班級工作總結

1、(6)班班級工作總結學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。 面對學生，祖國的未來， 我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求 我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展。在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視

2、與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為 學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校 各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的 活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想 教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第三節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的 效果。對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不

3、良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自 己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情， 一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這 個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我 得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結、嚴格、活潑、奮進“的班集體。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。

4、在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度， 通過各種方式， 既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、 自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己。在這 點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導， 又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事

5、務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有 利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、 關心他人、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學 生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生 的管理、自制能力。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學

6、生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真 誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及 時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認 識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的 積極因素。 另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及 時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生， 一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的

7、教育。“冰凍三尺非一日之寒“，要想后進生的心解凍不是不可能的事， 也不是一天兩天就能辦到的事。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開 學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。四、積極開展好課外文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學 生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同 時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同 任課教師協(xié)商，傾聽、 采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課 教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面