伏安法測(cè)電阻導(dǎo)學(xué)案

1、濱江中學(xué)校本課程九年級(jí)上冊(cè) 導(dǎo)學(xué)案課題： 伏安法測(cè)電阻 主備人：余小瓊審核人： 授課時(shí)間：第周星期目標(biāo)展示，需會(huì)用伏安法測(cè)電阻。練習(xí)電流表、電壓表的使用。課時(shí)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)王清江知識(shí)鏈接導(dǎo)學(xué)批注自主學(xué)習(xí)合作探究；閉合開關(guān)1歐姆定律是一個(gè)很重要的電學(xué)定律，它不僅能幫助我們完 成電路的計(jì)算、電路的設(shè)計(jì)，還給我們提供了一種間接測(cè)量電阻的方法，你能說(shuō)出這種方法的原理嗎？為什么我們通常把 它叫做“伏安法”？2、用“伏安法”測(cè)導(dǎo)體的電阻的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)原理：用測(cè)出導(dǎo)體用測(cè)出，根據(jù)計(jì)算出導(dǎo)體的電阻。（2）電路圖（畫在右邊空白處）（3）連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到的位置。1、在方框中畫

2、出“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的電路圖， 并按照 電路圖連接右邊的實(shí)物圖。2、在連接實(shí)際電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？滑動(dòng)變阻器的 滑片應(yīng)放在什么位置？為什么？想一想，滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？3、記錄燈泡在燈絲暗紅、微弱發(fā)光、正常發(fā)光時(shí)的電流值和 電壓值，并分別計(jì)算出燈絲的電阻值，填入下表中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？（想一想在實(shí)驗(yàn)中如何做到讓燈絲暗紅、微弱發(fā)光、正常發(fā)光？注意：燈泡兩端的電壓不能加到其標(biāo)示值的1.2倍以上；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以用手觸摸燈泡，感受燈絲溫度的變化）實(shí)驗(yàn)次序U/VI/AR/ Q燈泡亮度1燈絲暗紅:2微弱發(fā)光3正常發(fā)光:4我的發(fā)現(xiàn)4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，討論：（1） 燈絲的電阻在不同的工作狀態(tài)下是否相同?（2）隨著燈絲發(fā)光亮度的增加，你測(cè)出的電阻值是增加還 是減??？（3）這說(shuō)明燈絲的電阻跟燈絲溫度的高低有什么關(guān)系？交流整合，教師點(diǎn)撥：拓展達(dá)標(biāo)三、快樂(lè)檢測(cè)，體驗(yàn)成功。1、練習(xí)：如圖所示，某冋學(xué)在連接電路時(shí)，還有兩條導(dǎo)線沒(méi) 有連接，請(qǐng)?jiān)趫D（甲）中用鉛筆線代替導(dǎo)線把電路連接好。（要求：不要更改原有導(dǎo)線，且導(dǎo)線不允許交叉）2、如圖所示，把M N跟廢日光燈管中的 鎢絲連接，閉合開 關(guān)S后，用酒精燈給鎢絲加熱，可以觀察到電 流表示數(shù)，這表明：溫度升高，鎢絲的電阻 （均選填“變大”、“變小