幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)：牛氣沖天

1、幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)：牛氣沖天活動名稱：牛氣沖天設(shè)計(jì)意圖：牛，做為一種家畜漸漸淡出我們的視線。許多孩子對牛的認(rèn)識還處于外形輪廓上的認(rèn)知階段。今年是牛年，是中國傳統(tǒng)意義上的吉祥年，是給中國人帶來好運(yùn)的一年。乘著牛年的喜氣，孩子們也要牛氣沖天！活動目標(biāo)：1、了解牛的身體特征及其生活方式，大膽表達(dá)自己的想法2、在活動中體驗(yàn)牛與人們生活的密切關(guān)系活動準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：ppt 、圖片、歌曲 、 牛的成語2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：查找牛的相關(guān)資料活動過程： 一、活動導(dǎo)入謎語：田里把活干，勤勞愛奉獻(xiàn)，身壯力氣大，只把草當(dāng)飯。（謎底牛）重點(diǎn)問題：1、你在哪里看見過牛？（牛生活的地方、媒體）2、牛的家族很大，成員很多，

2、你知道牛有哪些？（黃牛、水牛、牦牛、奶牛）3、奇怪的牛：（駝峰牛、噴水牛、吹風(fēng)牛、香味牛）小結(jié)：無論是普通的牛還是奇怪的牛，他們都有相同或相似的地方。價(jià)值分析：以謎語引入，了解不同的牛，引出牛的共性話題。二、交流分享1、牛的身體大揭秘（1）牛角重點(diǎn)提問：牛角有什么用？師：古代時(shí)候，牛不是溫順的家養(yǎng)動物，而是野性十足，而且善戰(zhàn)，靠著牛角的威力與對手一比高低。(2)牛眼和牛鼻重點(diǎn)提問：牛吃食物主要靠眼睛還是鼻子？師：牛的眼睛雖然很大，可是視力很差，而且是色盲，只對很深的顏色有反應(yīng)，淺的顏色幾乎視而不見。嗅覺器官，嗅覺很靈敏，比人類的嗅覺靈敏，能分辨哪些草能吃，哪些草不能吃。牛的鼻子上為什么有個(gè)鐵環(huán)

3、？師：在牛的鼻子上拴上一個(gè)環(huán)子，也叫牛鼻環(huán)。如果牛不聽話就可以輕松地把它制服。(3)牛嘴重點(diǎn)提問牛嘴為什么一直流口水？師：反芻現(xiàn)象（牛沒有牛有四個(gè)胃，但只有一個(gè)胃能消化食物，其他三個(gè)胃只能儲藏食物，所以這三個(gè)胃里的食物要重新反回到嘴里重新咀嚼。）(4)牛尾重點(diǎn)提問：牛尾巴有什么用？腦筋急轉(zhuǎn)彎：一頭牛頭朝北，牛尾朝哪？小結(jié)：動物的尾巴千奇百怪，牛尾巴的最大用處就是驅(qū)趕蚊蟲，其他動物尾巴的作用也是非常有趣的，去查查資料看看有什么發(fā)現(xiàn)。價(jià)值分析：通過幼兒對收集資料的交流，了解牛的身體特性和生活習(xí)性。2、牛的趣事：牛身上的細(xì)菌是怎么處理的？牛一天睡覺多長時(shí)間？（3） 小牛生下來多長時(shí)間能站起來走路？價(jià)值分析：老師收集的牛的趣味知識與孩子們一起分享，激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究的愿望。三、牛的功勞大（ppt）1、重點(diǎn)提示：你喜歡牛嗎？為什么？2、牛的功勞大：食品：牛奶、牛肉、鈣片、壯骨粉日用品：皮帶、梳子、皮鞋、皮衣、牦牛被勤勞：耕田、拉車、斗牛牛文化；紅牛飲料、鐵牛（拖拉機(jī)）、牛仔褲、牛市（股票）價(jià)值分析：賦予ppt以情境（牛家族的四位代表從四個(gè)方面證明牛的功勞大），感受牛與人們生活的密切關(guān)系。四、