初步認(rèn)識(shí)固體

1、考綱要求初步認(rèn)識(shí)固體課型新授課課題認(rèn)識(shí)固體課時(shí)1授課對(duì)象學(xué)生導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、 等方面性質(zhì)，并能描述。能力目標(biāo)：能辨別周?chē)h(huán)境中的物體，哪些是固體，那些是液體， 給物體分類(lèi)。情感與價(jià)值目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人們1生活帶來(lái)的好處。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：能辨別周?chē)h(huán)境中的物體，哪些是固體，那些是液體，給物體分類(lèi)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、等方面性 質(zhì)，并能描述。導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵觀(guān)察與實(shí)踐相結(jié)合導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備1 文具盒、石塊、筆、膠水、果汁、面粉、水、牙膏等固體液體。2 .四種固體材料、記錄表。3 米、各種豆

2、子、花生等。4 黃豆、玉米粉、綠豆、天平、量杯（或量筒）。5 篩子、兩種顆粒大小不等的固體顆粒。準(zhǔn)備：文具盒、石塊、筆、膠水、水、果汁、等固體液體。導(dǎo)學(xué)過(guò)程步驟教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖教學(xué)步驟（重難點(diǎn)突破的 過(guò)程、鞏固方法）（一）集中話(huà)題1、關(guān)于固體和液體你 知道些什么？還想知 道寫(xiě)什么？2、你們想研究的問(wèn)學(xué)生可能開(kāi)始對(duì)固體和液體的認(rèn)識(shí)只是注1了解學(xué)生的前概念，1 引入新課的教學(xué)意在表面。2學(xué)會(huì)區(qū)分固體和液 體。題，這節(jié)課我們來(lái)一 起研究解決這些問(wèn)題（二）探索和調(diào)查1、剛才同學(xué)們說(shuō)出了 許多有關(guān)固體和液體 的事情，出示固體和 液體。2、出示面粉、水。提 問(wèn)：如果往水里逐漸 加面粉，并筆挺地?cái)?拌，當(dāng)攪不動(dòng)是，面 粉是固體還是液體？ 教師示范操作。（注 意：燒杯里的水不要 多，面粉一點(diǎn)地放， 放入面粉后要不停地 攪拌）3、指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí) 驗(yàn)，制定目標(biāo)4、提醒學(xué)生組好記錄 填在活動(dòng)記錄表上。5、組織匯總，進(jìn)行比 賽，看哪一組研究的 項(xiàng)目最多。6、在生活中有關(guān)固體 分離的離子很多，你 能舉例嗎？7、看圖：固體的分離。8、讓我們想辦法把混 合的固體分離。怎樣實(shí)踐與觀(guān)察會(huì)讓孩子 豁然開(kāi)朗。3會(huì)研究固體的性 質(zhì)。4會(huì)做固體的混合與分離導(dǎo)學(xué)反思把黃豆、綠豆、玉米 面分離？設(shè)定時(shí)間3 分鐘。9、老師拿出篩子大家想想。（三）回顧和解釋通過(guò)今天