五年級科學(xué)上冊 第18課《自行車》課件（2） 鄂教版-鄂教版小學(xué)五年級上冊自然科學(xué)課件

1、自行車大齒輪大齒輪腳踏板腳踏板鏈條鏈條小齒輪小齒輪討論：討論： 騎自行車時騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進(jìn)了，是哪些裝置起人踩腳踏板自行車就前進(jìn)了，是哪些裝置起了作用？了作用？咬合鏈條齒輪有什么作用？小組討論，設(shè)計實驗方案。小組討論，設(shè)計實驗方案。（1 1）用幾個齒輪？）用幾個齒輪？（2 2）怎樣進(jìn)行組裝？）怎樣進(jìn)行組裝？（3 3）轉(zhuǎn)哪個齒輪？）轉(zhuǎn)哪個齒輪？（4 4）要觀察什么？）要觀察什么？齒輪咬合情況齒輪咬合情況轉(zhuǎn)動方向轉(zhuǎn)動方向轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)速實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 我們的我們的 發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 齒輪的作用齒輪的作用 實驗的方法和注意事項：實驗的方法和注意事項： （1 1）我們將兩個齒輪編為）我們將兩個齒輪

2、編為1 1號和號和2 2號，號，1 1號為主動輪（動力輸出），號為主動輪（動力輸出），2 2號為從動輪號為從動輪 （動力接收），（動力接收）， （2 2）當(dāng)轉(zhuǎn)動）當(dāng)轉(zhuǎn)動1 1號輪時，號輪時，2 2號輪的轉(zhuǎn)動有什么變化？號輪的轉(zhuǎn)動有什么變化？ （3 3）小組成員小組成員合理合理分工，分工，操作、操作、觀察觀察、記錄記錄、匯報。匯報。相反相反相反相反相反相反相等相等變快變快變慢變慢齒輪一樣大，轉(zhuǎn)動方向齒輪一樣大，轉(zhuǎn)動方向相反相反，轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)速相等相等。大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動方向方向相反相反，轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)速變快變快。小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動方向方向相反相反，轉(zhuǎn)速，

3、轉(zhuǎn)速變慢變慢。1、改變運動方向、改變運動方向2、改變運動速度、改變運動速度3、傳遞動力、傳遞動力 121212齒輪 的作用 傳遞動力 改變運動方向 改變運動速度 互相咬合鏈條連接 自行車變速系自行車變速系統(tǒng)的作用就是通過統(tǒng)的作用就是通過改變鏈條和不同的改變鏈條和不同的前、后大小的齒輪前、后大小的齒輪盤的配合來改變車盤的配合來改變車速快慢。前齒輪盤速快慢。前齒輪盤的大小和后齒輪盤的大小和后齒輪盤的大小決定了自行的大小決定了自行車旋動腳蹬時的力度。車旋動腳蹬時的力度。前齒輪盤越大，后齒輪盤越小前齒輪盤越大，后齒輪盤越小時，車速快，腳蹬時越感到費力，多用在平路或下坡時，車速快，腳蹬時越感到費力，多用在平路或下坡路。前齒輪盤越小，后齒輪盤越大時，車速慢，腳蹬路。前齒輪盤越小，后齒輪