奧鵬2020年6月福師德育論在線作業(yè)一_

1、1 .社會主義道德的要求集中表達(dá)在A.保持或破壞一定階級的政治統(tǒng)治B.促進或阻礙社會生產(chǎn)力的開展C.為什么人效勞D.為人民效勞【參考答案】：C2 .堅信體諒關(guān)心青少年是道德教育的起點與歸宿.A.馬卡連柯B.柯爾伯格 C.杜威 D.麥克菲爾【參考答案】：D3 .在一項德育方案實施之前進行可行性評價,將要進行的德育活動是否能取得一定的效果,與德育方案是否可行有著密切的關(guān)系.這是一種什么評價A.診斷性評價B.決策性評價C.形成性評價D.總結(jié)性評價【參考答案】：B4 .“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之出自A.?論語?B.?大學(xué)?C.?中庸? D.?道德經(jīng)?【參考答案】：C5 .現(xiàn)代德育區(qū)別于傳

2、統(tǒng)德育的分水嶺是A.認(rèn)知一開展性B.主體一開展性C.客體一開展性D.客體一認(rèn)知性【參考答案】：B6 .德育評價也是教育者進行教育的手段,受教育者根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進行自我評價的過程,就是接受教育的過程,這說明德育評價具有何種功能A.信息反應(yīng)功能B.治理功能C.教育功能D.研究功能【參考答案】：C7 .現(xiàn)代德育研究的根本目的是A.創(chuàng)新德育理論B.發(fā)揮德育作用C.為現(xiàn)代德育實踐效勞D.建立德育評價體系【參考答案】：C8 .在中國古代德育思想中,思想占主導(dǎo)地位.A.儒家 B.道家 C.莊家 D.老家 【參考答案】：A9 .從學(xué)科課程到活動課程有一個綜合開展過程A.學(xué)科課程一相關(guān)課程一融合課程一廣域課程一核

3、心課程一活動課程B.學(xué)科課程一融合課程一廣域課程一核心課程一活動課程C.學(xué)科課程一相關(guān)課程一核心課程一活動課程D.學(xué)科課程一核心課程一相關(guān)課程一活動課程【參考答案】：A10 .以下哪種當(dāng)代德育模式認(rèn)為提倡和增強價值觀教育是個體品德的形 成和社會開展的客觀要求A.價值觀導(dǎo)向模式B.情感體驗卞g式C.行為踐履模式D.心理輔導(dǎo)模式【參考答案】：A11 .對德育方法的性質(zhì)和特點起著根本性的制約作用是.A.文化科學(xué)技術(shù)開展水平B.德育原那么C.社會經(jīng)濟政治制度D.學(xué)生品德形成開展規(guī)律12 .由于學(xué)生知、情、意、行幾個因素開展不平衡,所以對學(xué)生的品德教育要注意.A.提升學(xué)生的道德熟悉B.抓好行為習(xí)慣的練習(xí)

4、C.抓薄弱環(huán)節(jié)、因材施教D.引導(dǎo)學(xué)生鍛煉意志【參考答案】：C13 .在?教育漫話?一書中提出了一個包括德智體三者的初步的教育理論.A.洛克B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.康德【參考答案】：A14 .把兒童道德開展,劃分為三個水平、六個階段,這是心理學(xué)家柯爾伯格以哪一種理論為指導(dǎo)提出來的.A.個體道德認(rèn)知開展理論B.活動一一動機理論C.最近開展區(qū)理論D.社會學(xué)習(xí)理論【參考答案】：A15 .現(xiàn)代德育性質(zhì)研究的起點A.德育存在B.德育開展C.德育發(fā)生D.德育約束【參考答案】：C16 .中國古代社會提出“明人倫的教育目的,這說明德育目標(biāo)由什么所決定B.經(jīng)濟政治制度 C.科技開展水平D.哲學(xué)思想A.生產(chǎn)力水平

5、17 .個別教育的對象是A.專指后進生B.專指特殊學(xué)生C.不包括優(yōu)秀生D.既包括后進生,也包括優(yōu)秀生、一般生和特殊學(xué)生【參考答案】：D18 .優(yōu)化熟悉性德育課程,首先應(yīng)該把德育的重點放在A.簡單記憶某些標(biāo)準(zhǔn)、原那么B.開展學(xué)生的身體素質(zhì)C.開展學(xué)生的審美觀念D.開展學(xué)生的道德判斷水平上【參考答案】：D19 .德育過程與思想品德形成過程實質(zhì)是A.教育活動與素質(zhì)開展的關(guān)系B.體育活動與素質(zhì)開展的關(guān)系C.教育活動與美學(xué)開展的關(guān)系D.教育活動與智育開展的關(guān)系【參考答案】：A20 .哪一種活動有利于調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,培養(yǎng)學(xué)生自己教育 自己的水平A.社會實踐活動B.共青團、少先隊和學(xué)生會組織的活動

6、C.課外活動和校外活動D.各科教學(xué)【參考答案】：B21 .以下屬于隱性德育課程的特征的是A.影響的間接性B.影響的潛隱性C.范圍的廣闊性D.發(fā)生作用的無意識性【參考答案】：ABCD22 .如何貫徹知行統(tǒng)一原那么?A.聯(lián)系實際,講清理論B.要組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)道德行為C.要正面說理,疏通引導(dǎo),啟發(fā)自覺D.要樹立先進典型,用正面典范教育引導(dǎo)學(xué)生前進【參考答案】：AB23 .現(xiàn)代德育的本質(zhì)規(guī)定是A.主體性 B.開展性 C.限制性 D.持續(xù)性【參考答案】：AB24 .把理想變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是A.具有艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神B.以及把革命精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來C.具有科學(xué)知識D.堅持向往與實干、理論

7、與實踐統(tǒng)一【參考答案】：ABCD25 .德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式包括A.聯(lián)席會議B.、互訪C.通訊聯(lián)系D.編印刊物【參考答案】：ABCD26 .現(xiàn)代德育評價要求對人的品德做出符合客觀實際的正確評價.這樣,現(xiàn)代德育評價就具有與傳統(tǒng)德育評價完全不同的特征：A.多樣性 B.客觀性 C.具有促進個體開展的目的性,不同于以往評價對學(xué) 生進行分類劃等的作用D.評價的目的在于鑒定、選擇,因此需要作終結(jié)性評價【參考答案】：ABC27 .青少年學(xué)習(xí)的典范很多,一般選作典范的有以下哪幾種A.革命領(lǐng)袖和英雄模范人物B.家長和教師C.優(yōu)秀學(xué)生D.電影電視、文學(xué)作品中的典型形象： ABCD28 .從德育評價所依據(jù)的參照標(biāo)準(zhǔn)來

8、區(qū)分,可分為：A.自我評價B.他人評價C.絕對評價D.相對評價【參考答案】：CD29 .我國社會主義初級階段德育的特點是：A.社會主義方向性B.全民性和民主性C.變革性 D.開放性【參考答案】：ABCD30 .現(xiàn)代人的共同特征是A.積極主動B.對社會的變化具有一定的適應(yīng)性C.對自己對他人負(fù)責(zé)任的人 D.只對自己負(fù)責(zé)任的人【參考答案】：ABC31 .思想教育包括.A.科學(xué)人生觀教育、科學(xué)無神論教育B.辯證唯物主義世界觀和方法論教育C.理想教育D.現(xiàn)代意識的培養(yǎng)【參考答案】：ABCD32 .德育評價的功能包括A.信息反應(yīng)功能B.治理功能C.教育功能D.研究功能【參考答案】：ABCD33 .現(xiàn)代學(xué)校

9、德育治理的功能是：A.調(diào)動德育工作者的積極性B.整潔劃一地治理德育工作者C.發(fā)揮德育組織的作用D.發(fā)揮學(xué)校德育工作的整體效能【參考答案】：ACD34 .德育論與等學(xué)科發(fā)生關(guān)系A(chǔ).倫理學(xué) B.社會學(xué) C.心理學(xué) D.美學(xué)【參考答案】:ABCD35 .品德心理形式包括A.品德熟悉B.情感C.意志D.行為【參考答案】:ABCD36 .勞動力在生產(chǎn)勞動中作用的大小,取決于智力和體力之和同思想品 德的乘積.A.錯誤 B.正確【參考答案】：B37 .檢驗、評價一個人品德開展程度的標(biāo)準(zhǔn),主要看其內(nèi)在思想情感和 動機.A.錯誤 B.正確【參考答案】：A38 .德育論研究的重點在“德字.A.錯誤 B.正確【參考

10、答案】：A39 .隱形性,即無顯性的老師和學(xué)生,也無“指令性的德育要求,教 育者的身分和德育內(nèi)容是隱蔽的,這是社會德育的重要特點.A.錯誤 B.正確40 .體育教學(xué)也能對學(xué)生的思想行為發(fā)生影響,其突出的德育作用是培 養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、組織紀(jì)律性、勇于拼搏的精神和英勇頑強的優(yōu) 良品德.A.錯誤B.正確【參考答案】：B41 .直接決定德育方法的是德育目標(biāo)和德育內(nèi)容的要求,是學(xué)生的品德 形成開展的規(guī)律和學(xué)生的個性差異.A.錯誤B.正確【參考答案】：B42 .德育論就是研究道德教育的科學(xué).A.錯誤 B.正確【參考答案】：A43 .宋朝司馬光就說過：“才者德之資也,德者才之帥出.A.錯誤 B.正確【參考答案】：B44 .德育目標(biāo)體系主要有兩個涵義：第一,德育目標(biāo)體系不是單一的目 標(biāo).第二,各級各類具體德育目標(biāo)是以共同的德育觀和方法論為根底的.A.錯誤 B.正確45 .現(xiàn)代德育治理不能一概排斥經(jīng)驗決策,而應(yīng)根據(jù)實際情況,不斷促 進經(jīng)驗決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)化.A.錯誤 B.正確【參考答案】：B46 .中國封建社會“君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱的德育思想包含 有科學(xué)性的合理成分,是應(yīng)該批判繼承的.A.錯誤 B.正確【參考答案】：A47 .德育治理者善于運用精神的或物質(zhì)的獎勵,以充分肯定成績,鼓舞 干勁,這一做法符合教育性原那么.A.錯誤 B.正確【參考答