蘇教版語文三年級(jí)下冊：4.13古詩兩首(3)ppt課件

1、單擊頁面即可演示讀一讀讀一讀促進(jìn)回想異鄉(xiāng)促進(jìn)回想異鄉(xiāng)相逢佳節(jié)幾倍插花相逢佳節(jié)幾倍插花學(xué)一學(xué)促深異憶逢促深異憶逢佳倍遙遍插佳倍遙遍插課文朗誦幫他解詞 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。挑：用細(xì)長的東西撥弄。 知：知道，在這里指料想。 促織：俗稱蟋蟀，有的地域叫蛐蛐。 籬落：籬笆。幫他解詩意 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不由想起本人的家鄉(xiāng)。料想是孩子們在捉蟋蟀，由于夜深了忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。音樂欣賞蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 他覺得這首詩表達(dá)了他覺得這首詩表達(dá)了一種怎樣的感情？一種怎樣的感情？ 在秋夜思念家鄉(xiāng)的感

2、情。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜書所見 葉紹翁 他還讀過哪些描寫秋他還讀過哪些描寫秋景、表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩？景、表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩？拓展訓(xùn)練 秋秋 思思 張張 籍籍 洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 九月九日憶山東兄弟 王維 王維王維 唐代詩人，畫家。祖籍太原祁今山西唐代詩人，畫家。祖籍太原祁今山西祁縣人。祁縣人。4040多歲時(shí)，先后隱居終南山和輞川，亦多歲時(shí)，先后隱居終南山和輞川，亦官亦隱，以尚書右丞終，世稱王右丞。王維詩現(xiàn)存官亦隱，以尚書右丞終，世稱王右丞

3、。王維詩現(xiàn)存缺乏缺乏400400首，其中以描畫山水田園和歌詠隱居生活一首，其中以描畫山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。名作如類成就最大。名作如 2020首等。首等。九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟唐唐 王維王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。歌曲欣賞獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。幫他解詞 獨(dú)：單獨(dú)。 異鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)。異，另外的。 逢：遇到。 倍：加倍。 遙：遠(yuǎn)。 幫他解詩意 我一個(gè)人客居家鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念親人。我想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了一個(gè)人。音樂欣賞幫他解讀 這首詩寫了游子思鄉(xiāng)懷親。詩人一開頭便緊急迫題，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤單凄然，因此時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一下跳到寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，在重陽節(jié)登高時(shí)，也在思念本人。詩意反復(fù)騰躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。千百年來，“每逢佳節(jié)倍思親這一句詩已成為表達(dá)游子思念家鄉(xiāng)