小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案

1、小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文 1 活動目的：使廣闊中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣闊市民了 解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保， 大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。活動方案： 各校進行廢物利用，巧手創(chuàng)美麗環(huán)保伴我行快樂征文綠 色在身邊創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽， 從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進 行展覽。舉行環(huán)保知識大普及，環(huán)保知識競答活動從中選出 環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進 行環(huán)保簽名活動。參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者?；顒恿鞒蹋阂弧⒏餍⒒顒酉逻_至各少先隊員。二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。

2、三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主 公正的評選。并舉行知識問答賽。四. 在老師的帶著下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站 好隊伍，舉行綠色宣傳活動。五、由學(xué)生代表進行演講。六、各校學(xué)生進行宣傳活動。 給路上行人發(fā)放宣傳海報， 并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在綠色協(xié)議書上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為環(huán)保 我領(lǐng)先，綠色出行小典范。八、主持人宣布活動結(jié)束。九、各校學(xué)生帶回。小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文 2 一、活動目的： 為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家 園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會奉獻力量，學(xué)

3、校決定開展以事事低碳，處處添綠為主題的低碳環(huán)保竅門征 集活動。二、征集內(nèi)容要求：1、征集內(nèi)容包括：(1) 、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。(2) 、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。(3) 、凈化環(huán)境的金點子。(4) 、其他 ( 用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn) )2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng) , 注重實用性、可用性、可推 廣性。3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音三、參加對象：全校學(xué)生與家長。四、具體措施：1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀 作品上交德育處 (每班不少于 5份) 。2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言標(biāo)準(zhǔn)，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展

4、示，作者班級、姓 名在作品旁邊得以表達。4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出低碳環(huán)保金 點子優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各假設(shè)干名。5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張， 派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣 !五、時間安排：1、5 月 2 日 5 月 4 日活動宣傳、發(fā)動2、5 月 5 日 5 月 11 日創(chuàng)意征集、上交、各班評選3、5 月 12 日 5 月 20 日優(yōu)秀作品校園展示、展播4、 5 月 21 日 5 月 22 日評獎 六、考前須知： 班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指要求作品突出學(xué)校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要作品征集截止時間為 5月 13日，請及時上交，逾期導(dǎo)。高。1、2、3、將

5、不再參與評選。小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文 3 一、活動名稱：錦承濟 南二、活動背景：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。簡 短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊 揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟的高強度開展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸 下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成 堆，都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人 翁的我們，也應(yīng)當(dāng)獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的 發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。三、活動目標(biāo)：各位組織人員本著環(huán)保濟南的理念煽動 市民與學(xué)生積極參加到錦承濟南的活動中來，然后在活動中 培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保

6、意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的 能力，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責(zé)任感。A4四、資源需要： 綠色環(huán)保的活動就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展， 所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。 紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應(yīng)該做出實踐性的事 情來，不可以空談其論。五、活動細節(jié)：第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之 前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自 己學(xué)校的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽 名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的 人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。第二步：活動定于年月日九點正式開始，開始的時候， 各校制作的個性環(huán)保標(biāo)志或

7、環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦 方要進行接受檢驗，證實確實用廢物利用的方式制作。此過 程大約需要用到 30 分鐘。第三步： 9點 35分，各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行 組到泉城廣場標(biāo)志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布 規(guī)那么，如下：1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號，即我是 濟南市環(huán)保的先驅(qū)者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一 個可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周圍的人投入的環(huán)保這 項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。2、各校要在 10 點半之前的 55 分鐘內(nèi)，利用自己的個 性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導(dǎo)他們環(huán)保 的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己

8、 的名字，以此表示愿意參加環(huán)保的行動中來。3、10 點半再次在泉城廣場標(biāo)志前集合，統(tǒng)計自己的成 果，為此， 每個人都應(yīng)該感到成就感， 因為他感染了許多人。4、十點 35 分開始正經(jīng)的維護綠色濟南的任務(wù)中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11 點在泉城廣場標(biāo)志前集合。5、11 點零五分開始一項， 各校的活動代表 老師與學(xué)生 在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默 念活動宗旨。6、11 點半，預(yù)計活動結(jié)束，活動承辦商分發(fā)水并宣布 活動結(jié)束。第四步：宣布完規(guī)那么后，執(zhí)行。六、活動中的細節(jié)：1、如假設(shè)有特殊天氣，那么延遲一天，活動執(zhí)行組通知。2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。七、活動負責(zé)人及主要參與者：1、負責(zé)人：，負責(zé)人必須在活動前每天通知各