jīng)驗結(jié)合起來分析）結(jié)合起來分析）七年級語文下冊

12、 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 你怎樣理解寺僧、講學(xué)家、老你怎樣理解寺僧、講學(xué)家、老河兵這三個人物形象？河兵這三個人物形象？ 寺僧寺僧： “閱十余歲，僧募金重修閱十余歲，僧募金重修 ” ”可見其可見其毅力堅定，但不深思熟慮而盲目行動。毅力堅定，但不深思熟慮而盲目行動。 講學(xué)家講學(xué)家：空談事理，不切合實際空談事理，不切合實際 老河兵老河兵：能綜合考慮各種現(xiàn)實因素，提出：能綜合考慮各種現(xiàn)實因素，提出符合實際的結(jié)論，實事求是。符合實際的結(jié)論，實事求是。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件總結(jié)文章的結(jié)構(gòu) 本文圍繞尋找河中石獸這一線索，

13、展開戲本文圍繞尋找河中石獸這一線索，展開戲劇性的情節(jié)，在前三段通過寺僧、講學(xué)家、劇性的情節(jié)，在前三段通過寺僧、講學(xué)家、老河兵對尋找石獸的不同見解的敘述，老河兵對尋找石獸的不同見解的敘述，寓寓理于事理于事，作者在文末以議論的方式點明自，作者在文末以議論的方式點明自己的觀點：然則天下之事，但知其一，不己的觀點：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可據(jù)理臆斷歟知其二者多矣?？蓳?jù)理臆斷歟! !七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 課文闡述的事理對我們平時的生活、課文闡述的事理對我們平時的生活、學(xué)習(xí)有什么啟示？學(xué)習(xí)有什么啟示？ 不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)不

14、能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時也而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。同時也詮釋了生活學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實詮釋了生活學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，不可做空頭理論家的哲理。際，不可做空頭理論家的哲理。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件 紀(jì)昀紀(jì)昀，字，字曉嵐曉嵐，清清代著名學(xué)者代著名學(xué)者,生生性詼諧風(fēng)趣，性詼諧風(fēng)趣，任任四庫全書四庫全書總纂官總纂官，著有著有閱微草堂筆記閱微草堂筆記等。等。 閱微草堂筆記閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作是紀(jì)昀晚年所作的一部的一部文言筆記文言筆記小說，小說，題材以妖怪鬼題材以妖怪鬼狐為主狐為主，但于人事異聞，但于人事異聞、名物典故等名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。 分古今圖書為分古今圖書為經(jīng)、史、子、集經(jīng)、史、子、集四四檔，總名為檔，總名為四庫全書四庫全書。七年級語文下冊 第一單元 第4課河中石獸課件4 冀教版-冀教級下冊語文課件寫法探究 1、層層鋪墊