學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的一些心得

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的一些心得一節(jié)，我花了很多的時(shí)間，重復(fù)做了好幾次才把任務(wù)完 成。為了幫助同學(xué)節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度， 我在這里把我遇到的問題和解決的辦法，以及個(gè)人的學(xué)習(xí)心 得，與大家一起分享下，希望對(duì)你們有幫助哦！1、這一節(jié)的前 5個(gè)操作步驟都比較簡(jiǎn)單，按順序按要 求錄入相關(guān)的信息就可以了。2、第6個(gè)操作步驟的“錄入一周時(shí)間安排”需要注意 以下問題：每天的時(shí)間安排必須排滿 24小時(shí)，只有這樣，才能進(jìn) 入下一天的時(shí)間安排；所列事情應(yīng)該具體，事件類型一欄可以直接在后面的下 拉菜單選擇就可以，不必一定填寫 ；所列學(xué)習(xí)時(shí)間安排盡量和自己的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間一致，并 注意勞逸結(jié)合。3、需要特別注意的

2、：在做這一節(jié)的時(shí)候，一定要有心 理準(zhǔn)備，最好把這6個(gè)操作步驟一次性完成。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn) 每次重做，開始填入的信息會(huì)存在丟失或錯(cuò)誤的情況，需要 重新按步驟操作，修改或重新錄入相關(guān)信息，比較麻煩，而 且浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)情緒。4、經(jīng)驗(yàn)交流：要是大家覺得操作步驟比較多，不容易記住的話，可以開始進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候把所需要做的操作步驟 的內(nèi)容復(fù)制下來，粘貼在 WORD或?qū)懽职謇铩＿@樣，你就可 以在做完一個(gè)操作步驟后，打開WORD或?qū)懽职宀榭聪乱粋€(gè)操作步驟，而不需要關(guān)閉課件網(wǎng)頁(yè)重新重復(fù)前面的步驟。這 樣可以節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，我就是這樣做的哦，感覺 效果不錯(cuò)！以上的個(gè)人心得，有不妥之處請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指

3、正，真心希望我的心得對(duì)大家能有所幫助，謝謝!一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語(yǔ)文寫一 篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ) 1000個(gè)單詞、每天物理精讀完 20頁(yè)課本、歷史背完 5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃， 不要使自己閑著， 也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、 壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛 等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙 堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能 摘到。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住1

4、00個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè) 歷史問題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太 久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以 保持學(xué)習(xí)興趣。五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué) 習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然 后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。假期馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)五年級(jí)了，講一個(gè)嶄新的 面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到積極向上，更進(jìn)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要珍惜每分

5、每秒。當(dāng)遇到自己不 能決的問題時(shí)，虛心請(qǐng)教同學(xué)或請(qǐng)教老師。我有很多不足： 老師講的不是不會(huì)，但卻總是出錯(cuò)，一到考試的時(shí)候就粗心、 馬虎。而且對(duì)一些難的題，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題， 卻經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽力也犯錯(cuò)。于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：1. 認(rèn)真專心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。2. 沒填寫完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容， 為第二 天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備3. 但遇到自己不會(huì)的，不懂的問題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老 師，知道自己將這個(gè)問題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不 懂裝懂。工作計(jì)劃4. 每天晚上睡覺前聽3

6、0分鐘的英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。5. 在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視， 難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。6. 要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng) 取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做 一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。7. 每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句 和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也很重要，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就 是做了一個(gè)努力的方向， 正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能激勵(lì)著人前進(jìn)， 沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是對(duì)事件的極大浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)是進(jìn) 入全班前5名。定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定要執(zhí)行。想完全做事也并非容易 之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界 奮斗。相關(guān)文章：1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制