《識(shí)字七》小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、識(shí)字七小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】、學(xué)會(huì)個(gè)生字并書寫，認(rèn)識(shí)個(gè)生字。、正確、流利背誦拍手兒歌。、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)本課的生字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片?！窘虒W(xué)時(shí)間】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、戲?qū)胄抡n同學(xué)們，我們一起來玩拍手游戲。（同桌之間玩）今天，我們學(xué)習(xí)的識(shí)字7也是一個(gè)拍手兒歌，學(xué)會(huì)了以后也可以玩拍手游戲。板書：識(shí)字齊讀課題。二、初讀兒歌、小聲自讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問老師和同學(xué)。讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。、再讀兒歌，同桌交替讀、聽、糾正錯(cuò)誤的讀音。三、檢查初讀情況、出示帶音節(jié)的生字卡片，齊讀、指名讀、分組讀。提醒學(xué)生注意鷹是后鼻韻。（用拼音卡片做組字游戲）、分組讀兒歌，

2、讀后評(píng)議，注意糾正錯(cuò)誤的讀音。四、學(xué)習(xí)兒歌、齊讀兒歌，想一想：這是一首有關(guān)什么的兒歌？（保護(hù)動(dòng)物）、這首兒歌中有那些動(dòng)物：孔雀、錦雞、雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈鳥、熊貓。（相機(jī)出示動(dòng)物圖片，學(xué)一些動(dòng)物的樣子，也可學(xué)幾種鳥的叫聲）、齊讀、分組讀、開火車讀動(dòng)物詞語(yǔ)。、練讀兒歌： 老師引讀第一句，學(xué)生讀后一句。 男女生配合讀。 分組練讀。 找自己的小伙伴玩拍手歌，然后來唱一唱，演一演）五、背誦兒歌第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)、出示生字、詞語(yǔ)卡片，用齊讀、開火車讀、個(gè)別讀的方法，檢查生字詞的'讀音（包括要求認(rèn)識(shí)的字）。、同桌配合背誦兒歌。二、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字、啟發(fā)學(xué)生用偏旁加熟字的方法記憶生字。（也可用自己喜歡的方法記字形）組詞練習(xí)。、寫字時(shí)注意觀察在田字格中的位置：提醒注意： 物的牛字旁橫變?yōu)樘?。貓的反犬旁最后一筆是撇不要寫成提。、練習(xí)寫字。（展示學(xué)生的書寫情況，評(píng)議。）三、課后組詞練習(xí)從（ ） 戶（ ） 己（ ）叢（ ） 護(hù)（ ） 記（ ）四、拓展練習(xí)你還會(huì)背哪些拍手歌？教給大家。（自己或與好伙伴合作編拍手歌，編好后讀一讀，演一演）【附學(xué)生的拍手歌】你拍一，我拍一，尊敬老師愛學(xué)習(xí)。你拍二，我拍二，身體健康多注意。你拍九，我拍九，要做父母的小幫手。你拍十，我拍十，我們要做小主人。你拍一，我拍一，愛護(hù)動(dòng)物是大事。你拍二，我拍二，叢林里面有兔子。你