（全國通用版）高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第十四章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 第35講 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析優(yōu)選課件-人教版高三全冊地理課件

1、區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第第 十四十四 章章第第3535講高考必考題突破講座講高考必考題突破講座區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界和我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本原則，因此生態(tài)問題和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界和我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本原則，因此生態(tài)問題和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展越來越受到關(guān)注。荒漠化、水土流失、森林減少、濕地保護(hù)等問題也成可持續(xù)發(fā)展越來越受到關(guān)注。荒漠化、水土流失、森林減少、濕地保護(hù)等問題也成為近幾年高考中的重要考點。試題多以世界或我國的熱點區(qū)域圖為載體，以簡短的為近幾年高考中的重要考點。試題多以世界或我國的熱點區(qū)域圖為載體，以簡短的文字資料為切入點，結(jié)合區(qū)域的發(fā)展進(jìn)行設(shè)問，考

2、查區(qū)域發(fā)展過程中出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)文字資料為切入點，結(jié)合區(qū)域的發(fā)展進(jìn)行設(shè)問，考查區(qū)域發(fā)展過程中出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問題及其治理措施等。選擇題和綜合題都有出現(xiàn)，綜合題所占分值較高。為應(yīng)對境問題及其治理措施等。選擇題和綜合題都有出現(xiàn)，綜合題所占分值較高。為應(yīng)對2018年高考，應(yīng)重點通過教材案例分析，構(gòu)建生態(tài)環(huán)境問題分析思路模板；學(xué)會對年高考，應(yīng)重點通過教材案例分析，構(gòu)建生態(tài)環(huán)境問題分析思路模板；學(xué)會對不同區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行比較分析；關(guān)注新出現(xiàn)的區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題，聯(lián)系教材不同區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行比較分析；關(guān)注新出現(xiàn)的區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題，聯(lián)系教材知識從整體的角度進(jìn)行分析。知識從整體的角度進(jìn)行分析。解解 題題 方方

3、 法法答答 題題 步步 驟驟欄目導(dǎo)航真真 題題 剖剖 析析突突 破破 訓(xùn)訓(xùn) 練練一個區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題，常與該區(qū)域資源的不合理開發(fā)利用有關(guān)，如水土流一個區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題，常與該區(qū)域資源的不合理開發(fā)利用有關(guān)，如水土流失、荒漠化的形成和發(fā)展等就與不合理開發(fā)利用森林、草地等有著必然聯(lián)系。只有失、荒漠化的形成和發(fā)展等就與不合理開發(fā)利用森林、草地等有著必然聯(lián)系。只有通過分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題以及資源利用中的不合理現(xiàn)象，把造成環(huán)境問通過分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題以及資源利用中的不合理現(xiàn)象，把造成環(huán)境問題的各方面因素聯(lián)系起來，才能發(fā)現(xiàn)其癥結(jié)所在，從而找到環(huán)境綜合整治的有效對題的各方面因素聯(lián)系起來，

4、才能發(fā)現(xiàn)其癥結(jié)所在，從而找到環(huán)境綜合整治的有效對策。策。解解 題題 方方 法法1生態(tài)環(huán)境問題的整體分析思路生態(tài)環(huán)境問題的整體分析思路2生態(tài)環(huán)境問題的判斷方法生態(tài)環(huán)境問題的判斷方法(1)根據(jù)材料信息判斷區(qū)域生態(tài)問題。材料中如果出現(xiàn)根據(jù)材料信息判斷區(qū)域生態(tài)問題。材料中如果出現(xiàn)“干旱干旱”“”“過度農(nóng)墾、放過度農(nóng)墾、放牧牧”等詞語，則初步判斷是荒漠化；材料中出現(xiàn)等詞語，則初步判斷是荒漠化；材料中出現(xiàn)“植被破壞植被破壞”“”“過度樵采過度樵采”等詞等詞語，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問題是水土流失；材料中出現(xiàn)與語，則可能出現(xiàn)的生態(tài)問題是水土流失；材料中出現(xiàn)與“圍湖造田圍湖造田”類似的詞語，類似的詞語，則可能出現(xiàn)的

5、生態(tài)問題是濕地破壞等。則可能出現(xiàn)的生態(tài)問題是濕地破壞等。(2)根據(jù)區(qū)域來判斷生態(tài)問題。如果試題以區(qū)域圖為切入點，先要進(jìn)行區(qū)域定根據(jù)區(qū)域來判斷生態(tài)問題。如果試題以區(qū)域圖為切入點，先要進(jìn)行區(qū)域定位，通過區(qū)域環(huán)境特征判斷環(huán)境問題。具體如下：位，通過區(qū)域環(huán)境特征判斷環(huán)境問題。具體如下：區(qū)域特征區(qū)域特征可能的生態(tài)環(huán)境問題可能的生態(tài)環(huán)境問題山地山地森林破壞、水土流失、生物多樣性減少森林破壞、水土流失、生物多樣性減少平原耕作區(qū)平原耕作區(qū)水土流失、濕地減少水土流失、濕地減少干旱、半干旱草原區(qū)干旱、半干旱草原區(qū)土地荒漠化土地荒漠化(3)根據(jù)統(tǒng)計圖表來判斷生態(tài)環(huán)境問題。通過分析圖表所包含的地理要素來判根據(jù)統(tǒng)計圖表

6、來判斷生態(tài)環(huán)境問題。通過分析圖表所包含的地理要素來判斷，如圖表材料顯示的是耕地面積和湖泊、河流面積變化，則可能表示的生態(tài)問題斷，如圖表材料顯示的是耕地面積和湖泊、河流面積變化，則可能表示的生態(tài)問題是濕地減少或破壞；如果顯示的是森林和河流含沙量的關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問是濕地減少或破壞；如果顯示的是森林和河流含沙量的關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問題是水土流失；如果顯示的是放牧數(shù)量與植被疏密關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問題是題是水土流失；如果顯示的是放牧數(shù)量與植被疏密關(guān)系，則可能表示的生態(tài)問題是荒漠化等?；哪?。3區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的治理措施分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的治理措施分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的治理措施，應(yīng)針對

7、其成因展開分析。區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的治理措施，應(yīng)針對其成因展開分析。常見生態(tài)環(huán)境問題成因的答題模板常見生態(tài)環(huán)境問題成因的答題模板問題問題成因成因必備術(shù)語必備術(shù)語水土水土流失流失自然原因自然原因土質(zhì)疏松；多暴雨沖刷；地表植被覆蓋較差；地面起伏大，土質(zhì)疏松；多暴雨沖刷；地表植被覆蓋較差；地面起伏大，沖刷力強(qiáng)沖刷力強(qiáng)人為原因人為原因植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦；坡地開墾植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦；坡地開墾荒漠荒漠化化自然原因自然原因氣候干旱；大風(fēng)日數(shù)多且集中；地表多沙質(zhì)沉積物；全球變氣候干旱；大風(fēng)日數(shù)多且集中；地表多沙質(zhì)沉積物；全球變暖，蒸發(fā)旺盛暖，蒸發(fā)旺盛人為原因人為原因過度樵采；過度

8、放牧；過度農(nóng)墾；水資源利用不當(dāng)；工礦開過度樵采；過度放牧；過度農(nóng)墾；水資源利用不當(dāng)；工礦開發(fā)；居民點和道路建設(shè)不注意環(huán)保發(fā)；居民點和道路建設(shè)不注意環(huán)保問題問題成因成因必備術(shù)語必備術(shù)語濕地萎縮濕地萎縮自然原因自然原因 全球變暖，氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng)；沉積物長期積累全球變暖，氣溫升高，蒸發(fā)加強(qiáng)；沉積物長期積累人為原因人為原因土壤侵蝕；圍湖造田；大量引水灌溉；環(huán)境污染；河流土壤侵蝕；圍湖造田；大量引水灌溉；環(huán)境污染；河流的截流改向的截流改向森林破壞森林破壞自然原因自然原因 氣候異常，生物演化氣候異常，生物演化人為原因人為原因濫伐森林，毀林開荒，商業(yè)性伐木，森林火災(zāi)，居民燒濫伐森林，毀林開荒，商業(yè)性伐木

9、，森林火災(zāi)，居民燒柴等柴等生物多樣生物多樣性減少性減少自然原因自然原因 物種有發(fā)生、發(fā)育和消亡的過程物種有發(fā)生、發(fā)育和消亡的過程人為原因人為原因 亂砍濫伐，生物生存環(huán)境遭破壞；過度捕獵亂砍濫伐，生物生存環(huán)境遭破壞；過度捕獵生態(tài)環(huán)境問題的考查一般有兩種類型，即成因與措施，有時考查其一，有時兩生態(tài)環(huán)境問題的考查一般有兩種類型，即成因與措施，有時考查其一，有時兩方面綜合考查。方面綜合考查。1分析成因首先要看清題意，是分析成因首先要看清題意，是“自然原因自然原因”還是還是“人為原因人為原因”，還是沒有，還是沒有限定，綜合分析限定，綜合分析答答 題題 步步 驟驟綜合分析某生態(tài)問題成因，一般應(yīng)按以下思路展

10、開：綜合分析某生態(tài)問題成因，一般應(yīng)按以下思路展開：提示：提示：分析原因時不需要每一方面都展開說明，應(yīng)有針對性地對某生態(tài)問題的分析原因時不需要每一方面都展開說明，應(yīng)有針對性地對某生態(tài)問題的有關(guān)方面進(jìn)行分析說明。有關(guān)方面進(jìn)行分析說明。2分析分析“措施措施”時，則必須由原因來分析時，則必須由原因來分析分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題治理措施，主要可從以下角度進(jìn)行：分析區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題治理措施，主要可從以下角度進(jìn)行：(1)根據(jù)成因確定措施。根據(jù)區(qū)域生態(tài)問題的成因確定該區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措根據(jù)成因確定措施。根據(jù)區(qū)域生態(tài)問題的成因確定該區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施。施。(2)根據(jù)階段確定措施。根據(jù)區(qū)域內(nèi)部不同部分根據(jù)階段確定措

11、施。根據(jù)區(qū)域內(nèi)部不同部分(如河流上、中、下游如河流上、中、下游)的特點確的特點確定某區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施。定某區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施。(3)根據(jù)措施確定措施。根據(jù)典型區(qū)域的發(fā)展措施確定和其具有相似特征的其他根據(jù)措施確定措施。根據(jù)典型區(qū)域的發(fā)展措施確定和其具有相似特征的其他區(qū)域的發(fā)展措施，借鑒典型區(qū)域的經(jīng)驗。區(qū)域的發(fā)展措施，借鑒典型區(qū)域的經(jīng)驗。真真 題題 剖剖 析析例例(2016上海卷上海卷)撒哈拉沙漠南緣的撒哈拉沙漠南緣的11個國家正聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的個國家正聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的綠化帶。閱讀圖文材料，回答下列問題。綠化帶。閱讀圖文材料，回答下列問題。材料一材料一這條被稱為這條被稱為

12、“綠色長城綠色長城”的綠化帶，計劃總長度為的綠化帶，計劃總長度為7 100千米，寬千米，寬15千千米。米。撒哈拉沙漠南緣綠化帶規(guī)劃示意圖撒哈拉沙漠南緣綠化帶規(guī)劃示意圖 材料二材料二綠化帶沿線地區(qū)的天然樹木旱季落葉。新建的綠化帶要求樹木種植的綠化帶沿線地區(qū)的天然樹木旱季落葉。新建的綠化帶要求樹木種植的密度比較大，且樹木旱季不落葉。沿線國家計劃在毛里塔尼亞建立一個植物園，為密度比較大，且樹木旱季不落葉。沿線國家計劃在毛里塔尼亞建立一個植物園，為綠色長城項目篩選、引進(jìn)適應(yīng)性樹種。綠色長城項目篩選、引進(jìn)適應(yīng)性樹種。(1)圖示的非洲圖示的非洲“綠色長城綠色長城”大致是沿著哪兩種氣候類型區(qū)的交接帶延伸？大

13、致是沿著哪兩種氣候類型區(qū)的交接帶延伸？(2)解釋解釋“綠色長城綠色長城”沿線荒漠分布的自然原因。沿線荒漠分布的自然原因。(3)為遏制荒漠化發(fā)展，除建設(shè)為遏制荒漠化發(fā)展，除建設(shè)“綠色長城綠色長城”外，沿線國家還可以采取什么措外，沿線國家還可以采取什么措施？施？(4)從氣候的角度，分析從氣候的角度，分析11個國家研究選擇適應(yīng)性強(qiáng)的樹種的原因，并說明該類個國家研究選擇適應(yīng)性強(qiáng)的樹種的原因，并說明該類樹種的基本特性。樹種的基本特性。解析解析第第(1)題，圖示綠化帶北部終年受副熱帶高氣壓帶控制，形成熱帶沙漠氣題，圖示綠化帶北部終年受副熱帶高氣壓帶控制，形成熱帶沙漠氣候；其南部受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控

14、制，形成熱帶草原氣候。第候；其南部受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制，形成熱帶草原氣候。第(2)題，分析題，分析“綠色長城綠色長城”沿線荒漠分布的自然原因可以從荒漠的形成原因和荒漠沿沿線荒漠分布的自然原因可以從荒漠的形成原因和荒漠沿“綠色長綠色長城城”分布的原因兩個角度思考，具體可以從氣溫，降水量，蒸發(fā)量，風(fēng)力及風(fēng)向等分布的原因兩個角度思考，具體可以從氣溫，降水量，蒸發(fā)量，風(fēng)力及風(fēng)向等方面回答。第方面回答。第(3)題，該地氣候干旱，荒漠廣布，人口增長快，糧食需求量大，過度題，該地氣候干旱，荒漠廣布，人口增長快，糧食需求量大，過度開墾與放牧是人為荒漠化的主因，因此要控制人口增長，防止過度開墾與放牧。

15、第開墾與放牧是人為荒漠化的主因，因此要控制人口增長，防止過度開墾與放牧。第(4)題，分析原因和特性要考慮綠化帶的主要作用，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征。題，分析原因和特性要考慮綠化帶的主要作用，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特征。答案答案(1)熱帶沙漠氣候區(qū)與熱帶稀樹草原氣候區(qū)。熱帶沙漠氣候區(qū)與熱帶稀樹草原氣候區(qū)。(2)地處熱帶，受副熱帶高氣壓帶和來自大陸內(nèi)部的東北信風(fēng)帶交替影響，終年地處熱帶，受副熱帶高氣壓帶和來自大陸內(nèi)部的東北信風(fēng)帶交替影響，終年高溫，蒸發(fā)量大，降水稀少，不利于植被生長；北面是面積廣大的撒哈拉沙漠區(qū)，高溫，蒸發(fā)量大，降水稀少，不利于植被生長；北面是面積廣大的撒哈拉沙漠區(qū)，在東北信風(fēng)驅(qū)動下，風(fēng)沙易于向南移動。因此，綠色長城沿線分布有荒漠。在東北信風(fēng)驅(qū)動下，風(fēng)沙易于向南移動。因此，綠色長城沿線分布有荒漠。(3)防止過度的開墾與放牧；控制