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文檔簡介

1、大班體育我是快樂的小司機教學設計范文【設計意圖】：大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動，幼兒在活動中肌肉動作上有一定的基礎和能力，能夠拖拉一定重量的物品。本次游戲中充分利用廢舊橫幅引導幼兒相互合作變一變、玩一玩，既滿足了幼兒的好奇心，又使幼兒的身體得到放松，對游戲過程充滿了期待。激發(fā)了幼兒參加游戲的興趣同時在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識。既能達到鍛煉的目的,又有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。【活動目標】1、豐富幼兒拖拉物品的'動作經驗,增強上肢與腰部的力量。2、幼兒有愿意與別人合作的想法,并且能與同伴相互合作，增強了幼兒的合作意識與合作能力?！净顒訙蕚洹?廣告條幅 短橫幅2人一條,中橫

2、幅2條,長橫幅1條?！净顒舆^程】一、教師談話，創(chuàng)設情境：橫幅變一變 幼兒做熱身運動。1、小朋友，你們喜歡大海嗎?你們想知道大海漲潮的時候波浪是什么樣子嗎?看老師手上有什么?(紅布)好!現在你們兩人拿一塊紅布找個空地輕輕把它打開它,用紅布變一變：小波浪、中波浪、大波浪、跳起來的波浪?？匆豢茨墙M小朋友表演得好。教師觀察，指導幼兒。2、 教師：老師還會變魔術呢，你們想不想學，看看看，變變變，小手變一變，變成蹺蹺板?？蠢蠋煹氖謩葑円蛔儭?老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習。3 教師：現在請你的好伙伴坐在條幅上，嘗試一下會是什么感覺，輕輕地坐在紅布上,感覺像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來,再劃過

3、去。二、活動開始：火車動一動1 、探索活動：開小火車。(1)教師：這條橫幅還會變成一列小火車，看到橫幅中間有一條標志線了嗎?兩人商量合作：一人做司機，一人做乘客，做乘客的幼兒一定要坐到標志線的后面。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(2)交換角色再次嘗試練習。(教師巡回觀察,重點關注幼兒合作情況,指導個別組幼兒游戲。)(3)游戲：開火車比賽。(分組進行,及時交流游戲玩法,探索解決游戲中遇到問題的方法。)2 增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。(1)教師：火車小了點,想不想有大一點的火車?(出示中橫幅)男孩排一組,女孩排一組。商量一下4個人先做司機,4個人做乘客。(2)教師：(出示一條長橫幅)想16個人一起坐一條長橫幅嗎?然后交換角色繼續(xù)玩。三、放松整理：開臥鋪火車(1)教師：老師和你們一起坐到長橫幅上,咱們來開“臥鋪火車”。伸出你的手臂，碰一碰你的小腳，往后靠一靠，拍一拍你的左手臂、右手臂，幫你前面的好朋友拍一拍肩，火車向左拐彎、向右拐.(2)所有幼兒做司機,老師做乘客坐

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