近代物理實(shí)驗(yàn)教程的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)詳細(xì)報(bào)告.doc

1、近代物理實(shí)驗(yàn)教程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)間過得真快?。∥乙詾樽约哼€有很多時(shí)間，只是當(dāng)一個 睜眼閉眼的瞬間，一個學(xué)期都快結(jié)束了，現(xiàn)在我們?yōu)橐粚W(xué)期的大 學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個圓滿的句號了，本學(xué)期從第二周開設(shè)了 近代物理實(shí)驗(yàn)課程，在三個多月的實(shí)驗(yàn)中我明白了近代物理實(shí)驗(yàn) 是一門綜合性和技術(shù)性很強(qiáng)的課程，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺 十分的充實(shí)，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本 過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基 礎(chǔ)。我們所做的實(shí)驗(yàn)基本上都是在物理學(xué)發(fā)展過程中起到?jīng)Q定性 作用的著名實(shí)驗(yàn)，以及體現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可缺少的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù) 的實(shí)驗(yàn)。它們是我受到了著名物理學(xué)家的物理思想和探索精神的 熏

2、陶，激發(fā)了我的探索和創(chuàng)新精神。同時(shí)近代物理實(shí)驗(yàn)也是一門 包括物理、應(yīng)用物理、材料科學(xué)、光電子科學(xué)與技術(shù)等系的重要 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)課程也是我們物理系的專業(yè)必修課程。我們本來每個人要做共八個實(shí)驗(yàn)，后來由于時(shí)間關(guān)系做了 七個實(shí)驗(yàn)，我做的七個實(shí)驗(yàn)分別是：光纖通訊，光學(xué)多道與氫笊, 法拉第效應(yīng)，液晶物性，非線性電路與混沌，高溫超導(dǎo)，塞滿效 應(yīng)，下面我對每個實(shí)驗(yàn)及心得體會做些簡單介紹：一、光纖通訊：本實(shí)驗(yàn)主要是通過對光纖的一些特性的探 究（包括對光纖耦合效率的測量，光纖數(shù)值孔徑的測量以及對塑 料光纖光纖損耗的測量與計(jì)算），了解光纖光學(xué)的基礎(chǔ)知識。探 究相位調(diào)制型溫度傳感器的干涉條紋隨溫度的變化的移動

3、情況， 模擬語電話光通信，了解光纖語音通信的基本原理和系統(tǒng)構(gòu)成。老師講的也很 清楚，本試驗(yàn)在操作上并不是很困難，很易于實(shí)現(xiàn)，易于成功。二、光學(xué)多道與氫笊：本實(shí)驗(yàn)利用光學(xué)多道分析儀，從巴 爾末公式出發(fā)研究氫笊光譜，了解其譜線特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)光學(xué)多 道儀的使用方法及基本的光譜學(xué)技術(shù)通過此次實(shí)驗(yàn)得出了氫原 子和笊原子在巴爾末系下的光譜波長，并利用測得的波長值計(jì)算 出了氫笊的里德伯常量，得到了氫笊光譜的各光譜項(xiàng)及巴耳末系 躍遷能級圖，計(jì)算得出了質(zhì)子和電子的質(zhì)量之比。個人覺得這個 實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)太智能化，建議鍛煉操作的部分能有所加強(qiáng)。對于一些 儀器的原理在實(shí)驗(yàn)中沒有體現(xiàn)。如果有所體現(xiàn)會比較容易使學(xué)生 深入理解。數(shù)

4、據(jù)處理有些麻煩。不過這也正是好好提高自己的分 析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)能力的好時(shí)候、更是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁。三、法拉第效應(yīng)：本實(shí)驗(yàn)中，我們首先對磁場進(jìn)行了均勻 性測定，進(jìn)一步測量了磁場和勵磁電流之間的關(guān)系，利用磁場和 勵磁電流之間的線性關(guān)系，用電流表征磁場的大?。辉倮么殴?調(diào)制器和示波器，采用倍頻法找出ZF6、MR3 2樣品在不同強(qiáng)度 的旋光角。和磁場強(qiáng)度B的關(guān)系，并計(jì)算費(fèi)爾德常數(shù)；最后利 用MR3樣品和石英晶體區(qū)分自然旋光和磁致旋光，驗(yàn)證磁致旋光 的非互易性。四、液晶物性：本實(shí)驗(yàn)主要是通過對液晶盒的扭曲角，電 光響應(yīng)曲線和響應(yīng)時(shí)間的測量，以及對液晶光柵的觀察分析，了 解液晶在外電場的作用下的變化，

5、以及引起的液晶盒光學(xué)性質(zhì)的 變化，并掌握對液晶電光效應(yīng)測量的方法。本實(shí)驗(yàn)中我們研究了 液晶的基本物理性質(zhì)和電光效應(yīng)等。發(fā)現(xiàn)液晶的雙折射現(xiàn)象會對旋光角的大小 產(chǎn)生的影響，在實(shí)驗(yàn)中通過測量液晶盒兩面錨泊方向的差值，得 到液晶盒扭曲角的大小為5度；測量了液晶的響應(yīng)時(shí)間。觀察液 晶光柵的衍射現(xiàn)象，在“常黑模式”和“常白模式”下分別測量 了液晶升壓和降壓過程的電光響應(yīng)曲線，求得了閾值電壓、飽和 電壓和閾值銳度。并且比較了升壓降壓過程中閾值銳度的差別。 我們一開始做的很慢，不過老師講得很清楚，后來我們很快就做 出來了，五、非線性電路與混沌：本實(shí)驗(yàn)通過測量非線性電阻的 I-U特性曲線，了解非線性電阻特性，從

6、而搭建出典型的非線 性電路一蔡氏振蕩電路，通過改變其狀態(tài)參數(shù)，觀察到混沌的產(chǎn) 生，周期運(yùn)動，倍周期與分岔，點(diǎn)吸引子，雙吸引子，環(huán)吸引子, 周期窗口的物理圖像，并研究其費(fèi)根鮑姆常數(shù)。最后，實(shí)驗(yàn)將兩 個蔡氏電路通過一個單相耦合系統(tǒng)連接并最終研究其混東同步 現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)過程還可以，數(shù)據(jù)處理有點(diǎn)難，后來慢慢思考，最終 還是處理好了，六、高溫超導(dǎo)：本實(shí)驗(yàn)利用液氮創(chuàng)造低溫環(huán)境，測量了高 溫超導(dǎo)材料樣品的超導(dǎo)轉(zhuǎn)變臨界溫度為90.。88K,并在實(shí)驗(yàn)同 時(shí)對溫差電偶溫度計(jì)以及硅半導(dǎo)體溫度計(jì)進(jìn)行了溫度定標(biāo)，測得 在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi)，在磁懸浮實(shí)驗(yàn)上，我們分別測量了無磁場 條件下相變（零場冷）的高溫超導(dǎo)體樣品的以及有磁

7、場條件下相 變（場冷）的高溫超導(dǎo)體樣品的磁懸浮力與距離的關(guān)系，認(rèn)為此 超導(dǎo)體在強(qiáng)磁場下進(jìn)入了混合態(tài)，而在場冷條件下的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 我們的假設(shè)。這次實(shí)驗(yàn)我們所作實(shí)驗(yàn)中最早結(jié)束的一個實(shí)驗(yàn)，不 過在示波器中調(diào)波形時(shí)花了點(diǎn)時(shí)間，最終還是很快就做完了。七、塞滿效應(yīng)：這個實(shí)驗(yàn)是我最后一次做的實(shí)驗(yàn)，也是最 晚結(jié)束的一個實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覀內(nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候?qū)嶒?yàn)室沒電了，于 是我們等把電路修好后開始做實(shí)驗(yàn)了，于是做到晚上11點(diǎn)才結(jié)束 了，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用光柵攝譜儀和阿貝比長儀，采用攝譜法觀測Hg 譜線的分裂情況，并以此對外加磁感應(yīng)強(qiáng)度進(jìn)行估測。本次實(shí)驗(yàn) 運(yùn)用光柵攝譜法觀察到了在外磁場下Hg譜線的分裂情況，直接 驗(yàn)證了塞曼效應(yīng)；

8、還以Fe譜線作為標(biāo)準(zhǔn)譜，用內(nèi)插法測得了各 譜線的波長，并以此故測了外加磁感應(yīng)強(qiáng)度B,基本實(shí)現(xiàn)了定量 驗(yàn)證和分析，本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理比較容易，老師講得也很清楚。我們大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，近代物理實(shí) 驗(yàn)屬于學(xué)科基礎(chǔ)課程，通過這次近代物理實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，使我 們認(rèn)識到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對于我開發(fā)我們的智 力，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力，有著十分重要的意義， 對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，除此之 外，使我從思想上牢記做任何事之前就像做實(shí)驗(yàn)一樣只有好好預(yù) 習(xí)才能做好實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中如果出現(xiàn)問題應(yīng)該耐心、細(xì)致的進(jìn)行分 析，并且要考慮實(shí)驗(yàn)儀器本身的因素，有時(shí)也應(yīng)該咨詢老師；實(shí) 驗(yàn)通過做實(shí)驗(yàn)的艱辛和處理數(shù)據(jù)的繁