六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元綜合試卷 蘇教版 試題

1、第六單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 得分 卷首語(yǔ)：又是一個(gè)豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘。最美，最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放”!一、積累運(yùn)用。36分 、拼音小廣場(chǎng)。6分 yàng yú q é zhà fén 蕩（ ） （ ）樹(shù) （ ）清 飛（ ） 微風(fēng)（ ）起 （ ）燒 2、給“假”字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。3分 （1）廣玉蘭那_的花朵常常引得我駐足觀賞。 （2）桂林七星巖的石鐘乳真多啊，讓我_。 （3）夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的_。 3、選詞填空，將序號(hào)寫(xiě)在

2、句中橫線上。（3分） （1）我不斷_ （a.模擬 b.模仿 ）老師的做法，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很_ （b.高興 c.自豪） a.滋味 b.氣味 c.風(fēng)味 d.韻味 （2）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有_。 （3）蘇北的小吃有江南的_。 （4）摩詰之詩(shī)畫(huà)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。” _無(wú)窮。 （5）母親做的飯菜使家人吃起來(lái)特別有_ 。 4、成語(yǔ)小天地。5分 （1）以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：_ _、_ _ _、_ _ （2）寫(xiě)出夏天天氣炎熱的成語(yǔ)：_ _、_ _ _、_ _ （3）朝思暮想（成語(yǔ)中同時(shí)含“早”和“晚”意思的詞） _ _、_ _、_ _、_ _ 5、根據(jù)要求寫(xiě)句子。 （1）例：夾竹桃每天都風(fēng)

3、吐艷。 夾竹桃無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。 六（1）班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)都感到高興。_2分 （2）這點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，不是顯得非?？少F嗎？（改為用問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）2分 _ （3）把句子補(bǔ)充完整。2分 _，中午竟然下雨了。 _，中午果然下雨了。 （4）發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫(xiě)一句話。（2分）    如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；如果你是_，就給 _； 如果你是_，就給 _。 6、課文內(nèi)容填空。10分 (1)廣玉蘭一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是：_。2分

4、(2) “大漠沙如雪，_ ”。把沙比作_，把月比作_。下面這些詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，你能把它們補(bǔ)充完整嗎？5分a不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_。 b遙望洞庭山水色，_。 c 可憐九月初三夜，_ 。 （3）墨梅和竹石都采用_的手法，表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩(shī)中也用同樣手法借竹子喻理，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_?！焙畹乇磉_(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。2分（4）馬詩(shī)中“_，_”一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè)，卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2分 二、閱讀理解。 （一）夾竹桃節(jié)選 15分 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃

5、濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。 1、選擇正確的讀音（用“”表示）3分 參（cn cn）差（c chà） 重（chóng zhòng）洋 盛（chéng shèng）夏 2、做個(gè)誠(chéng)信的孩子，不看上面

6、的內(nèi)容，試著背默填空。2分 它把影子_，葉影_，花影_，可以引起我_。 3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn)：一是_ _，二是_ _。2分 4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大?！敝竉，遠(yuǎn)渡重陽(yáng)的海輪指_，而“游魚(yú)”其實(shí)就是_。3分 5、發(fā)揮你的想象，你覺(jué)得它還像什么呢？3分_ _ _ _ 6、 “但是夾竹桃的妙處還不止于此?！敝械摹按恕敝竉 _。2分 （二）心田上的百合花 19分   在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它

7、的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。   百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”   百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花；我要開(kāi)花

8、，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”   在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。   百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合花。   幾十午后，遠(yuǎn)在百

9、里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。   不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：   “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4分 鄙夷：_千里迢迢：_ 2、“加批注”是好的讀書(shū)習(xí)慣。從品詞語(yǔ)、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線在文中劃出，并用“”標(biāo)出，再把批注內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。 批注_批注_3分 3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。請(qǐng)你針

10、對(duì)短文內(nèi)容，提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，再自己寫(xiě)出自己的理解。2分 問(wèn)題：_ 答案：_ 4、理解句子。 （1）“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！敝小澳芰俊本唧w指_（用文中原句）2分 （2）“那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴?！币馑际莀 _。2分 5、請(qǐng)你嘗試做一回名人，結(jié)合短文內(nèi)容，用精煉的語(yǔ)言寫(xiě)一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言”。 你的“名言”：_2分 6、百合要“努力開(kāi)花”的原因是什么?假如你是“野草”，你會(huì)怎樣對(duì)待百合花”?(2+2分) _ _ 三、作文天地。 著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫(xiě)一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。 4

11、00參考答案：一、 2、無(wú)瑕 目不暇接(應(yīng)接不暇) 遐想(遐思) 3、b b b c d a 4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕禍福 朝花夕拾 5、（1）六（1）班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)無(wú)一人不感到高興。 （2）這點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，的確顯得非?？少F。 6、（3）二月春風(fēng)似剪刀 白銀盤(pán)里一青螺 露似真珠月似弓 （4） 詠物抒懷 （托物言志） 任爾東西南北風(fēng) （5）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 二、（一） 1、cn c chóng shèng 2、投到墻上 參差 迷離 許多幻想 3、葉影參差 花影迷離 4、影子與影子之間的空白處 小蟲(chóng)子 飛蛾 5、貴妃的發(fā)髻 花束 云朵 6、夾竹桃可貴的韌性 （二） 1、輕視，看不起。 形容路途遙遠(yuǎn)。 2、附近的雜草卻很不屑 批注可以看出野草很排斥百合，不認(rèn)為百合真的能開(kāi)出花。 你不要做夢(mèng)了，野草認(rèn)為百合能成為花只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，而事實(shí)上百合的理想即將成為現(xiàn)實(shí)。 3、“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句作者是贊美了百合的什么？ 不僅僅是百合、顏色的漂亮，更贊美了百合自強(qiáng)不息的精神。 4、（1）我要開(kāi)花，