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文檔簡介
1、1 早晨真好早晨真好 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn),會寫本課的10個生字;2.能借助詞典理解生詞。3. 通過朗讀體會語言的美感,培養(yǎng)積極向上的情感。 看圖說話,理解課文??磮D說話,理解課文。1.請同學(xué)們仔細(xì)看看以下的幾張圖,說說圖畫內(nèi)容。 2.課文描述的內(nèi)容和它們相關(guān)嗎?生字詞認(rèn)讀生字詞認(rèn)讀 做做操操 鮮鮮艷艷 胳膊胳膊 奔奔跑跑 音音符符 歌歌謠謠 列列隊(duì)隊(duì) 朝朝暉暉 開開始始coyng bbnfyolihush 初讀課文,整體感知初讀課文,整體感知1.朗讀時要讀出韻味來,通過朗讀,要注意讀出比喻句子的語調(diào)。2.第2節(jié)要用輕松愉快的語氣來讀,體現(xiàn)早晨的美麗景色。3.第3、4、5節(jié)速度要較快,體現(xiàn)
2、出高興的心情。 日積月累日積月累1.讀課后生字,說說自己能記住哪些生字?用什么方法識記? (這些字可以用換偏旁法,形近字法進(jìn)行比較識記) 2.重點(diǎn)掌握 捧:右邊的下面只有兩橫。領(lǐng):左邊是個“令:右邊是“頁”飄:注意與“漂”進(jìn)行比較。嘴:右邊不要寫錯了。蹦:“足”字旁,右邊是個“朋”閃:第一筆是“點(diǎn)”始:左邊是“女”,右邊不要寫成“合” 再讀課文,深入感悟再讀課文,深入感悟 自由朗讀3、4、5節(jié)。(1)自由讀,說說通過朗讀知道了什么?(我們高高興興上學(xué)校)(2)質(zhì)疑問難:什么是一同?他們在做什么? (同桌共同討論交流) 課文小結(jié)課文小結(jié)學(xué)習(xí)了這篇課文以后,你有什么感受?我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)環(huán)境,珍惜大好時光?
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