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文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_初中自我介紹模板集合5篇 初中自我介紹 篇1 大家好:我叫小源,1997年5月5日出生,今年12歲。我來自廣東茂名。我的性格開朗、調(diào)皮、搗蛋。愛好是打乒乓球,有時間和我打兩球我推薦三句名言,第一句名言:“給別人留面子,就是給自己留面子”意思是:每個人都有自尊心,每個人都有好勝心,你想聯(lián)絡(luò)感情,就必需處處重視對方的自尊心,就抑制自己的自尊心,成全對方的自尊心。做人要懂的謙讓。第二句名言是“人怕傷心,樹怕剝皮”意思是:人人都有自己的自尊心,傷害了別人的自尊,他會將之視為“奇恥大辱”,會一直耿耿于懷,隨時找機會進行報復。所以,一般人際交往千萬不能傷害別人的
2、自尊。第三句名言是“朋友是一座終身享用的金礦”意思是:財富不一定得到朋友,而朋友卻一定是財富。只有堅定的信念,才能大有所為。謝謝大家! 初中自我介紹 篇2 HELLO,大家好!我叫HXH,現(xiàn)在是初中生了,性格開朗,活潑??墒且话l(fā)脾氣那叫個冷氣十足(平時可不會這樣),一個眼神能凍死人。我愛玩籃球。雖然打得還不熟練,但也像模像樣了。還能跟別人對打。我還喜歡打拳擊,每一有時間就去練習。因為我喜歡那種大汗淋漓和身心解放的感覺。因此我們班沒人敢欺負我。嘿嘿! 初中自我介紹 篇3 各位評委老師好,很高興有機會參加這次面試。我叫×××,×年畢業(yè)于××
3、;大學的歷史專業(yè)。大學的四年時光,我認真學習,積極進取,嚴格要求自己,曾多次獲得過國家級助學金,和院級獎學金。為我以后的教育工作打下了堅實的知識基礎(chǔ)。畢業(yè)后,我光榮的、如愿以償?shù)漠斏狭艘幻?#215;×教師,從事歷史教育工作,致力于中學歷史實踐并較有成效。在這一年多的教學工作中通過自己的不斷努力和老教師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,師生相處和諧?!扒橹?,寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學習模式來展現(xiàn)歷史的獨特魅力和特性,因此吸引、感染了學生,使學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識。同時我也鼓勵學生張揚個性
4、,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學生對歷史的興趣。使學生的歷史成績有了很大的提高,也受到了學校領(lǐng)導的一致好評。在這段時間的教學工作中我深深體會到了教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心,去完成得一項工作,在和有經(jīng)驗的教師交流時,從中也讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將更加努力地虛心學習,積極進取,努力工作,發(fā)揮自身所長,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。 最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝! 初中自我介紹 篇4 我,行不更名,坐不改姓,叫孟令玉,已經(jīng)度過十四個兒童節(jié)了!我相貌平平,一雙大大的、水汪汪的眼睛,還有一張能說會道,并且很能吃的嘴
5、巴,嘻嘻,正是因為這么能吃,所以才養(yǎng)成現(xiàn)在這“亭亭玉立”的身材!真是悲哀啊! 我有很多愛好,比如讀書、彈電子琴、寫作文,我樣樣都非常喜歡!我最、最、最喜歡彈琴了,媽媽給我買了電子琴,我一般寫完作業(yè),就會彈上那么幾曲“美妙”的音樂,眼前又浮現(xiàn)出那些優(yōu)美的畫面:炫麗、豪華的舞臺上,一個小女孩坐在美麗的鋼琴前,用自己那纖纖玉手,觸動著那些黑白相交的琴鍵,彈奏出優(yōu)美動聽的音樂,那聲音是那么的悅耳、那么的悠揚,場下一片掌聲,那位女孩顯得如此的有氣質(zhì)、那么的有修養(yǎng)。此時此刻,我幻想著,如果自己是那個有氣質(zhì)的女孩的話,簡直是太完美了!可是,無論做什么事,都要努力呀,要記住,機會是留給那些勤奮、努力的人的,而
6、不是留給那些懶惰的人的'!加油吧!努力吧!有付出才會有回報!其次我還非常喜歡看書,有時候書看完了,又沒來得及買新書,我就拿著那藥盒里的說明書,或者街上發(fā)的宣傳單津津有味地讀!媽媽總是說我:“你看你整天就知道讀書,也不幫我賺點錢,那買書不需要錢啊!”我把媽媽的話當作了耳旁風,隨口答應(yīng)了一句:“知道啦!”接著又若無其事地讀上了書!記得有一次因為我讀書著了迷,差點發(fā)生交通事故,還被司機罵了一頓呢! 我還把寫作當作我生活中的一種樂趣。以前,我的作文水平不是多么的理想,總是前言不搭后語,語句也不通順,很少用一些好詞佳句,弄得整篇作文都干巴巴的,很沒勁!但是經(jīng)過我的不懈努力,現(xiàn)在作文水平談不上好吧
7、,但總比以前進步了,“進步了”對于我來說,算是一個比較高的評價!這就是我,我就是這樣,一個簡簡單單的女孩! 初中自我介紹 篇5 "拍拍拍"是什么聲音呢?原來同學們在拍掌。這節(jié)課精彩極了!處以的課程很豐富,我聽得津津有味的,但那節(jié)自我介紹的語文課上最令我難忘!雖然這節(jié)課不短新鮮,大家也評了誰講得好,誰講得有意義,但我不是抱著一種一定要講好的心態(tài),而是好奇,想了解一下同學們。我真沒想到我是第一個上講臺自我介紹的。當老師說想讓我?guī)ь^上去自我介紹時,真有點出乎意料。不是吧,我怕我準備得不夠充足,怎么第一個就是我上去呢?我很害怕幾十雙眼睛望著我,但我不是很緊張,覺得同學們還蠻親切的。
8、"我"該怎樣開頭呢?真的像之前準備的那樣說:"大家好,我叫溫明俐。"嗎?他們都知道我的名字吧,還要多此一舉嗎?到底說不說呢?怎么辦呢?怎么辦"大家好,我叫溫明俐。是一個開朗、善良的女孩,希望"我還能順順利利的說下去,聲音還不算小。講完了,也終于松了一口氣。雖然是第一個,但我?guī)Ш妙^了,講得蠻詳細,還不錯吧!"輪到下一位-"老師說著,掌聲響起了同學們講得也很生動、幽默,你聽-什么"我最喜歡吃巧克力,我身高1米4幾(對于初中來說,這算很矮了。)"什么我不喜歡打架。"什么"我不是小綿羊,而是兇巴巴的女孩"這個兇巴巴的女孩講得很自然,每說一句話都有非常有趣的表情。"嗯"她邊想邊皺眉頭,多可愛?。∵€有一個同學,聲音響亮,內(nèi)容真實,有意義,他真是一個樂于助人的好男孩啊。真實的他博得大家十分熱烈的掌聲。哈,還有什么"我被帽欺負,臉都成了大花臉""我把一個大哥哥的頭用籃球打了一下,起了個包,我很害怕。"非常精彩
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