《酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解某些化合物及其溶液的導(dǎo)電性；了解電離的概念；了解常見酸、堿、鹽的電離方程式，初步理解酸、堿、鹽的概念。2 技能目標(biāo)：通過溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過對(duì)定義的總結(jié)，發(fā)展學(xué)生分析、總結(jié)、概括的能力同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和從現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證唯物主義認(rèn)識(shí)觀教學(xué)重點(diǎn) 理解酸堿鹽的概念，正確書寫常見酸堿鹽的電離方程式。教學(xué)難點(diǎn) 理解酸堿鹽的概念，正確書寫常見酸堿鹽的電離方程式。教學(xué)方法 觀察抽象法教學(xué)手段 投影、蒸餾水、蔗糖、酒精、稀硫酸、電極、燈泡。教學(xué)程序設(shè)計(jì)引言

2、在前幾章的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)接觸了一些酸堿鹽。在第八章的學(xué)習(xí)中，我們將較全面的了解酸堿鹽的概念和性質(zhì)。講解 在上一章的學(xué)習(xí)中我們已了解溶液的一些性質(zhì)，現(xiàn)在我們來(lái)看看不同溶質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電性。演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)8-1板書一、溶液的導(dǎo)電性討論 除了金屬能導(dǎo)電，某些物質(zhì)的水溶液也能導(dǎo)電，為什么？電流是如何形成的？投影 氯化鈉固體溶于水后離解成鈉離子和氯離子在溶液中自由移動(dòng)，在通電的條件下，這些離子定向移動(dòng)而形成的電流。所以溶液能導(dǎo)電。板書 1、電離：物質(zhì)溶于水中，離解成自由移動(dòng)的離子的過程叫電離。2、電離方程式：講解 我們可以用化學(xué)方程式表示一種化學(xué)反應(yīng)，同樣也可以用電離方程式表示一種物質(zhì)的電離，這就是電離方程式。設(shè)問 如何書寫電離方程式？閱讀教材 小結(jié) 左物質(zhì)，右離子，等號(hào)連，腳碼變系數(shù)。練習(xí) 書寫氯化鈉、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉的電離方程式指導(dǎo)糾錯(cuò)，及時(shí)反饋 設(shè)問物質(zhì)發(fā)生電離后，為什么溶液不顯電性？在書寫電離方程式時(shí)如何體現(xiàn)這一點(diǎn)？討論 遵循電荷守恒。書寫電離方程式時(shí)，等號(hào)右的陽(yáng)離子所帶正電荷數(shù)等于陰離子所帶負(fù)電荷數(shù)。反饋練習(xí)1 寫出下列化合物的電離方程式KOH MgSO4 Na2CO3 H3PO4AgNO3 Ba(OH)2 H2S課題 第一節(jié) 酸堿鹽溶液的導(dǎo)電性（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：了解某些化合物及其溶液的導(dǎo)電性；了解電離的概念；了解