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1、隨堂微測七二、讀句子二、讀句子，照樣子寫一寫。照樣子寫一寫。手舞足蹈手舞足蹈 直拍手直拍手 眼淚直流眼淚直流 我傷心我傷心 大哭起來大哭起來 后一個分句是以前一個分句最后的兩個字作為開頭的。后一個分句是以前一個分句最后的兩個字作為開頭的。2.讀一讀，找出句子的特點，結(jié)合圖片，接著往后寫。讀一讀，找出句子的特點，結(jié)合圖片，接著往后寫。_兩岸開滿了五顏六色的小花，五顏六色的小花吸引了兩岸開滿了五顏六色的小花，五顏六色的小花吸引了 無數(shù)的蝴蝶，無數(shù)的蝴蝶在花間翩翩起舞。無數(shù)的蝴蝶，無數(shù)的蝴蝶在花間翩翩起舞。 四、將古詩補充完整四、將古詩補充完整，并完成練習。并完成練習。采采 蓮蓮 曲曲_羅裙一色裁羅

2、裙一色裁，芙蓉向臉芙蓉向臉_。亂入池中亂入池中_，聞歌始覺聞歌始覺_。1.這首詩的作者是這首詩的作者是_代詩人代詩人_。詩中。詩中“聞聞”的意思是的意思是_。2.詩中表現(xiàn)人花難辨，花人同美，采蓮女與大自然融為一體的詩句是詩中表現(xiàn)人花難辨，花人同美，采蓮女與大自然融為一體的詩句是_。3.這首詩表現(xiàn)了采蓮女的（這首詩表現(xiàn)了采蓮女的（ ）。）。靦腆、謹慎靦腆、謹慎活潑、美麗活潑、美麗 荷葉荷葉兩邊開兩邊開看不見看不見有人來有人來唐唐王昌齡王昌齡聽到聽到荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開五、口語交際。五、口語交際。我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事小事”，如令人感到溫暖，如令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為。請說說你發(fā)現(xiàn)的的行為，或是不文明的行為。請說說你發(fā)現(xiàn)的“小事小事”，并談談你對，并談談你對這些這些“小事小事”的看法。的看法。示例：我曾在公共汽車上，看見兩個小男孩用書包砸向同一個座示例：我曾在公共汽車上，看見兩個小男孩用書包砸向同一個座位，并為了座位爭吵起來。我認為他們的行為不對

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