年度教學總結(精選)

1、年度教學總結精選年度教學總結三篇總結是事后對某一時期、 某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論， 通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點， 讓我們好好寫一份總結吧。 我們該怎么去寫總結呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占哪甓冉虒W總結 3 篇，歡迎大家分享。年度教學總結篇1秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中， 有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下， 在老師們的大力支持下， 我較好的完成了我的本職。為了能在以后的中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 及時經(jīng)驗，吸取教訓，前段如下：首先在思想方面，我忠誠黨的領導， 熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神

2、，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學習， 不斷的提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間， 不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班， 從不因為個人問題耽誤上課， 出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40 分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)

3、負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、 教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。在班主任方面， 首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入軌道， 同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式， 對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總

4、評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生， 探討教育學生的方法， 同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。第四，成績方面： 上半年本人擔任初二語文教學以及五班的班主任，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。下半年擔任初三兩個班的語文教學并擔任五班的班主任。 期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀， 班級總平均分第一； 五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。在秋運會中， 班級總分獲級部第二名， 在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中， 被評為優(yōu)秀班級； 在

5、校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中， 班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽， 崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。年度教學總結篇2嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則， 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)

6、，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的 課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中， 解放思想，更新觀念， 豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。2、通過學習新的課程標準 ，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是

7、檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。 平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。 教案編寫認真， 并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取

8、他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次， 自己執(zhí)教三節(jié)公開課， 尤其本學期， 自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定， 同時也給我提出了不少寶貴的建議， 使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 本年度外出聽課 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格， 不強求一律。有意識地以學生為主體， 教師為主導，通過各種游戲

9、、 比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。 讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、 觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學， 極大地活躍了課堂氣氛， 相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否， 直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天

10、好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、 責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和， 也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學生發(fā)現(xiàn)有假， 那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。 其次做到接受， 即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法， 如對學習的畏懼、 猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等， 信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物二、班主任工作作為班主任， 我深深懂得

11、教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈： 利用班會， 晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度， 對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣， 培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活

12、動，積極參加學校組織的 各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。年度教學總結篇3光陰荏苒，時光如梭，一學期一晃而過，回顧剛剛走過的這一學期，可謂緊張而又忙碌

13、。因為我們的執(zhí)著和堅毅，我們收獲了許多， 現(xiàn)將上學期的工作情況進行總結，以便今后的工作中揚長避短，取得更大的成效。一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻上學期， 我除了擔任九年級七班的語文課之外，還負責我校的教材征訂和發(fā)放，以及教務處其他工作。工作中， 我本著為學生負責，為學校負責的態(tài)度，認真做好自己的本職工作。作為教務處一員，我嚴格要求自己，每天堅持提前到校，打掃辦公室衛(wèi)生，做好一天的準備工作。上學期由于七年級招收學生超過我們的預算， 結果所需教材遠遠超過我們預定的370 套，給學生籌措教材，費勁了周折，教材的分發(fā)持續(xù)了一個多月。為減小對學生的影響，我天天打電話向書店催書，一旦書店的書到校，我不管時間的早晚

14、，自己的疲倦與否，都第一時間把書發(fā)到學生手中。教學上，我嚴格要求自己，備好每一節(jié)課，管好每一個學生。一學期，我從沒有因為自己的私事耽誤學生的一節(jié)課。 對學生的作業(yè)總是精批精改， 一旦在學生的日記中發(fā)現(xiàn)哪一個學生的思想上出現(xiàn)波動，我都積極的找學生座談，進行疏導和幫助，因此，我深受所教班級學生的愛戴。二、模范遵守學校的規(guī)章制度，積極參與課題研究在上學期，教務處活動較多： 迎接區(qū)視導檢查、 語言文字示范校驗收、信息示范化驗收等， 以及學校內(nèi)部的聽評課、文學社活動等，作為教務處一員， 我積極參與其中， 協(xié)助領導收集材料，整理檔案，盡自己所能，任勞任怨。學校安排的假期值班，日常帶班制度， 我都是模范執(zhí)行

15、， 從不因個人家庭瑣事耽誤學校的工作，本著個人的再大的也是小事， 學校的再小的也是大事的原則，盡職盡責的干好自己的本職工作。教學上，我認真鉆研教材， 積極學習其他教師的先進教學經(jīng)驗， 教學中不斷開拓創(chuàng)新， 努力提高自己的課堂教學效率。 與其他四位教師申報的語文課題“提高學生日記寫作能力途經(jīng)研究”在濱州市教研室立項。 我所任教的學科的成績在年終統(tǒng)考中名列前茅?？傊?，上學期，對于我自己來說，忙忙碌碌的時候較多，但仔細思索，工作中還有許多地方需要改進。比如，平時的工作頭緒較多， 但有些工作實際意義并不大，這就要求我在今后的工作中避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，努力實現(xiàn)工作實效的最大化 ; 其次，工作疲于應付的較多， 個人有思路的較少。 純