幼兒園家長會發(fā)言稿_3

1、幼兒園家長會發(fā)言稿9 幼兒園家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長 :大家上午好 , 我是大 7 班的班主任劉老師，對您們的到表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我介紹這學(xué)期本班的2 位老師 , 一位是的林老師。一位是吳老師!( 大家認識一下 )這個班是我上學(xué)期的新生班， 本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短， 因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)

2、期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點： 1 1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習簡單的自救知識。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。、能主動用普通話與他人交談，表達自己

3、的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。9、簡單了解我國的化特征，有興趣了解各種民俗。10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。 （以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等12、在操作活動中， 學(xué)習“ 10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。 2 13、學(xué)習“ 10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫

4、。14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標）1、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）大家都知道， 幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情， 并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校， 家長是孩子的第一任教師， 家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了，話說回，家庭教育盡管

5、重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、 有計劃的， 只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長配合的事項：1、督促幼兒天天堅持園，有事事先請假，不親自打電話也可以的，我的電話號碼是1373638410，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告 3 訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人接， 請及時與老師聯(lián)系，告知老師。2、幼兒園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶幼兒園給小朋

6、友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，

7、不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起，一活動也經(jīng)常露出，很容易受涼。 4 6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點， 幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入本知識為主， 它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育， 幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)， 從早晨的入園時間開始， 盡量不遲到，（讓孩子在 8：1 前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、

8、學(xué)習習慣， 學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習用品， 學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。 有家長說： “我的孩子經(jīng)常丟橡皮， 鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”， 亂得要命。 孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦切， 未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人說很簡單，可是-6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培

9、養(yǎng)了孩子的自信心。 5 7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際， 然后再進一步提出下一個目標要求， 這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動， 老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、 為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。下面介紹一下幼兒在園一日生活安排7：30 7：4 晨間活動7：4 8： 30 早餐8：30 8：4 餐后整理8：4 9： 10 早操9：10 9：40 教學(xué)活動9：40 10：20 戶外活動10： 20 10： 0 游戲或操作活動10： 0 11：10 餐前準備11： 10 12： 00 午餐、盥洗、散步12： 00 2：00 午睡2： 2： 30 起床、入廁 6 2：00 3：00 午點3：00 3：30 教育活動3：30 4：00 整理、自由談話4：30離園您接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“通告”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)對孩子進